Краткосрочный план по грамоте: "Разделительный мягкий знак." 1 класс

                                  Краткосрочный  план    3 четверть.

Предмет.     Грамота		Урок №  19	Класс 1 «Б»	Дата _____
Тема:	Разделительный мягкий знак.
Цель:	Знать роль разделительного мягкого знака, его местоположение в слове; уметь разделять Ь и разделительный мягкий знак, писать слова с разделительным Ь; развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, внимание, мышление, монологическую речь, навык выразительного чтения;  воспитывать интерес к чтению.
Ожидаемый результат	Знают  роль разделительного мягкого знака, его местоположение в слове; умеют  разделять Ь и разделительный мягкий знак, писать слова с разделительным Ь; развивают фонематический слух, орфографическую зоркость, внимание, мышление, монологическую речь, навык выразительного чтения;  воспитывают интерес к чтению.
Ресурсы:	Букварь, тетради, звуковые схемы, примеры слов с Ь и разделительным Ь, карточки для контроля, схемы.

                                                            Ход урока.                 

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Примечание
1.Орг.мом	Создать коллабаративную среду.	«Солнышко».
2.Проверка Д/з.	1.Упражнение в построения звуковых схем.  Контроль. Оценить. 2.Упражнение в делении слов на слоги.  Контроль.  Оценить. 3.Упражнение в постановки ударения.  Контроль. Оценить. 4.Чтение текста. Контроль.  Оценить.	1.Индивидуально. строят звуковые схемы. Комментирует. Итог. Съел, подъем , подъюбник 2.Индивидуально. делит слова на слоги. Комментирует. Итог Лук, картошка, подъехал, еда. 3.Индивидуально.Ставит ударение в словах.. комментирует.  итог. Тетрадь, собака, объезд, книга. 4.Коллективно. с.101-101 читают и следят цепочкой.
3.Сообщение Т и Ц.	Сегодня мы будем работать с Ь. и узнаем,  какую ещё роль может выполнять Ь.
4.Работа по теме.	1.Исследование.Помощь. Контроль. *Прочитайте слова 1 (2) столбика. *Что вы заметили? *Для чего в словах 1 столбика используют Ь? Какую роль он здесь играет? После каких букв он стоит и между какими? *Для чего используют Ь в словах 2 столбика? Какую роль в этих словах выполняет Ь? После каких букв стоит Ь и перед какими буквами ? 2. Упражнение в чтении слов с разделительным Ь. Контроль. Оценить. Видео-разминка.	1.Коллективно. читают слова и проводят наблюдения над словами. Отвечают на вопросы. Делают вывод: 1- смягчает согласный, стоит после согласного или между согласными; 2-смягчает согласный, но ещё и разделяет согласный и гласный т.е он разделительный. 2.Коллективно.с.103 читают и определяют где и что выполняет Ь. итог.	Повесить набор слов. По ходу вывешивать схемы.
5.Закрепление.	1.Работа с текстом. Контроль. Оценить. 2.Выборочное письмо. Помощь. Контроль. Оценить. Деревья, воробьи, чьи, воробьи, Нахохлилась, раскричались, искать, пусть, кто-нибудь.	1.Коллективно. с.103 читают, следят. Итог. 2.Коллективно. читают по предложениям и выписывают в 1ст.- с Ь, во 2-столбик с разделительным Ь.	Следить за техникой чтения, за монологическим ответом.
6.Контроль	Задание в 2 вариантах 1-с мягким знаком 2- с разделительным Ь.	Индивидуально. Работают по карточкам.	Раздать карт и уточнить что будут делать.
7.Рефлексия	Сегодня я узнал, что - ……………..	Продолжают рефлексировать
8.Оценивание. Д/з.	Похвалить за усердный труд и знания. Ещё раз прокомментировать оценки, Д/задание.	Записывают задание в дневники.	Записать на доску.

ПЛАТЬЕ
ВЬЮГА
СТУЛЬЯ
ШЬЁТ
ВОРОБЬИ

Сог+Ь+Ю,Я,Е,Ё,И

……………………………………………………………………….

ПИСЬМО
ДУМАТЬ
ПОМОЩЬ
КОНЬКИ
КОНЬ
Сог.+Ь     Сог.+Ь +Сог

27 января  фамилия ………………………………………. 1 вар.   Прочитай слова. Подчеркни слова, в которых Ь является показателем мягкости согласного.    Мальчик,  пьёте, сидеть, вьюны,  пальто, помогать, польёт, пить, крыльцо, колья,  печатать, мать.

27 января фамилия ……………………………………………..  2 вар.   Прочитай слова. Подчеркни слова, в которых Ь знак является разделительным.   Открылись,  муравьи,  крылья,  бегать,  стульчик, вьётся, молчать,  пьёт, смеяться, письмо, вьюга, только.