Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочный план по грамоте "Звук и буква Уу. Строчная буква у" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Краткосрочный план по грамоте "Звук и буква Уу. Строчная буква у" (1 класс)

библиотека
материалов

ПРЕДМЕТ

Грамота

КЛАСС

1 «В» класс

ТЕМА

Звук и буква У,у. Строчная буква у.



ЦЕЛЬ

- познакомить учащихся со звуком [у]; формировать умение выделять звук [у] из речи; познакомить детей с буквами У,у; формировать навык чтения; учить писать строчную букву у;

- развивать речь, совершенствовать диалогическую речь, логическое мышление, коммуникативные навыки учащихся; ответственное отношение к мнению других, умение слышать, отстаивать свою точку зрения через групповые формы обучения;

- воспитание жизнеспособной личности; развитие познавательного интереса к предмету, уважения друг к другу; воспитывать лучшие нравственные качества личности, воспитывать чувство взаимопомощи.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Обучаемый сможет:

выделять слоги в словах, ставить ударение, выделять звук и букву «У»;

умение учащихся самостоятельно оценивать свою работу, высказывать свое мнение, участвуя в обсуждении изученного материала;

умение работать в группах.



ЭТАПЫ

ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ

ДЕЙСТВИЯ

УЧАЩЕГОСЯ

ДИФФЕРЕН-ЦИАЦИЯ

ОЦЕНИВАНИЕ

РЕСУРСЫ

І.Вводная часть.

I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ

Из чего состоит наша речь? (из слов и предложений).

2. Этап. Актуализация знаний.

Что такое речь?

Какая бывает речь?

Из чего состоит речь?

Из чего состоят предложения?

На какие части делятся слова?

- Что можете сказать о звуках? (Звуки слышим и произносим).

- На какие две группы можно разделить все звуки? (На гласные и согласные).

- Что узнали про гласные звуки? (При произношении гласных звуков не встречаются преграды; их можно пропеть; они бывают ударными и безударными; гласные звуки обозначают красным цветом).

- Что узнали про согласные звуки? (При произношении согласных звуков встречаются преграды; их нельзя пропеть; они бывают мягкими и твёрдыми; глухими и звонкими; парными и непарными; твёрдые согласные обозначают синим цветом, а мягкие согласные – зелёным цветом).

3. Постановка учебной задачи.

- Тема нашего урока – Звук и буква Уу.

- Давайте поставим цель нашего урока.

Упражнения для развития речевого аппарата.

Дыхательная гимнастика (выполняется и стоя, и сидя).

Упражнение «Свеча-1»

Встать, принять и.п., сделать глубокий вдох носом, задержать дыхание и выдохнуть ртом, задувая воображаемое пламя свечи (полоску бумаги).

Упражнение «Свеча-2»

И.п., глубоко вдохнуть, задержать дыхание и медленно дуть на воображаемое пламя свечи. Дуть ровно и медленно, чтобы «пламя» приняло горизонтальное положение, и удержать его в этом положении до конца выдоха.

Артикуляционная разминка.

  1. Повторить упражнение «Губы».

  2. Повторить упражнение «Щечки».

  3. Разучить упражнение «Хомячок».

Плотно сжав губы, надуть обе щеки и имитировать жевательные движения хомячка.

Скороговорка.

На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.

Психологический настрой учащихся на дальнейшую деятельность.

Дети разбиваются на группы.

Учащиеся совместно с учителем определяют тему и цель урока.

Учащиеся отвечают на вопросы.


Каждый ученик работает соответственно своему уровню.

Экран настроения.



Формативное оценивание – «Три хлопка»

Учебники, доска.

Ребус.







ІІ. Основная часть.


1. Подготовка к новой теме.

Работа по ленте букв.

2.Фонетическая зарядка.

Как кричит филин?

Как воет волк?

Как плачет малыш в коляске?

Как перекликаются дети в лесу?

Как кричит кукушка?

Какой звук прозвучал всякий раз, как вы отвечали на мой вопрос?

3.Постановка цели урока.

Кто внимательный? Какой одинаковый звук есть в словах: автобус, утюг, лук, улитка, груша, сук?

Сегодня вы узнаете много интересного о новом звуке (у) и познакомитесь с буквами, которые обозначают на письмо этот звук. Также вы будете читать предложения с новой буквой.

4.Артикуляция при произношении звука [у].

5.Слого-звуковой анализ слова «утки».

6.Упражнение в нахождении звука [у].

- Звук [у] можно услышать в начале слова, в середине слова, в конце слова.

- Назовите слова, в которых можно услышать звук [у] в начале слова.

- Назовите слова, в которых можно услышать звук [у] в середине слова.

- Назовите слова, в которых можно услышать звук [у] в конце слова.

7.Знакомство с буквами Уу.

- Звук [у] обозначается буквой Уу (показ карточки с буквами Уу).

- Эти буквы печатные. Буква У – заглавная, большая; буква у – строчная, маленькая. Постепенно вы узнаете, какие слова принято печатать с заглавной большой буквы, а какие - с маленькой, строчной буквы. Печатные буквы встречаются в книгах, журналах, газетах.

- У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

(В.Степанов)

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

(Е.Тарлапан)

- На что похожа буква А?

8.Микроитог.

- Какой звук изучили? (Звук [у]).

- Какими буквами обозначается звук [у]? (Буквами У,у).

VII. Физминутка.

VIII. Закрепление изученного материала.

1.Беседа по картинке в учебнике (с.8).

2.Обучение чтению.

На доске: ау уа А? У? А! У! У– у – у! (чтение двумя - тремя учащимися, хоровое чтение, чтение слабыми учащимися).

3.Микроитог.

- Какой звук изучили? (Звук [у]).

- Какими буквами обозначается звук [у]? (Буквами Уу)

II. Физминутка для глаз.

Мы глазами поколдуем.

Круг огромный нарисуем!

Нарисуем мы окно

И большущее бревно.

Нарисуем лифта бег:

Глазки вниз, глазки вверх!

Все зажмурились: раз-два!

Закружилась голова.

Мы глазами поморгали,

Вмиг гирлянды засверкали.

Смотрим прямо и вперед -

Это мчится самолет...

Раз моргнули, два моргнули –

Наши глазки отдохнули!

4.Игра на внимание «Найди букву Уу».

- Сколько букв Уу нашли в квадрате? (3).

Письмо.

Пальчиковая гимнастика.

Задание: Нарисуйте от руки карандашом на листе бумаги ровный круг одним движением руки (то есть без отрыва)

Работа в «Прописи 1».

Объяснение написания строчной буквы у.

Письмо буквы у в воздухе.

Письмо буквы в прописи

Учащиеся работают по учебнику и отвечают на вопросы.



Каждый ученик работает соответственно своему уровню.

Формативное оценивание – «Три хлопка»




Географическая карта Казахстана.

Добукварик.





ІІІ.Заключительная часть.





IV. Рефлексия.

Что вам понравилось?

Что узнали нового?

Закончите предложения:

Я не ожидал, что…

Оказывается…

Самым неожиданным для меня было…

Мне больше всего…

Рефлексия: «Солнышко и тучка» – карточки.

Если урок понравился предлагаю ребятам поднять карточку с солнышком, если нет –тучку.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание.


Светофор.


ІV. Домашнее

задание.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-202492

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"