Краткосрочный план по информатике на тему Правила записи арифметических выражений на языке программирования Паскаль (7 класс)

Предпросмотр материала:

КГУ «СОШ № 27»

Предметная неделя математики, физики и информатики

Открытый урок по информатике

Тема урока:

«Правила записи арифметических выражений на языке программирования Паскаль»

7 класс

Учитель информатики

Байгалиева Ж. К.

Декабрь, 2014 год

Класс: 7 «Б».
Тема урока:	Правила записи арифметических выражений.
Цль урока:	Закрепление знаний, умений и навыков по теме правила записи арифметических выражений.
Результат урока:	Знают правила перевода выражений, умеют переводить математические выражения на язык программирования Паскаль.
Тип урока:	Урок закрепления умений и навыков.
Подходы в преподавании / обучении:	1. Новые подходы в преподавании и обучении. 2. Обучение критическому мышлению. 3. Оценивание для обучения и оценивание обучения. 4. Использование информационно–коммуникационных технологий в преподавании.
Оборудование:	Проектор, мультимедиапрезентация, ноутбуки, карточки-задания для групп, тетрадь, экран, флипчарты.
Записи учителя по занятию: Учитель координирует деятельность учащихся, консультирует, проводит наблюдение за работой в группах, направляет, в необходимых случаях помогает пассивным детям включиться в работу.
Действия учителя		Действия учеников
1. Организационный момент. (5 мин) Учитель приветствует учеников, создает коллаборативную среду. Деление на группы по выбору карточек с функциями языка Паскаль. Правила работы в группе.		После звонка ученики входят в кабинет, занимают свои места и готовятся к уроку. Выбирают карточки с функциями языка Паскаль (случайный выбор). Повторяют правила.
2. Проверка знаний. (3 мин) Групповая работа. Учащимся выдает постеры с функциями. 3. Защита работы. (2 мин)		Ученики пишут правила записи выражений и функции языка Паскаль.
4. Закрепление знаний. (15 мин) 4.1. Стратегия «1х2х4». Индивидуальная работа. Каждому учащемуся в группе выдается карточка с 2-мя выражениями, которые он выполняет самостоятельно в тетради. В парах. Проверяют работу друг друга. Дополняют. Групповая работа. В группе проверяют работу каждого и заполняют постер. Все 8 примеров записываются в тетради. 4.2. Стратегия «Ротация». Каждой группе выдается постер с 2-мя примерами на языке Паскаль. Необходимо в группах восстановить математические выражения. Работа передается следующей группе, учащиеся которой проверяют и при необходимости дополняют.		Ученики индивидуально, в парах, группой выполняют задания. Ученики восстанавливают выражения, проверяют и дополняют работы других групп.
5. Физминутка. (3 мин) Учитель предлагает встать в круг и выполнить физминутку. Австралийский ливень.		Ученики выполняют упражнения, повторяя действия.
6. Суммативное оценивание работ. Тестовая работа. (10 мин)		Ученики занимают свои рабочие места. Открывают электронный дневник и открывают тестовую работу.
7. Домашнее задание (2 мин).		Ученики получают карточки с заданиями.
8. Рефлексия. (5 мин) Для организации рефлексии в группе, прежде всего, использую опорные слова и фразы для высказываний: Помощь, вместе, совет, один, помогли, все, посоветовал, рассказывал, подружились, друг и т. п. Мы сегодня…		Ученики записывает на постере свое мнение об уроке.

Психологический настрой на урок

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который пригодится в школе.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Краткое описание материала

Краткосрочный план урока по информатике на тему "Правила записи арифметических выражений на языке программирования Паскаль" для 7 класса. Второй урок по этой теме, ориентирован на закрепление умений и навыков учащихся. На уроке использованы индивидуальная, парная и групповая виды работ. Задания: перевод арифметических выражений на язык Паскаль, обратное восстановление ариметических выражений. При планировании урока использованы стратегии критического мышления, новые подходы в преподавании, формативное и суммативное (тестовая работа в e-learning) оценивание знаний учащихся, каждый учащийся на своей странице выполняет тесты.

Краткосрочный план по информатике на тему Правила записи арифметических выражений на языке программирования Паскаль (7 класс)

Информатика

7 класс

Другие методич. материалы

(1 оценка)

DOCX

04.01.2015

1716

Информатика

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Байгалиева Жанар Кенжегалиевна

Учитель информатики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 111752
Подписчики: 1
Всего материалов: 15

111752
просмотров
15
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Байгалиева Жанар Кенжегалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.