Инфоурок / История / Конспекты / Краткосрочный план по истории Казахстана
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Краткосрочный план по истории Казахстана




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Краткосрочное планирование уроков «История Казахстана»


Предмет: История Казахстана

Школа: ГУ СШГ №9

Дата:

 

Учитель: Сексембаева З.А

Класс: 9


Тема: Экологические проблемы Казахстана




Цели урока: (обучающие, развивающие, воспитательные, требования ИОП)

Учащиеся будут знать, что относится к экологическим проблемам Казазхстана. Давать характеристику этим явлениям. Объяснять причины экологических проблем Казахстана. Рассуждать и дискутировать по проблемам окружающей среды. Предлагать свои пути решения данной проблемы.

Формировать у учащихся бережное отношение к окружающей среде. Неприятия расточительства, неэкономного отношения к природным ресурсам.

Развивать навыки работы в парах, группе, составлять небольшие рассказы. Формировать умение обосновывать свою точку зрения, делать выводы, умозаключения.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник, видеоресурс

Основные понятия: Экологические проблемы, Семипалатинский полигон, Аральское море, Балхаш, Каспий.

План урока

Время

Запланированная работа

Ресурсы

Начало урока: Эмоциональный настрой учащихся

3мин

Эмоциональный настрой:

«Австралийский дождь»

Разделение групп по пазлам (Собрать картинки ядерного взрыва, Аральского моря, космодрома Байконур, озера Балхаш)

Для меня Земля – это…”

Вызов 5мин

Эпиграф урока

Есть просто храм, есть храм науки, а есть еще природы храм, 
С лесами, тянущими руки, навстречу солнцу и ветрам.
Всегда, в любое время суток, он нам открыт в жару и стынь.
Входя в него, будь сердцем чуток, не оскверняй его святынь.

Сергей Смирнов

Просмотр видеоролика

Мозговой штурм «Что относится к экологическим проблемам Казахстана?»

Эколо́гия (от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука) — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).

https://www.youtube.com/watch?v=z4FYw736Y_c

Осмысление30 мин

  1. Работа в парах по маршрутному листу

1.Соотнесите

1. Медицинское обследование 1.300

2. Открытие Семипалатинского полигона 2. 1964-1989г.г

3. Переход к подземным испытаниям 3.1962г

4. Наземные испытания 4. 1949г

5. Ядерные отходы на территории Казахстана 5. 1949-1963г.г

2.Расположите в логическую цепочку следующие предложения:

1. Рост числа легочных заболеваний и детская смертность

2.Увеличение площади поливных земель на юге Казахстана и в Узбекистане

3.Интенсивное проведение мелиоративных работ

4. Отход моря на 80 км, понижение уровня моря 49 см.

5. Упадок хозяйства Приаралья, безработица рыбаков.

3. Почему Казахстан превратился в сплошную зону экологического бедствия?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Задание – «Составить текст и отгадать»

Просмотр слайдов

1.Написать существительные

2. В паре составить словосочетания

3.В группе составить 5 предложений

4. Написать их маркером и разрезать слова

5. Отгадать текст другой группы

3. Работа над проблемным вопросом: «Как решить экологическую проблему в Семипалатинском регионе?» ( проблемный ковер)


Учебник


Стратегия- проблемный ковер

Рефлексия: 5 мин

 Ребята, передавая глобус, продолжите фразу: “Для меня Земля – это…”

Начну я. Для меня Земля – это живая планета, на которой есть жизнь.

Глобус передается учениками по кругу, ребята по очереди высказывают свое мнение

Слова Олжаса Сулейменова, обращенные к вам, будущему нашего Казахстана: “Когда-то – более 45 лет назад, я сказал: “Земля, поклонись Человеку”. Сегодня, пришло время, чтобы человек поклонился Земле. Необходимо, чтобы каждый житель планеты осознал свою ответственность за сохранение жизни на Земле и устойчивого развития без ущерба для будущих поколений. Народы мира и главы государств должны помнить, какие глобальные беды может принести человечеству необузданная ядерная сила”.

Упражнение Цепочка пожеланий

Дом. задание:

Ученик А- Предложить свой путь решения экологических проблем

Ученик В- подготовить сообщение о последствиях экологических катастроф: Аральское море

Ученик С-перессказ (44)


Оценивание, итоги урока 2 мин

Самооценивание, взаимооценивание ( Дарю тебе звезду). Освещение итоговых оценок за урок.


Рефлексия








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Краткосрочный план по истории Казахстана по новейшей истории Казахстана. Данная разработка урока составлена в соответствии с идеями семи модулей Кембриджской программы. Применение новых подходов, что отражено в данной работе поможет учителям при подготовке к урокам. Организация обучения через парную работу, решение экологической проблемы в группе, интерактивная форма урока сделают процесс взаимообучения интересным.

Общая информация

Номер материала: 276956
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>