Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Краткосрочный план по казахскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Краткосрочный план по казахскому языку

библиотека
материалов

КММ «Тополевка орта мектебінің» қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Қалдыбаева Майра Орынғалиқызы

Сынып: 6

Пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Табиғат- тал бесігің

Cабақтың жалпы мақсаты:Тақырып бойынша сөздік қорларын дамытып, табиғат және табиғаттың сұлулығы жайлы әңгімелей алу; диалогтік оқыту арқылы сабақтың мазмұнын ашу; формативті бағалауды, оның ішінде өз-өздерін бағалауды сыни тұрғыдан ойлау.

Оқыту нәтижелері:-диалогтік әдістің тиімділігін арттыру;

-формативті бағалау әдістерін пайдалануға сенімді болу

Негізгі мақсаттар: өзін-өзі реттеудің Марта Бронсон(2002) бейімдеген санаттарының бірі әлеуметтік өзін өзі реттеуін дұрыс жолға қою

Сабақтың түрі: біріктірілген, шығармашылық

Сабақтың әдіс- тәсілдері: жұптық, топтық жұмыстар

Сабақтың көрнекіліктері: суреттер, постерлер, стикерлер

Сабақ барысы:

І Ынтымақтастыру кезеңі:

Оқушылардың пәнге деген көңілдерін аудару үшін, Т. Молдағалиевтің «Жайлауда» өлеңінен үзінді жатқа оқимын:

... Көз ала алмай сұлулықтан, көріктен, Қой қайырып атқа мініп желіп пе ең? Әр сайынан бұлақ ағып, маржандар Көкке атылып жататынын көріп пе ең?

Ақ бұлақтар көкке маржан шашады, Қиялыңды қияға алып қашады. Бір сайында бүлдіргені, бір сайда Көк жуасы танауыңды ашады.

  • Балалар, менің оқыған өлеңімнің тақырыбы қандай? Өлеңде не туралы айтылған?

  • -Иә, сендер дұрыс айтасыңдар? Бұл өлең табиғат тақырыбында алынған Т. Молдағалиевтің «Жайлауда» өлеңінен алынған үзінді. Өздерің анықтағандай бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы- Табиғат ана тәлімі

  • Балалар біздің бүгінгі сабағымыз топтық жұмыстарға арналғандықтан, алдымен біз топқа бөлініп аламыз.

  • Ол үшін мына менің үстелімнің үстінде жатқан қораптан кескіндерді алыңыздар. Осы кесікіндер бойынша топқа жиналайық.

ІІ Суретпен жұмыс

Тақатада тақырып бойынша суреттер ілініп тұрады. Оқушылар суреттер бойынша бірнеше сөйлемдер құрастырады. Артынан «Қысқы көрініс» тақырыбында топ мүшелері тізбектелген әңгіме құрастырады (әр оқушы бір- бір сөйлемнен айтып, ортақ әңгіме құрастырады).

ІІІ Мәтінмен жұмыс

Мәтінді тізбектете түсініп оқып шығу Мәтін бойыша берілген табиғат құбылыстарының әсерінен пайда болған сөздерді табу Олармен сөйлемдер құрастыру

ІV Жұптық жұмыс

Топ ішінде оқушылар ақылдаса келе, өзара жұп құрайды. Жұптар тақтада берілген суреттер бойынша диалог құрастырып, өзара сөйлеседі.

V Сергіту кезеңі

Әр топқа толықтыруды қажет ететін мақал- мәтелдер беріледі. Топ мүшелері мақал- мәтелдерді толықтырып, жатқа оқып, артынан мағыналарын түсіндірулері керек.

VІ Топтық жұмыс

Табиғатқа сай өзгерістер суреттелген көріністі бейнелеу. Артынан жұмыстарын түсіндіріп әңгімелеп беру.

VІІ Шығармашылық сағат:

«Жоңғар-Алатауы Ұлттық саябағы» тақырыбында эссе жазу. (ауылымызда «Жоңғар-Алатауы Ұлттық саябағының» Тополевка филиалы жұмыс жасайды)

Бағалау: Оқушылар алдыларындағы алдын- ала таратылып берілген стикерлердің бірін таңдап алып, сабақтан алған әсерлерін жазып, тақтада ілініп тұрған смайликтердің бірінің тұсына жабыстыруы қажет.

Қызғылт смайлик- бестік баға Жасыл смайлик- төрттік баға Сары смайлик- үштік бағаны білдіреді.

Соңынан топ мүшелері бір- бірлеріне қол соғып қошемет білдіреді

Рефлексия:

Сенің сабаққа деген көзқарасың (бейнелерге күлкі түсір)

Сабақ қызықты, әсерлі, тартымды, танымды- күлкінің бейнесін жаса

Сабақ қарапайым, әдеттегідей- сызықша қой

Сабақ көңілсіз, ұнамады, белсенділік танытпадым- онда төмен қараған доғаның суретін көрсет

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

VІІІ Үйге тапсырма беру Мәтін бойынша берілген деңгейлік тапсырмаларды орындау (оқушылардың білім деңгейлеріне байланысты тапсырмаларды бөліп беру)

Сабаққа талдау

Бүгін қазақ қазақ тілі пәнінен «Табиғат тал бесігің» тақырыбы бойынша сабақ өткізілді. Ынтымақтастыру сәтінде оқушылардың пәнге деген көңілдерін аудару үшін, Т. Молдағалиевтің «Жайлауда» өлеңінен үзінді жатқа оқылды.

Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында өлең бойынша бірнеше ой шақыру сұрақтары қойылды. Мәселен:

  • Балалар, менің оқыған өлеңімнің тақырыбы қандай? Өлеңде не туралы айтылған?

  • Өлеңнің тақырыбын анықтау арқылы бүгінгі негізгі тақырыпты анықтайды

  • Оқушыларды топқа бөлдім.

  • Қораптан кескіндерді алу арқылы топқа жиналды.

Сабақ кезеңдері бойынша атқарылған жұмыстар:

1 Сурет бойынша жұмыста оқушылар берілген суреттер бойынша сөйлемдер құрастырды.

2 Мәтін бойынша жұмыс. Мәтінді тізбектете түсініп оқып шығу Мәтін бойыша берілген табиғат құбылыстарының әсерінен пайда болған сөздерді табу Олармен сөйлемдер құрастыру. Тапсырма барысында озат оқушылар үлгерімі төмен оқушыларға көмек көрсетіп, сөздіктің көмегімен сөздерді аударуға үйретті.

3 Жұптық жұмыс. Топ мүшелері өзара топ құрастыру арқылы суреттер бойынша диалог құрастырды. Жұп құрастырғанда үлгерімі төмен оқушылар мен озат оқушылар бірігіп жұп құрастырды.

4Топтық жұмыстар. Табиғатқа сай өзгерістер суреттелген көріністі бейнелеу. Артынан жұмыстарын түсіндіріп әңгімелеп беру.

Топтық жұмыс барысында барлық оқушылар жұмысқа белсене ат салысты

5 рефлексия кезеңінде оқушылар сабақтан алған әсерлерін көрсетіп стикерлерге жазып қалдырды.

Сабағым өз дәрежесінде өтті. Алдыға қойған негізгі мақсаттарыма жете алдым. Алайда үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстарды жандандыра түсу қажеттігін түсіндім.





IMG_3637IMG_3639

IMG_3634IMG_3623



C:\Users\Ерлан\Desktop\IMG_3628.JPG












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров206
Номер материала ДВ-093965
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх