470810
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Краткосрочный план по математике на тему "Десятичные дроби"

Краткосрочный план по математике на тему "Десятичные дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БЕКІТЕМІН

директордың м.а. Б.Касымова


ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ жоспар


Күні: 25.02.2016 Пән: Математика Сынып: 5

Оқулық: Математика Баспа: «Атамұра», 2015

Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова


Сабақтың тақырыбы: «Ондық бөлшектер» тарауын қайталау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

  • Ондық бөлшектерге амалдар қолдана білу дағдыларын қалыптастырады;

  • 7 модульді қолдана отырып, алған білімдерін бекітеді, үйлестіреді, жүйелейді;

  • Тақырыптарға байланысты өз ойын айта білуге үйренеді;

  • Тарауды қайталау барысында оқытудағы жаңа-әдіс тәсілдерді оқушылар бойына сіңіреді. Халық педагогикасымен ұштастырады.


Дамытушылық:

  • Ойлау қабілеттерін дамытады;

  • Сөйлеу қабілеттерін дамытады;

  • Өз ойын анық, толық жеткізе білуге төселеді;

  • Сын тұрғысынан ойлауға дағдыланады;

  • Танымдықты дамытады.

Тәрбиелік:

  • Мәдениетті азамат ретінде қалыптасуға септігін тигізеді;

  • Бір-бірінің ойын тыңдап, сыйлауға үйренеді;

  • Өз бетімен еңбек етуге үйренеді;

  • Адалдыққа, ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелейді.


Сабақтың типі:

Қайталау сабағы.


Сабақтың түрі:

  • Саяхат сабақ


Оқыту әдісі:

  1. Диалог.

  2. Жұппен жұмыс; топпен жұмыс.



Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, музыка




Сабақ барысы:


Уақыты

(мин)

Кезеңдер:

Мақсаты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Пайдаланылған көрнекіліктер және құралдар

Қолданылатын модуль

3

I.Ұйымдастыру


Оқушыларды сабаққа дайындау, сабақтың мақсат және міндеттерін анықтау.

Мұғалiмнiң оқушылармен сәлемдесуi. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу; кабинеттің және оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру; сыныптың психологиялық жай-күйін анықтау (күн көзі, бұлт).

Әр оқушыға бағалау парағын таратады.

Орындарынан тұрып амандасады, кезекші оқушы сынып оқушыларының сабаққа қатысуы туралы мәлімет береді. Стикерлерді тақтадағы суретке жабыстыру арқылы көңіл-күйлерін көрсетеді.



Оқушылар мұғалім ұсынған бағалау критериийлерімен танысады. Сабақ барысының әр кезеңінде өзін - өзі бағалайды

Смайликтер;

слайд;

бағалау парағы

АКТ

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.



2





3



3

ІІ.Өткенді қайталау:

а)Үй тапсырмасын тексеру




ә)Теорияны еске түсіру


б)Топтарға бөліну

Ондық бөлшектерге арифметикалық амалдарды қолдана білуін анықтау. Қателерін жою.

Алдағы уақытта қандай тақырып өтетініміз туралы қысқаша мәлімет алады.

Үй жұмысына берілген есептің шешімдері күні бұрын слайдта жазылып қойылады (С деңгейінің есебі № 1301).





Кластер: «Жай бөлшек», «Ондық бөлшек» (содан кейін салыстырады).


Оқушыларға поездбен саяхатқа аттану үшін қандай вагон класына отырғызу мақсатында карточкалар үлестіреді.

Тақтадағы жауаптарға қарап оқушылар сағат тілі бағытымен дәптерлерін ауыстырып, бір-бірінің үй жұмысын тексереді. Бағалау критерийіне сәйкес бағаларын дәптерге және бағалау парағына қояды.



Әр оқушы тақтадағы кластерді толықтырады.



Әркім берілген тапсырманы орындайды. Орындау деңгейлеріне сәйкес үш топқа бөлініп отырады (1-тапсырма – көпшілік вагон; 1,2-тапсырма – жайлы вагон; 1,2,3-тапсырма – жұмсақ вагон).

Слайд;

бағалау парағы; постер; магнитті тақта; маркер; карточкалар; жетондар (қызыл жетон – жұмсақ, жасыл – жайлы, көк – көпшілік);

топ ережесі

АКТ

ТжД Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Оүб және оқытуды бағалау.

3




5






5






4

ІІІ.Практикалық жұмыс (саяхатқа аттану)

Оқушылардың танымдық әрекеттерін ұйымдастырып, мақсатқа бағыттау.





Сергіту сәті

а)Ондық бөлшектерді салыстыруға тапсырма береді.



ә)Математикалық поезд «Ондық бөлшектерді қосу және азайту» бекетіне келіп тоқтады. Мұнда 5 минут аялдап, далаға шығып гүл тереміз. Блум түймедағы ұсынылады (қарапайымнан күрделіге дейін).

б)Қайтадан поездға отырайық!Біздің бет алып келе жатқан бағытымыз – Астана қаласы. Оған дейін әлі уақыт бар. Бізге жолсеріктер сергіту тапсырмалар дайындапты.

в)Тағы бір бекетке келіп тоқтадық. Мұнда үлкен той болып жатыр екен. Біз «Қыз қуу» ойынының үстінен түстік.

1302 (1,2), 99 – бетте.

Топ мүшелері отырған орындарын қорғау үшін берілген тапсырманы жеке-жеке орындайды. Көмекке мұқтаж топ мүшесіне басқалары қол ұшын береді.

Блум түймедағының алты күлтешесінде 6 түрлі деңгейлік тапсырманы топ мүшелері бірігіп орындайды.




Интербелсенді тақтадағы тапсырманы ауызша орындайды.





Бір қыз бен бір ұл теңдеу шешуге берілген есепті тақтаға орындап, жарысады.

Үлестірмелі карточкалар; гүл-карточкалар;

бағалау парағы; оқулық

БжК

СТО, ТжД Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Оүб және оқуды бағалау.

10










2

IV.Рефлексия.










Үйге тапсырма беру.



Алған білімді қысқаша қорытындылау; өз ойын нақты жеткізе білу дағдысын қалыптастыру.




Үйге берілген тапсырма арқылы оқушылардың ББД-н дамыту, нығайту, жаңа ББД алуға дайындау.

Біз Астана қаласына жеттік. Ендеше, қаланың әдемі жерлерін аралайық.

5 сұрақтан тұратын тест үлестіреді.

Орындап біткен соң мұғалім семантикалық карта арқылы неше балл алғандарын анықтайды (әр тапсырма 1 балл).




Үйге берілген тапсырманы хабарлау, оның орындау әдiстемесiн түсiндiру.


1299 (98-бетте).

Әр оқушы магнитті тақтада ілулі тұрған қаланың әдемі жерлерінің бір-бір суреттерін таңдап алып, сол суреттің артқы бетіндегі тест тапсырмаларын оырндайды. Мұғалім тексеріп бергеннен кейін бағалау критерийіне қарап, тиісті бағаларын бағалау парағына қояды.





Оқушылар үйге берген тапсырманы күнделікке жазады. Сұрақтары болса қояды.

Бағалау парағы Семантикалық карта, Астана қаласының әдемі фотосуреттері ілінген магнитті тақта; интерактивті тақта, оқулық






СТО, АКТ

Оүб және оқытуды бағалау.

ТжД Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер.

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

5

V.Қорытындылау


Сабақтың мақсатына жеткенін анықтау. Келешекке жоспар құру.

Мұғалім бағалау парағын жинап алады.

Сабақтың өту барысында ескертулер болса атап өтеді.

Бағалау парақтарын мұғалімге жинап береді. Стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып, таным ағашына ілу немесе жапондық әдіс - бас бармақ арқылы сабақ туралы ойларын жеткізу (уақыттың жету-жетпеуіне байланысты).



Стикерлер, таратпа материалдар, интерактивті тақта

ТжД

Оүб және оқытуды бағалау.

Общая информация

Номер материала: ДВ-538499

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.