Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочный план по музыке в 1 классе "Знакомство"

Краткосрочный план по музыке в 1 классе "Знакомство"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока

Урок: музыка

Раздел: 1.1 Пение и игра на музыкальных инструментах

2.3 Сочинение и импровизация музыки

Тема: Знакомство

Школа: ГУ «Есенкольская средняя школа отдела образования акимата Карабалыкского района»

Дата: 02.09.2016 г.

Ф.И.О.учителя: Петринич Н.А.

Класс: 1

Кол-во присутствующих:10

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.1.1

Петь простой музыкальный материал, включая несложные казахские

народные песни по памяти

1.2.2.1

Использовать представленные образы для создания простых сочинений и импровизаций

1.3.1.1

Уметь представлять свою работу

Цели урока

Все учащиеся смогут: 1.1.1.1

Петь простой музыкальный материал, включая несложные народные песни по памяти

Большинство учащихся смогут: 1.1.1.2

играть на музыкально-шумовых инструментах (асатаяк, туяк тас, конырау, бубен, колокольчики, треугольник, барабан,

металлофон, ксилофон) простой ритмический рисунок

Некоторые учащихся смогут: 1.2.3.1

Сочинять музыкальные фразы (1-2 такта), используя голос, музыкальные инструменты (детские и казахские народные

шумовые инструменты)


Языковая цель






Учащиеся могут: называть слова на трех языках

Отбасы- семья- family, достар- друзья- friends

Ключевые слова и фразы: форте-громко, пиано- тихо, крещендо- нарастание звука, диминуэндо- убывание звука

Полезные фразы для диалога/письма: интонация, короткие и длинные звуки

Вопросы для обсуждения:

  • определить настроение песни

  • покажите настроение цветом

Можете ли Вы сказать, почему...?

  • Что такое дружба

  • В какой фразе песни говорится о том, какой должна быть дружба

Подсказка для письма:

Ассоциация к словам дружба, семья

Предыдущее обучение

1.1.1.1

Петь простой музыкальный материал, включая несложные народные песни по памяти

1.1.1.2

играть на музыкально-шумовых инструментах (асатаяк, туяк тас, конырау, бубен, колокольчики, треугольник, барабан,

металлофон, ксилофон) простой ритмический, рисунок

П Л А Н

Планируемое время


Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало











1.Орг.момент и распевка

форте-громко, пиано- тихо ,

крещендо- нарастание звука, диминуэндо- убывание звука

- Здравствуйте, мышата!

Пи, пи, пи!

Здравствуйте, котята!

Мяу, мяу, мяу!

Здравствуйте, щенята!

Гав, гав, гав!

Здравствуйте, утята!

Кря, кря, кря!

2.Психологический настрой

Чтоб урок наш стал светлее, 
Мы поделимся добром. 
Вы ладони протяните, 
В них любовь свою вложите, 
Ей с друзьями поделитесь 
И друг другу улыбнитесь. 














Презентация






Середина



























































Работа над загадками

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша (бабушка)


Я у мамы не один, 
У неё ещё есть сын, 
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший (брат)


Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый (дед)


Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша (мама)


Кто любимей всех на свете?
И за всю семью в ответе?
От зарплаты до зарплаты
Что б мы делали без (папа)

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...(семья)

Переведите слова семья и друзья на казахский и английский языки:

Отбасы- семья- family, достар- друзья- friends

-Как вы думаете, члены семьи должны дружить между собой?

Сообщение темы и целей урока:

Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? (о семье, о дружбе, о дружной семье)

Беседа:

Что такое дружба?

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Правила дружбы:

Не ссориться

Уступать

Не бояться

Просить прощения, если обидел друга

Быть вежливым

Не злиться

Не жадничать

Помогать и защищать друга

Быть честным

Быть внимательным


Сочинение песенки. Работа в парах:

Задание: сочинить музыку на четверостишие, исполнить в сопровождении шумового инструмента.

У меня есть семья -
Мама, папа, брат и я.
Лучше всех мы живем,
Песни громко мы поем.

Физминутка «Две половинки»

Работа над песней «Моя семья»

1.Прослушивание

2. Анализ

- с какой интонацией исполняется песня?

Каких звуков больше: коротких или длинных? Где встречаются длинные звуки?

3.Разучивание песни (построчно)

4.Исполнение песни

Дифференциация: ролевая игра «Замени учителя». Ученик дирижирует во время исполнения песни






















































Раздаточный материал



Аудио материал





Текст песни

Конец

Рефлексия

  • С какой песней мы познакомились на уроке?

  • о чем эта песня?

  • Вырази свое настроение смайликом


Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи

Задание для одаренного ученика: продирижировать во время исполнения песни

-Петь простой музыкальный материал, включая несложные народные песни по памяти

- играть на музыкально-шумовых инструментах (асатаяк, туяк тас, конырау, бубен, колокольчики, треугольник, барабан,

металлофон, ксилофон) простой ритмический рисунок

- Сочинять музыкальные фразы (1-2 такта), используя голос, музыкальные инструменты (детские и казахские народные

шумовые инструменты)

Русский язык

Литература

Познание мира

Математика

Самопознание

Рефлексия

Цели урока обучения были достигнуты.

Учащиеся научились творчески мыслить, работать в парах,

Атмосфера обучения была доброжелательна, направлена на сплочение класса.

Одаренный ученик справился с предложенным заданием.

Время распределено на уроке рационально.

Изменений в план внесено не было.




Итоговая оценка

Две вещи, которые на уроке прошли очень хорошо:

1.Разучивание попевки.

2.Творческое задание в парах.

Две вещи, способствующие уроку с учетом преподавания и учения:

1.Наличие детских музыкальных инструментов

2.Наличие видео-ролика.

















AutoShape 10









Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДБ-225031
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх