Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочный план по познанию мира "Явления природы" ( 3 класс)

Краткосрочный план по познанию мира "Явления природы" ( 3 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

25.11.15. Познание мира.


Тема урока.

Явления природы.

Цель урока.

Ознакомить с явлениями природы. Расширить и систематизировать знания учащихся о явлениях природы. Развивать умение работать в команде. Воспитывать уважение к мнению других людей

Ключевые моменты.

Явления природы.

Результат обучения.

По окончании урока учащиеся:

  • знают о явлениях природы, о природных и искусственных телах;

  • умеют самостоятельно вести наблюдения;

  • проявляют любовь к родному краю;

  • приобретут навыки критического мышления.

Материалы и оборудование.

Учебник, рабочая тетрадь, фото явлений природы.

Ход урока.

Этапы урока.

Время.

Действия учителя и учащихся. Психологический тренинг.

Орг. момент.

1 мин.

Проверка рабочего места, готовность к уроку.

Опрос пройденного

5мин

«Как математика связана с познанием мира»:

1.Чтение текста.

2.Опрос , беседа по теме: Какие знания и умения пригодятся тебе по математике? Какие предметы связаны с познанием мира? Какими инструментами пользуются для измерения температуры воздуха? Длины, массы, времени?

3.Практическая работа: измерение температуры воздуха, тела человека, определение массы любого предмета, измерение длины доски, определение времени с помощью часов.

Актуализация знаний.

2 мин

Загадка о явлении природы:

1.Что растёт вниз головой? Сосулька.

2.Раскалённая стрела, дуб свалила у села? Молния.

3.Ох,ох, с неба сыплется горох. Град.

4.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали. Роса

Мозговой штурм.

3 мин

Работа по фотографиям: землетрясение, наводнение, селей, ураганов.

Новая тема.


5 мин

«Явления природы».

1.Знакомство с текстом.

2.Опрос и беседа по тексту:

-Какие явления природы вы знаете?

-Могут ли явления природы быть опасны для жизни человека?

Работа по учебнику.

5 мин

1.Чтение текста стр.40-42.

2.Опрос и беседа по тексту: Назови явления природы. Что такое катастрофа? Что можно отнести к катастрофе? Как себя нужно вести при катастрофе?

Работа в группах.

10 мин

Игра: «Угадай-ка» Учитель описывает явление природы, учащиеся отгадывают.

Рефлексия.

5 мин

- что на уроке мне понравилось?

- мне было интересно…, что не понравилось……у меня есть вопрос.

Итог урока.

5 мин

Какой этап работы вам показался трудным? Почему?
– Какой этап работы вам показался интересным? Почему?
– Полезным был для вас урок или нет?

Дом. Задание.

2 мин

Пересказ стр.40-42.

Рефлексия.


- что на уроке мне понравилось?

- мне было интересно, что не понравилось у меня есть вопрос.

-какой этап работы вам показался трудным? почему? какой этап работы вам показался интересным? почему? полезным был для вас урок или нет?





Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала ДВ-254503
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх