Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план по русскому языку

Краткосрочный план по русскому языку

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение.(1час)

Школа: №6 имени М. Маметовой

Дата:

ФИО учителя: Ташимова Айжан

Класс: 8

Кол- во присутствующих:

Кол- во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Сформировать у детей понятие о главных членах предложения.


Цели обучения






Все учащиеся смогут: - ученики  могут определять главные и второстепенные члены предложения;

Некоторые учащиеся смогут: - ученики могут интерпретировать знания о главных и второстепенных членах предложениях, определять грамматическую основу предложения, приводить примеры.

Большинство учащихся смогут: - ученики знают, называют, определяют понятие главные и второстепенные члены предложения.

Языковая цель:

Учащиеся будут: - рассказывать и объяснять в форме диалога значение терминов «главные», «второстепенные», «подлежащее», «сказуемое»; - развивать словарный запас.


Ключевые слова и фразы: главные и второстепенные члены предложения, синтаксис.


Вопросы для обсуждения: Что такое предложение? Назовите главные и второстепенные члены предложения.


Можете ли вы сказать, нужны ли нам главные и второстепенные члены предложения?

Предыдущее обучение

На предыдущем уроке дети прошли об обстоятельстве и о видах обстоятельств.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

1.Оргмомент. - Постановка целей и задач урока:

-Научиться различать согласованные и несогласованные определения, употреблять их в речи (слайд 2) II. Проверка домашнего задания (упр. 321)

- Прочитайте нераспространенное предложение.  Объясните свой выбор. Найдите грамматическую основу предложения. Чем выражены подлежащее и сказуемое?




Середина урока

Актуализация знаний. (Стадия вызова)

Игра «Крестики-нолики» (верно-неверно) (слайд 3, 4)

-Работа по учебнику.

Упражнение 116. Фонетическая разминка. Правильно произносите слова и словосочетания.

-Упражнение 117. Прочитайте. Что нового вы узнали из этого текста? Групповая работа по методике Джигсо.

Словарная работа.

-Составляем в паре предложения с новыми словами.

- Как вы понимаете Выражения «образ степи с седым ковылём», «причудливыми очертаниями гор», «не имеет выхода в Мировой океан», «почти от устья», «многострадальное Аральское море», «возникает образ», «площадь водной поверхности», «Есиль -2450 км и 1400 км соответственно», «Сырдария – 2219 км и 1400 км»?

-Почему Каспий называют морем, хотя он не имеет выхода к Мировому океану?

-С какими государствами Казахстан имеет водные границы?

-Каковы прошлое и Будущее Аральского моря?

-В чем уникальность Балкаша?

-Какая из перечисленных в тексте рек протекает только по Казахстану?

-Упражнение 118. Найдите в тексте задания 117 определения. Выпишите их в составе словосочетаний.

- Сделайте выводы: ( работа по таблице)

-Объясните руководствуясь таблицей свой выбор.

-Упражнение 118 (индив.работа). Прочитайте текст. Найдите определения. Выпишите сначала словосочетания с теми определениями, что образованы от существительных, затем с теми, что образованы глаголов.

Ледяные узоры, утренней зари, ровными пеленами, морозный блеск.

Замёрзшие на стеклах, сверкающее утро, выпавший ночью снег, захватывающий при дыхании горло.

- Проверка работ.

Постер, цветные маркеры.



Постер, цветные маркеры Групповая работа.

Работа в парах.

Работа по карточкам. (написаны слова по которым, они должны работать)



Опорная таблица

Конец урока


Приём «Банк идей».

Рефлексия «Ступенька успеха».

Домашняя работа. Упражнение 119.

Учащиеся делают вывод в конце урока.

Запись в дневниках.

Дополнительная информация



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-347980
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх