Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Краткосрочный план по русскому языку 6-класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочный план по русскому языку 6-класс

библиотека
материалов

Тексердім

Оқу ісі жөніндегі орынбасары: О.Досхожаева

Краткосрочный план

Тема урока: Морфемика .Орфография

Школа:сш. им Ж. Ташенова

Дата: 10.10.2016

Ф.И.О :Мелдехан Ж:

Класс: 6а

Количество присутствующих:14

Количество отсутствующих:.........

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:



Умения применять правила на практике, расширять свой словарный запас знакомиться с новыми словами и их лексическим значением, развивать речь, мышление, познавательный интерес, интеллект, формировать навык самоконтроля

Цели обучения


Все учащиеся смогут:

Знать правила и уметь их примеять на практике, расширять свой словарный запас знакомиться с новыми словами и их лексическим значением, развивать речь, мышление, познавательный интерес, интеллект, формировать навык самоконтроля;; оценивать свою работу и работу одноклассника.


Большинство учащихся будут уметь:

Уметь соблюдать на практике орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка; находить в тексте однокоренные слова и определять корень.


Некоторые учащиеся смогут:,

уметь составлять предложения , подчёркивать как члены предложения


Язы ковая цель

Учащиеся могут:

  1. Определить,какой частью речи является слово; указать его основу и окончание.

Ключевые слова и фразы :

  1. Установить лексическое значение слова и определить,как оно образовано (от какого слова и с помощью каких морфем); указать приставки, суффиксы и корень слова)

Стиль языка, подходящий для диалога/ письма в классе:

  1. Вопросы для обсуждения:-

Через диалоговое обучение узнать правильного произношения и ответы на вопросов учащихся

Можете ли вы сказать, почему ?

Подсказки: Работа с тетрадью

Вопросы и задания , грамматические задания для обучения

Критерий

Знаю правила и умею их применять на практике, расширяю свой словарный запас знакомыми с новыми словами и их лексическим значением, развиваю речь, мышление, познавательный интерес, интеллект, формирую навык самоконтроля;; оцениваю свою работу и работу одноклассника.

Умею соблюдать на практике орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка; находить в тексте однокоренные слова и определять корень.

Умею составлять предложения , подчёркивать как члены предложения


Предыдущее обучение

Морфемика

Планируемые сроки

Планируемые упражнения

ресурсы

Начало урока

1040-1050

Создать атмосферу доброжелательности для поднятия работоспособности учащихся.

Деление на группы при помощи пазлов. Создание атмосферы сотрудничества. ( Управление и лидерство в обучении)


ИД, стикеры , пазлы, учебник

Середина урока

1050-1120

Объяснение нового материала. С помощью ИКТ и с электронным учебником определить ударные слова через критическое мышление. Работа в паре и в группе

. Выборочная работа.


А). Приставочный способ:

hello_html_m528f9558.gifhello_html_m20eed757.gifhello_html_12f59fd8.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+

Выберите слова, образованные приставочным способом: сберечь, выгодный, объездной, запасной, подпрыгнуть, прибавка.


Б). Суффиксальный способ:

hello_html_m1674d020.gifhello_html_m38983eac.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+


Выберите слова, образованные суффиксальным способом:

подосиновик, лесок, мамочка, подушка, набор, водный.


В). Приставочно-суффиксальный способ:

hello_html_36023a0d.gifhello_html_12f59fd8.gifhello_html_m4cdd3551.gifhello_html_6690f86a.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+ +


Выберите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: подоконник, подводный, прилететь, выход, выполненный, заводной.

Работа с учебником

1-группа 144 упр

2-группа145 упр

3-группа146 упр

ИД

Метод ДЖИГСО

Групповая работа Дидактические материалы

Конец урока

1120-1125

Учащиеся думают через критическое мышление и создают саморефлексию оценивают через формативное оценивание «смайлики»

hello_html_10506dae.jpghello_html_5d7aca6a.jpghello_html_119cb3e0.jpg

Дополнительная информация

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи соблюдение Сан Пин ИКТ компетентность

Как вы планируете поддерживать учащихся?

Если учащиеся выполнят задания, в целях повышения , усложнить задания на уроке

Как вы планируете стимулировать способных учащихся ? Узнать заранее :

  1. Что узнали сегодня.

  2. Что должны узнать на следующем уроке.

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Тестовые задания.

Диалоговое обучение.

Смайлики.

Русский язык

Электронный учебник

Учебник 6- класс.










Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными?Что учащиеся сегодня изучили? На что была направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация ? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?



Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.








Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо ( с учетом преподования и учения)?

1:Уровневые задания

2:диалоговое обучение

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок(с учетом преподования и учения)?

1: Деление на группы

2:Формативное оценивание

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?

Улучшить методы на уроке, выполнение задании в группе

































. Выборочная работа.


Аhello_html_5a6e0514.gif). Приставочный способ:

hello_html_m20eed757.gifhello_html_12f59fd8.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+

Выберите слова, образованные приставочным способом: сберечь, выгодный, объездной, запасной, подпрыгнуть, прибавка.


Б). Суффиксальный способ:

hello_html_m1674d020.gifhello_html_m38983eac.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+


Выберите слова, образованные суффиксальным способом:

подосиновик, лесок, мамочка, подушка, набор, водный.


В). Приставочно-суффиксальный способ:

hello_html_36023a0d.gifhello_html_12f59fd8.gifhello_html_m4cdd3551.gifhello_html_6690f86a.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+ +


Выберите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: подоконник, подводный, прилететь, выход, выполненный, заводной.







. Выборочная работа.


Аhello_html_5a6e0514.gif). Приставочный способ:

hello_html_m20eed757.gifhello_html_12f59fd8.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+

Выберите слова, образованные приставочным способом: сберечь, выгодный, объездной, запасной, подпрыгнуть, прибавка.


Б). Суффиксальный способ:

hello_html_m1674d020.gifhello_html_m38983eac.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+


Выберите слова, образованные суффиксальным способом:

подосиновик, лесок, мамочка, подушка, набор, водный.


В). Приставочно-суффиксальный способ:

hello_html_36023a0d.gifhello_html_12f59fd8.gifhello_html_m4cdd3551.gifhello_html_6690f86a.gifhello_html_5a6e0514.gif

hello_html_m21fa07fb.gif+ +


Выберите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: подоконник, подводный, прилететь, выход, выполненный, заводной.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДБ-253110
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх