Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план по русскому языку 5 класс

Краткосрочный план по русскому языку 5 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочный план

Тема урока: Твердые согласные ж,ц,ш

Мягкие согласные ч,щ

Школа:сш. им Ж. Ташенова

Дата:

Ф.И.О :

Класс: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:.........

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:


познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш;также мягких согласных букв Ч и Щ; развивать умения быстро читать скороговорки; Сформироватьумение правильно писать ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА,ЧУ-Щ;придумывать предложения с данными словами

Цели обучения


Все учащиеся смогут:

различать твердые и мягкие согласные ; об обозначении мягкости согласного при фонетической записи слова ; о парных и непарных по твердости – мягкости согласных.

Большинство учащихся будут уметь:

различать твердые и мягкие согласные; обозначать мягкость при фонетической записи слова.

Некоторые учащиеся смогут:

Сформировать умение сопоставлять услышанные звуки и буквы при написании.Развивать мышление и память


Языковая цель


Учащиеся могут:

развивать фонематический слух, внимание, память, словесно –логическое,  наглядно –образное мышление;

Ключевые слова и фразы :

Буквы Ж, Ш, Ц всегда твердые. ЖИ, ШИ пишутся с буквой И

Ч, Щ всегда мягкие. ЧУ, ЩУ пиши с  буквой У

Стиль языка, подходящий для диалога/ письма в классе:

  1. Вопросы для обсуждения:-

- Как вы думаете как узнать какие согласные в его имени твёрдые, а какие мягкие? Что для этого нужно сделать?

Фон. Разбор.

Можете ли вы сказать, почему и как отличить мягкий согласный звук от твёрдого?  Подсказки: При произношении мягкого согласного звука язык более приподнимается к нёбу и сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого согласного звука. Например, в слове "перерыв" при произношении первого согласного звука [р'] воздух проходит через более узкую щель, чем при произношении второго согласного звука [р].

Критерий


Умею различать твердые и мягкие согласные ; об обозначении мягкости согласного при фонетической записи слова ; о парных и непарных по твердости – мягкости согласных.

Умею различать твердые и мягкие согласные; обозначать мягкость при фонетической записи слова.

Умею сформировать умение сопоставлять услышанные звуки и буквы при написании.Развиваю мышление и память

Предыдущее обучение

Твердые и мягкие согласные

Планируемые сроки

Планируемые упражнения

ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Начало урока

1040-1050




Учитель приветствует детей, улыбаясь.

Учитель просит учащихся  рассчитаться на 1,2,3 и  разделиться на группы.


Упр.70

(взаимопроверка ,взаимооценивание в оценочном листе

Учащиеся приветствуют друг друга,  и делятся на

3 группы, выбирают лидера группы

 Сколько букв в русском алфавите?

-Сколько гласных букв?

-Сколько согласных букв?

-Сколько парных согласных по по глухости и звонкости?

Какими гласными обозначают мягкость согласного?

-Какими гласными обозначают твердость согласного?

ИД, стикеры , цифры, учебник

Середина урока

1050-1120







Творческий диктант


Тренировочные упражнения

Метод « Подумай, Присоединись, Поделись»


Организовать кумулятивную беседу для формулирование темы и цели урока самими учениками.

Беседа по вопросам.

Слово учителя: Ребята перед вами несколько букв Ж Ш Ц Ч Щ

Как вы думаете, какая из них твердая, а какая мягкая? Как вы это узнали?

Творческий диктант

Туча, чужой, щука, роща, лыжи, жизнь, живот, площадь,часы, машина.

Организовать групповое выполнения задания

Запись в тетрадях новых понятий.





·не имеют парных твёрдых мягкие согласные [й’, ч’, щ’];

·не имеют парных мягких твёрдые согласные [ж, ш, ц];

ЖИ и ШИ пишутся всегда с буквой и.

ЧА и ЩА пишутся всегда с буквой а.

ЧУи ЩУ пишутся всегда с буквой у.

Учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют работы и исправляют ошибки.

Выполнения упражнений

I группа:упр71

II группа: упр72

III группа:упр73

Составление кластера со словами .

I группа: ежики

II группа:  карандаши

III группа: цирк

ИД

Метод « Подумай, Присоединись, Поделись»


Групповая работа Дидактические материалы

Конец урока

1120-1125

Дается формативная оценка уроку, работам групп, качеству знаний по теме на данном этапе , отмечаются успехи и т.д. По итогам  самооценок и взаимооценок оцениваются наиболее активные учащиеся.



Задаются вопросы

Ответы просит зафиксировать на стикерах.



задание75 стр.25

Задание 77 скороговорки выучить












Учащиеся записывают в дневники

стикеры

Дополнительная информация

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи соблюдение Сан Пин ИКТ компетентность

Как вы планируете поддерживать учащихся?

Если учащиеся выполнят задания, в целях повышения , усложнить задания на уроке

Как вы планируете стимулировать способных учащихся ? Узнать заранее :

Что нового вы сегодня узнали?

Понравился ли вам урок?

Как вы оцениваете свои знания по разделу «фонетика»?

  1. Ученики отвечают на стикерах . учатся оценивать процесс обучения, определять уровень своих знаний.

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Проверочная работа

Диалоговое обучение.

Смайлики.

Русский язык

Электронный учебник

Учебник 5- класс.





Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными?Что учащиеся сегодня изучили? На что была направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация ? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?



Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.






Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо ( с учетом преподования и учения)?

1:

2:


Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок(с учетом преподования и учения)?

1:

2:

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?














Проверочная работа

по теме «Мягкие и твердые согласные»,

2 класс

Подчеркни буквы, которые могут обозначать мягкость согласного звука. Допиши недостающие буквы.

а, ы, ю, я, о, э, е, ё, у, ъ ______________________

Подчеркни в словах мягкие согласные:

Пень, сито, ягода, малина.

Подчеркни в словах твердые согласные:

Лист, гуси, поле, рис.

Выбери из ряда и запиши в нужную строку:

Щ, ш, ч, ж, ц, й

Всегда твердые согласные_____________________________

Всегда мягкие согласные:_____________________________

Прочитай слова. Подбери и запиши слово с таким же обозначением мягкости согласных, что и в данных словах.

Сила лось сел сяду сёла

__________________________________________________________________________

Прочитай слова. Где надо, вставь ь.

Степ…, гус…, цирк…, огон…, ден…, цеп…, арбуз…, буквар…, сон…, лошад…, стон…, забор… .

Прочитай слова и выпиши их номера в соответствующую строку:

Спать, 2) свет, 3) корь, 4) корзина, 5) кошелёк, 6) царь.


Мягкость согласных обозначена гласными: _________________________

Мягкость согласных обозначена ь: _______________________________

Проверь, правильно ли выполнено задание – подчеркнуть мягкие согласные. Обведи слова, в которых есть ошибки.

Крокодил, лыжи, пилот, цифры, шины, дядя.

Проверь, правильно ли выполнено задание – подчеркнуть твердые согласные. Обведи слова, в которых есть ошибки.

Чашка, дом, борщ, случайсанки, стул.

Прочитай предложения, исправь ошибки.

Йаша и Тола – шорошийэ друзьйа. 2) Пэта нос портфэл. 3) Вэтэр поднал снежнуйу пыл.

Сделай транскрипцию слов:

Салют ___________________ ель_____________________________

Вьюга____________________ Юля____________________________


hello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gif

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-367507
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх