5
мин.
|
Начало
урока
Вызов
Знакомство с предметом.
Целепологание
|
Знакомство.
Здравствуйте, дорогие
ребята!
Сегодня мы начинаем урок. Мы с
вами отправимся в волшебный и интересный мир русского языка.
А сейчас попробуем поприветствовать
друг друга на этом языке.
Эмоциональный
настрой.
Учащиеся
сидят по кругу и говорят по очереди: «Привет, меня зовут …» Затем повторяют
это действие и хлопают в ритм со своим именем.
Сообщение целей урока.
|
Карточки
с буквами и звуками, с нарисованными предметами на определенную букву.
Картинки
«Дети здороваются»
Презентация
«Слова вежливости»
|
|
Середина
урока
Осмысление
|
Задание 1.При помощи смайликов
делятся на 4группы.
Г.Учащиеся в группах сидят по кругу
и говорят по очереди «Привет, меня зовут…»
Повторяют это упражнение
несколько раз с разной интонацией.
Учитель показывает карточки с
большими буквами (смайлики), чтобы учащиеся могли видеть во время выполнения
данного упражнения. (при помощи родного языка)
Затем при необходимости учащиеся спрашивают
значение слов друг у друга.
Учитель показывает карточки
(слова) выражающие «эмоции».
Учащиеся показывают с каким
чувством они пришли в школу с помощью мимики выражения лица.
Ф О обратная связь одноклассника
и наблюдение.
(жесты
и мимика)
Задание 2
Д Ролевая игра.
Учащиеся с помощью жестов и мимик
показывают поступление в школу, комментируя жестом и мимикой. Используют
короткие фразы « Я счастлив сегодня, потому что пришел в школу».
Учитель акцентирует ключевые
слова и их повторения.
Фвзаимооценивание,
отзыв
одноклассника
(«Я согласен/не
согласен…», «Мне понравилось/не понравилось…»).
|
Смайлики. (грустно,
весело, сердито, испуганно)
Карточки с
ключевыми словами.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.