Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Краткосрочный план по теме План и карта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Краткосрочный план по теме План и карта

библиотека
материалов

Ксп 1. Учитель Шалабаева А.В.

Тема: Виды изображения Земной поверхности

Цель: Определить виды изображения земной поверхности по внешним признакам.

Интерпретировать объекты

Выделить общее и различие в аэрофотоснимках, картах, глобусе, плане,

Обосновать + и – каждого вида изображения

Оценить значимость карты, глобуса, плана, аэрофотоснимков, рисунков.



Результаты обучения для учащихся:

Учащиеся смогут определить виды изображения земной поверхности, сумеют выделить общие и отличительные черты видов изображения земной поверхности, смогут обосновать достоинства и недостатки каждого вида изображения,

Смогут применить творческие способности при выполнении заданий.

Результаты обучения АВС

А: умеет анализировать и аргументировать свою точку зрения, вести продуктивный диалог возглавлять работу группы.

В: умеет сравнивать объекты, находить отличительные черты, умеет делать самооценку,

С: умеет описывать объекты, знает приемы как вести запись

Основные идеи отработанные по теме:

Использование мультимедийного проектора, создание концептуальной таблицы, диаграммы Венна, метод Колесо, рефлексия в форме кубика Блума.

Этапы урока

время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Психологический настрой

1 мин

Приветствие и пожелания ученикам успехов и творчества.


Мотивационный

Вызов темы























Выбор заданий

3 мин

























1мин

На 1слайде : Галерея (карта, глобус, картины, рисунки, фото)

Как будет называться тема урока?



1.Тема.

2.Определить Цель урока, что мы сегодня должны узнать, сделать?





3.Ромашка – задания для групп

1. группа – карта

2. группа- план

3. группа- аэрофотоснимок

4 группа-глобус


Ученики выражают разные идеи, обосновывают их. Экспертная группа записывает их на доске и отмечает интересные идеи: форма, величина, взаимное расположение -Так появляются объекты нашего изучения – глобус, карта, рисунок, фотографии, план



Ученики запо лняют таблицу ЗХУ (1 и 2 колонки)

знаю

Хочу узнать







операционно-деятельностном этапе

  1. Организация работы в группе

















  1. Погружение в изучение темы











































физминутка



3.Обратная связь



3 мин.

























10мин













































2мин



6мин



Организует работу в группе: знакомит учащихся с 1)Правилами работы в группе.

2)Распределение роле1 в группе.

3) инструкция оценивания

Свободный микрофон. Учитель просит высказаться о правилах работы в группе и внести свое дополнение в правило


Работа в группах

Учитель предлагает алгоритм вопросов на которые ученики должны найти ответы:

1. Определение : что это

2.Какую территорию охватывают?

3.Отражены реальные или уменьшенные размеры Земли

4. Объекты похожи на реальные виды на местности или изображены с помощью условных знаков.

5.Видна форма Земли (кривизна)? Как вы это видите?

6. Изображены все объекты, видимые сверху, или только важные.

7. своя версия





Метод Джиксо

Учитель объясняет суть данного метода



Учащиеся читают инструкции (приложение 1)

(Приложение 2)









Ученики обсуждают и высказывают свое мнение










Группы заполняют концептуальную таблицу (каждая группа свою колонку) по изображениям видов земной поверхности


Приз

наки

план

карта

глобус

Аэрофото

снимок












Суммативное оценивание таблицы выборочно у учащихся, обязательно ВС























Ученики встают и делают физзарядку



Спикеры групп рассказывают о своей работе другой группе. Группы слушают,

индивидуально фиксируют ответы в таблицу.

С- могут воспользоваться помощью членов группы



На интеллектуально преобразовательном этапе: диаграмма Венна (парная работа























6мин













3 мин





3 мин

Учитель предлагает сравнить все виды изображения земной поверхности (общие и отличительные)

И заполнить Диаграмму Венна Метод Колесо.

Самоценивание и взаимоценивание

Исследовательская беседа:

Как вы думаете, какой вид изображения наиболее эффективный и почему?

Какой бы вид изображения земной поверхности Вы бы взяли с собой в поход, поездку? Обоснуйте ответ



hello_html_m55c9ecd7.gif





Группы передают диаграмму Венна друг другу, сравнивают со своим. Дописывают

Группы дополняют .



Сравнивают свою работу с образцом на доске (Слайд) ОДО (метод три хлопка)



На вопросы отвечают ученики АВС



ОДО (метод три хлопка)

Рефлексия









hello_html_m29065e2e.gifhello_html_m6f7dc6f9.gif



5мин.



Кубик Блума

Знаю








Объясню











Применю











оценю















Класс заполняет таблицу (3 колонку)

Ученик по выбору отвечает на вопрос учителя. Ученик А,В,С

Что это?

Обобщенное изображение Земли на плоскости называется – Карта.

Модель Земли –глобус

Фотография сделанная с самолета называется - аэрофотоснимок

Почему?

Глобус называют моделью потому что (имеет форму шара)

Точное изображение объектов дает аэрофотоснимок потому что это (фотография)наибольшей подробносью обладает

Закончи предложение:

Для подробного изучения местности использую (план) потому что он подробно показывает местность.

Для определения расстояний использую глобус, потому что он имеет кривизну, а значит, длины на ней будут больше

Покажи, на какой ступени ты находился на начало урока и на какой ступени находишься сейчас. ЧТО ПОВЛИЯЛО ?

знаю

Хочу узнать

Узнал








Домашнее задание

2 мин.

Изучить текст

параграфа 8 раздел 1

Выучить условные знаки по атласу стр 3 и

как определить длину своего шага.











Приложение таблица (раздаточный материал)

Признаки

план

карта

глобус

Аэрофото

снимок

1. Определение : что это


Чертеж небольшого

участка местности

Уменьшенное, обобщенное изображение земной поверхности

Шарообразная модель Земли

Фотография сделанная с высоты самолета, космических кораблей

2.Какую территорию охватывают?






3.Отражены реальные или уменьшенные размеры Земли






4. Объекты похожи на реальные виды на местности или изображены с помощью условных знаков





5.Видна форма Земли (кривизна)? Как вы это видите?





6. Изображены все объекты, видимые сверху, или только важные.






7.своя версия







Диаграмма Веннаhello_html_m29483992.gif



Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДВ-126293
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх