Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Краткосрочный план "Творительный падеж." 3 класс

Краткосрочный план "Творительный падеж." 3 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование.

Урок русского языка в 3-м классе.

Тема: Творительный падеж.

Цель: расширить знания учащихся о творительном падеже.

Задачи:

-способствовать формированию умений определять творительный падеж по его грамматическим признакам;

-содействовать развитию устной и письменной коммуникативной компетенции;

-способствовать воспитанию самостоятельности и сотрудничеству при работе в группе.

Тип: урок приобретения новых знаний.

Ресурсы: карточки с заданиями, ключи с правильными ответами, критерии оценивания, использование ИКТ.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Модуль

1. Организационно-мотивационный этап.

Приветствие.

Психологический настрой

-Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь. Я вам желаю хорошего настроения и интересной работы.

Дети записывают дату, классная работа.

Каллиграфическая минутка.

На доске афоризм.

-Как вы понимаете смысл выражения?

-Запишите его в тетрадь.

Самое большое богатство – мудрость.

Для того, чтобы стать мудрыми что нужно делать?

- Какие слова записаны на доске?

Почему они называются словарными?

Словарная слова на доске: д.кабрь, .нварь, ф.враль, ин.й, м.роз, к.ньки.

-Запишите самостоятельно.

Проверка на ИКТ

-Кому нелегко было выполнить данное задание?

-Что можем посоветовать?

Выход на тему урока.

-Какой частью речи являются эти слова?

-Что вы знаете об имени существительном?

- С какими падежами мы уже познакомились?

- Какой падеж будет следующим?

--Назовите тему и цель урока.

Приветствие.


Улыбаются друг другу.



Запись даты, классной работы

Ответы учеников.

Учащиеся объясняют смысл выражения.

Прописывание каллиграфической минутки.


Надо хорошо учиться.


Записывают слова в тетрадь




Проверяют.


-Учить словарные слова.


-Имена существительные.

Повторение правил.

-Изменяются по падежам.

-Творительный падеж.

Озвучивают цель



Новые подходы в обучении и преподавании




Преподавание и обучение в соответ. с возраст. особбен.






ИКТ







Новые подходы в обучении и преподавании

2. Операционный этап.

Задание 1.

-Послушайте стихотворение и выберите слова в творительном падеже с предлогами, выделяют окончания.

Учитель читает стихотворение.

Чтоб от всех не отставать,

Слыть сообразительным,

Надо всё теперь понять

В падеже творительном.

Что там долго говорить,

Вот решился я … творить!

Карандаш, бумагу взял

И пейзаж нарисовал.

Я – художник! Я – творец!

Ух, какой я молодец!

Перед замком куст цветёт,

Под корягой змей живет,

Над дорогой реет сокол,

За оградой лошадь ржет.

Я творю карандашом

На листе своем большом.

Вид украсил я с трудом

Лесом, тучкой над прудом.

Ну-ка, лист переверну

И опять творить начну.

-Что помогло определить стихотворение?

-Что мы уже узнали о творительном падеже?


Задание №2. Составление кластера.




Проверка на ИКТ.

Физминутка.

Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.


Задание 3.

-Открыли учебники на стр. 134. прочитали правило.

Задание 4. стр. 134 упр. 297.

1- 3 строчки, выделяют окончания

2- 2 строчки, выделяют окончания

3- выполняют, с использованием вспомогательных карточек, 1 строчку.

Помощь консультантов.

Самопроверка по ключу.

Поэтапная рефлексия

-Мы уже сказали в начале урока, чтобы стать мудрыми, нужно много и хорошо учиться.

Обратимся к народной мудрости.

Задание №4.

Карточка №2.

Самостоятельная работа. Собери пословицу. Найди существительные в творительном падеже, выдели окончание.

1.храбрись, не, делом, а, словом, покажись.

2.освещается, солнцем, человек, а, знанием.

3. ценится, земля, хлебом, делом, а, человек.

4. телом, велик, мал, да, делом.

5. камушком, перышком, вставай, спи.

После выполнения работы расходятся по группам с номером пословицы.

Проверяют на ИКТ.

Возвращаются в свои группы.

Задание№5

Карточка №3.

Ответить на вопросы теста.

Проверка по ключу. Самооценивание.






Учащиеся слушают стихотворение.









Выбирают слова с предлогами. Выделяют окончания.



Перед замком, под корягой, над дорогой, за оградой, с трудом.






-Предлоги Т.п.

-Вопросы, предлоги, вспомогательные слова, окончания, роль в предложении.

Работа в группе

Афиширование каждой группой своего кластера.

Находят сходства.















Самостоятельная работа в тетрадях.














Проверка по ключу на ИКТ.



Самостоятельно выполняют.




Расходятся по группам.



Проверяют друг друга.


Самостоятельная работа.






























Обучение критическому мышлению



ИКТ


Обучение и преподав. в соответ. с возраст. особен.










Обучение талантл .и одаренных





Управ. и лидер. в обучен.




















3. Рефлексия.

-Оцените свою работу на уроке.

-Каких больше квадратиков?

-Какое у вас настроение?

-Кого вы хотите отметить в группе?

-Какая была тема урока?

-Какую ставили цель перед собой?

-Достигли вы своей цели?

-Какие трудности испытывали?

-Что будете делать для преодоления трудностей?

-Стали ли мы немного мудрее?

Домашнее задание стр. 134 упр. 298.

Оценивают себя.

Отмечают настроение.


Оценивают друг друга.

Части речи.

Вспоминают цель


Называют трудности и пути их преодоления.

Оценив. для обучения и оценивание обучения






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-542984
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>