Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Краткосрочный план урока. Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Краткосрочный план урока. Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии.

Выбранный для просмотра документ 1 группа.pptx

библиотека
материалов
Что такое топливо? Топливо – вещества с высоким содержанием углерода: уголь,...
Где используется топливо? Транспорт Промышленность Сельское хозяйство Быт
В природе существует много горючих веществ, которые при сгорании выделяют теп...
За счёт чего при горении выделяется энергия? При горении топлива (угля, нефти...
Обратите внимание: При сгорании топлива потребляется кислород, содержащийся в...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое топливо? Топливо – вещества с высоким содержанием углерода: уголь,
Описание слайда:

Что такое топливо? Топливо – вещества с высоким содержанием углерода: уголь, нефть, торф, природный газ, дрова и др. , при сгорании которых выделяется большое количество энергии.

№ слайда 2 Где используется топливо? Транспорт Промышленность Сельское хозяйство Быт
Описание слайда:

Где используется топливо? Транспорт Промышленность Сельское хозяйство Быт

№ слайда 3 В природе существует много горючих веществ, которые при сгорании выделяют теп
Описание слайда:

В природе существует много горючих веществ, которые при сгорании выделяют тепло.

№ слайда 4 За счёт чего при горении выделяется энергия? При горении топлива (угля, нефти
Описание слайда:

За счёт чего при горении выделяется энергия? При горении топлива (угля, нефти, газа, сланцев) один атом углерода соединяется с двумя атомами кислорода - образуется молекула углекислого газа.  При образовании этой молекулы выделяется  энергия. С О О СО2

№ слайда 5 Обратите внимание: При сгорании топлива потребляется кислород, содержащийся в
Описание слайда:

Обратите внимание: При сгорании топлива потребляется кислород, содержащийся в атмосферном воздухе Выделяется вредный углекислый газ _____________________________________ Использование топлива наносит ущерб окружающей среде!!!

Выбранный для просмотра документ 2 группа.pptx

библиотека
материалов
Удельная теплота сгорания топлива
Это нужно запомнить Физическая величина, показывающая, какое количество тепло...
Из таблицы видно, что, например, при сгорании 1 кг водорода выделяется 12 •...
Это нужно запомнить Чтобы подсчитать количество теплоты Q, выделившееся при п...
 Q q m
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Удельная теплота сгорания топлива
Описание слайда:

Удельная теплота сгорания топлива

№ слайда 2 Это нужно запомнить Физическая величина, показывающая, какое количество тепло
Описание слайда:

Это нужно запомнить Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг, получила название удельной теплоты сгорания топлива. Удельная теплота сгорания - q (ку) q = 1 Дж/кг

№ слайда 3 Из таблицы видно, что, например, при сгорании 1 кг водорода выделяется 12 •
Описание слайда:

Из таблицы видно, что, например, при сгорании 1 кг водорода выделяется 12 • 107 Дж количества теплоты. Удельная теплота сгорания некоторых видов топлива, Дж/кг Порох Дрова сухие Торф Каменный уголь Спирт Антрацит 0,38 • 107 1,0 • 107 1,4 • 107 2,7 • 107 2,7 • 107 3,0 • 107 Древесный уголь Природный газ Нефть Бензин Керосин Водород 3,4 • 107 4,4 • 107 4,4 • 107 4,6 • 107 4,6 • 107 12 • 107

№ слайда 4 Это нужно запомнить Чтобы подсчитать количество теплоты Q, выделившееся при п
Описание слайда:

Это нужно запомнить Чтобы подсчитать количество теплоты Q, выделившееся при полном сгорании топлива любой массы m, нужно удельную теплоту сгорания q умножить на массу сгоревшего топлива: Q = qm q= Q/m m=Q/q

№ слайда 5  Q q m
Описание слайда:

Q q m

Выбранный для просмотра документ 29.pptx

библиотека
материалов
Пословица: «Горели дрова жарко - было в бане парко, дров не стало - и все про...
30 сентября Тема: Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии. Це...
Ключ к тесту.
Домашнее задание. На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1). На «4»: Упр. 7 (4). На «5»: на...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пословица: «Горели дрова жарко - было в бане парко, дров не стало - и все про
Описание слайда:

Пословица: «Горели дрова жарко - было в бане парко, дров не стало - и все пропало». Каков физический смысл происшедшего?

№ слайда 2 30 сентября Тема: Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии. Це
Описание слайда:

30 сентября Тема: Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии. Цель: Научиться понимать и объяснять процессы горения веществ с физической точки зрения.

№ слайда 3 Ключ к тесту.
Описание слайда:

Ключ к тесту.

№ слайда 4 Домашнее задание. На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1). На «4»: Упр. 7 (4). На «5»: на
Описание слайда:

Домашнее задание. На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1). На «4»: Упр. 7 (4). На «5»: написать эссе на выбор: «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Выбранный для просмотра документ 3 группа.pptx

библиотека
материалов
Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах
Работа (А) – это мера превращения механической энергии во внутреннюю и обратн...
Джоуль Джеймс (1818-1889) Энергия никуда не исчезает и не возникает «из ниче...
 En Ek En + Ek = Eмех Емех U U(топл.) Емех
Тепловые процессы E=W+U=Eк+Eп+U Количество теплоты при переходе от одного тел...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах
Описание слайда:

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

№ слайда 2 Работа (А) – это мера превращения механической энергии во внутреннюю и обратн
Описание слайда:

Работа (А) – это мера превращения механической энергии во внутреннюю и обратно. Количество теплоты (Q) – это мера передачи энергии при теплообмене.

№ слайда 3 Джоуль Джеймс (1818-1889) Энергия никуда не исчезает и не возникает «из ниче
Описание слайда:

Джоуль Джеймс (1818-1889) Энергия никуда не исчезает и не возникает «из ничего», а лишь превращается из одного вида в другой, сохраняя при этом значение.

№ слайда 4  En Ek En + Ek = Eмех Емех U U(топл.) Емех
Описание слайда:

En Ek En + Ek = Eмех Емех U U(топл.) Емех

№ слайда 5 Тепловые процессы E=W+U=Eк+Eп+U Количество теплоты при переходе от одного тел
Описание слайда:

Тепловые процессы E=W+U=Eк+Eп+U Количество теплоты при переходе от одного тела к другому сохраняется.

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.docx

библиотека
материалов

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».




Выбранный для просмотра документ Критерии оценивания выступления.docx

библиотека
материалов

Критерии оценивания выступления

  1. Правильность изложения материала.

  2. Доступность изложения материала.

  3. Логичность изложения материала.

  4. Грамотная речь.

  5. Приведение примеров.

Выбранный для просмотра документ тест.docx

библиотека
материалов

Энергия топлива
Вариант 1


1. Использование топлива основано...


А. На разложении молекул на атомы, при котором выделяется энергия.

Б. На соединении атомов в молекулы, при котором выделяется энергия.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания каменного угля q = 27 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...


A. Угля массой 1 кг выделяется 27 ∙106 Дж энергии.
Б. Угля массой 27 кг выделяется 106 Дж энергии.

B. Угля массой 27 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.
Г. Угля объемом 1 м3 выделяется 27 ∙106 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании 50 г спирта? Удельная теплота сгорания спирта q = 30 ∙106 hello_html_95dde10.gif.

А. 0,6∙106 hello_html_11852162.gifДж. Г. 1,5∙106 Дж.

Б. 600 ∙106 Дж. Д. 1,67∙106 Дж.

В. 1500∙106 Дж.


4. Какую массу спирта надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании каменного угля массой 2 кг?


А. 1,8 кг. Г. 405 кг.

Б. 0,55 кг. Д. 1620 кг.

В. 2,22 кг.


5. Какую массу каменного угля надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 1 кг на 90 °С? Удельная теплоемкость воды своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif


А. 102 060 ∙109 кг. Г. 71,4 кг.

Б. 1,26 ∙109 кг. Д. 1,4 ∙10-2 кг.

В. 578,6 ∙109 кг.

Энергия топлива
Вариант 2


1. Удельная теплота сгорания топлива — это количество теплоты, выделяющееся...


А. При полном сгорании топлива массой 1 кг.

Б. При сгорании топлива.

В. При полном сгорании топлива.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания бензина q = 45 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...


A. Бензина объемом 1 м3 бензина выделяется 45 ∙106 Дж энергии.

Б. Бензина массой 45 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.

B. Бензина массой 45 кг выделяется 106 Дж энергии.
Г. Бензина массой 1 кг выделяется 45 ∙106 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании 200 г березовых дров? Удельная теплота сгорания березовых дров qбер.дров = 15∙106 hello_html_95dde10.gif.

А. 3∙109 hello_html_11852162.gifДж. Г. 75∙103 Дж.

Б. 3∙106 Дж. Д. 75∙106 Дж.

В. 0,0133∙10-6 Дж.


4. Какую массу березовых дров нужно сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании бензина массой 5 кг?


А. 0,067 кг. Б. 1,67 кг. В. 15 кг. Г. 135 кг. Д. 3375 кг.


5. Какую массу бензина надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 1 кг на 60 °С? Удельная теплоемкость воды своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif

А. 5,6 ∙10-3 кг. Г. 3150∙106 кг.

Б. 178 кг. Д. 11 340 ∙109 кг.

В. 643 ∙103 кг.


Энергия топлива
Вариант 3


1. Количество теплоты, выделившееся при полном сгорании топлива равно...

A. Отношению массы сгоревшего топлива к удельной теплоте сгорания топлива.

Б. Отношению удельной теплоты сгорания топлива к массе сгоревшего топлива.

B. Произведению удельной теплоты сгорания топлива на массу сгоревшего топлива.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания бурового угля q = 20 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...

A. Бурого угля массой 20 кг выделяется 106 Дж энергии.
Б. Бурого угля массой 1 кг выделяется 20 ∙106 Дж энергии.

B. Бурого угля объемом 1 м3 выделяется 20 ∙106 Дж энергии.

Г. Бурого угля массой 20 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании мазута массой 500 г? Удельная теплота сгорания мазута qмазута = 15∙106 hello_html_95dde10.gif.

А. 20∙106 hello_html_11852162.gifДж. Г. 80∙103 Дж.

Б. 80 ∙106 Дж. Д. 12,5∙10-3 Дж.

В. 20∙109 Дж.


4. Какую массу мазута надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании бурого угля массой 3 кг?

А. 2400 кг. Б. 6 кг. В. 266,7 кг. Г. 1,5 кг. Д. 0,67 кг.


5. Какую массу бурого угля надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 1 кг на 70 °С? своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif

А. 6,8 кг. Г. 12∙109 кг.

Б. 14,7∙10-3 кг. Д. 5880 ∙109 кг.

В. 0,33 ∙106 кг.

Энергия топлива
Вариант 4


1. Использование топлива основано...


А. На соединении атомов в молекулы, при котором выделяется энергия.

Б. На разложении молекул на атомы, при котором выделяется энергия.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания сосновых дров q = 10 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...


А. Сосновых дров массой 10 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.

Б. Сосновых дров массой 10 кг выделяется 106 Дж энергии.

В. Сосновых дров массой 1 кг выделяется 10 ∙106 Дж энергии.

Г. Сосновых дров объемом 1 м3 выделяется 10 ∙106 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном
сгорании 80 г пороха?
q пороха = 4∙106 hello_html_95dde10.gif.


А. 0,02 10-6 Дж. Г. 320106 Дж.

Б. 0,05106 Дж. Д. 0,32106 Дж.

В. 50106 Дж.

4. Какую массу пороха надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 2 кг сосновых дров?


А. 0,2 кг. Б. 5 кг. В. 0,8 кг. Г. 20 кг. Д. 80 кг.


5. Какую массу сосновых дров надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 1 кг на 50 °С? своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif


А. 2100 ∙109 кг. Г. 21∙10-3 кг.

Б. 0,12∙106 кг. Д. 0,84 ∙10-3 кг.

В. 47,6 кг.



Энергия топлива
Вариант 5


1. Удельная теплота сгорания топлива -это количество теплоты, выделяющееся...


А. При сгорании топлива.

Б. При полном сгорании топлива.

В. При полном сгорании 1 кг топлива.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания антрацита q = 30 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...


A. Антрацита массой 1 кг выделяется 30 ∙106 Дж энергии.
Б. Антрацита объемом 1 м3 выделяется 30 ∙106 Дж энергии.

B. Антрацита массой 30 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.
Г. Антрацита массой 30 кг выделяется 106 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании 180 г нефти? q нефти = 45∙106 hello_html_95dde10.gif

А. 4 10-6 Дж. Г. 0,25109 Дж.

Б. 0,00410-6 Дж. Д. 8,1109 Дж.

В. 8,1106 Дж.

4. Какую массу нефти надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 6 кг антрацита?


А. 8100 кг. Б. 5 кг. В. 0,25 кг. Г. 225 кг. Д. 4 кг.


5. Какую массу антрацита надо сжечь, чтобы нагреть
воду массой 1 кг на 25 °С
? своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif


А. 5,6 ∙10-6 кг. Г. 178∙103 кг.

Б. 3,5∙10-3 кг. Д. 3150 ∙109 кг.

В. 286 кг.

Энергия топлива
Вариант 6


1. Количество теплоты, выделившееся при полном
сгорании топлива равно...

A. Отношению удельной теплоты сгорания топлива к массе сгоревшего топлива.

Б. Произведению удельной теплоты сгорания топлива на массу сгоревшего топлива.

B. Отношению массы сгоревшего топлива к удельной теплоте сгорания топлива.


2. Что означает выражение: «удельная теплота сгорания древесного угля q = 30 ∙106 hello_html_95dde10.gif »? Это означает, что при полном сгорании...

A. Древесного угля объемом 1 м3 выделяется 30 ∙106 Дж энергии.

Б. Древесного угля массой 35 кг выделяется 106 Дж энергии.

B. Древесного угля массой 1 кг выделяется 30 ∙106 Дж энергии.

Г. Древесного угля массой 30 ∙106 кг выделяется 1 Дж энергии.


3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании торфа массой 200 г? q торфа = 14∙106 hello_html_95dde10.gif

А. 2,8109 Дж. Г. 70 106 Дж.

Б. 70103 Дж. Д. 2,8106 Дж.

В. 0,014310-6 Дж.
4. Какую массу торфа надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 4 кг древесного угля?


А. 1960 кг. Б. 0,1 кг. В. 122,5 кг. Г. 10 кг. Д. 1,6 кг.


5. Какую массу древесного угля надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 1 кг на 70 °С? своды = 4200 hello_html_m570ebdc1.gif

А. 8,4 ∙10-3 кг. Г. 0,017∙10-6 кг.

Б. 583∙103 кг. Д. 102 900 кг.

В.119 кг.


Энергия топлива

C:\Users\B587~1\AppData\Local\Temp\media\image2.jpeg

Выбранный для просмотра документ урок2.docx

библиотека
материалов

hello_html_m7b05955b.gifhello_html_m35ef90d5.gifhello_html_m123bb242.gifhello_html_176b8e78.gifhello_html_m562a5469.gifДата: 30.09.15

ФИО учителя: Мун Т.В.

Школа: КГУ «Украинская средняя школа»

Предмет: физика

Тема: Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии.

Класс: 8


Урок № 6

Количество присутствующих: 9

Количество отсутствующих: 0

Цель обучения, которую необходимо достичь на данном уроке

Научиться понимать и объяснять процессы горения веществ с физической точки зрения.

Цели обучения:

Все учащиеся смогут:

  • Знать понятия энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива, полной энергии системы тел; формулу расчета количества теплоты; закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессов;

  • Приводить примеры из жизни;

  • Объяснять, как можно получить энергию.

Большинство учащихся будут уметь:

  • Объяснять физические основы горения веществ;

  • Понимать физическую суть удельной теплоты сгорания топлива; понятие работы, как меры превращения механической работы во внутреннюю; количества теплоты, как меры передачи энергии при теплообмене.

Некоторые учащиеся смогут:

  • Объяснять процесс выделения энергии при сгорании веществ, объяснять процесс использования того или иного вида топлива в различных условиях с экономической точки зрения.

Задачи:

Обучающие: рассмотреть процесс выделение энергии при сгорании топлива; ввести новую физическую величину – удельную теплоту сгорания топлива и её единицу; получить формулу для расчёта количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива; сформулировать закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Развивающие: развивать мыслительную деятельность учащихся, навыков работы в группах, способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение, навыков самоконтроля и само оценивания, взаимо оценивания

Воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении; воспитать культуру учебного труда, навыков самообразования, экономного расходования времени, видения необходимости охраны атмосферы от загрязнения, бережного отношения к природным ресурсам Казахстана.

Критерии успеха:

Я знаю: виды топлива и их промышленное применение, формулу расчета количества теплоты при горении.

Я понимаю: что при горении выделяется теплота; что количество теплоты при переходе от одного тела к другому сохраняется; что энергия не исчезает и не возникает из ничего, она лишь передается от одного тела к другому и превращается из одного вида в другой в равных количествах.

Я применяю: полученные ЗУНы при объяснении процесса горения топлива в жизненных ситуациях, в вопросах экологии.

Тип урока:

Изучение нового материала.

Методы обучения:

Частично-поисковый, исследовательский, наглядный, поисковый, взаимообмен информацией, метод проектов.

Методические приемы:

Проблемный эксперимент со свечей, составление и защита презентаций, самостоятельная работа с взаимо оценкой, работа с источниками информации, «Инсерт».

Оборудование:

Постеры, маркеры, стикеры, проектор, компьютеры, презентации. Стакан, свеча, горелка, спиртовка, пробирки.

Языковая цель

Учащиеся могут:

  • Дать определение удельной теплоты сгорания топлива.

  • Объяснять, что показывает удельная теплота сгорания топлива.

  • Объяснять закон сохранения и превращения энергии.

Ключевые слова и фразы: количество теплоты, удельная теплота сгорания, энергия, закон сохранения и превращения энергии, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, полная энергия системы тел.

Стиль языка, подходящий для диалога\письма в классе: научный.

Вопросы для обсуждения:

  • Как можно получить энергию?

  • Компоненты формулы расчета количества теплоты при сгорании топлива.

  • Для чего применяется данная формула?

  • В чем состоит закон сохранения и превращения энергии?

Можете ли Вы сказать почему …?

  • Почему выделяется энергия при сгорании топлива?

  • Почему сохраняется энергия при переходе ее от одного тела к другому или при превращении ее из одного вида в другой? При каких условиях?

Подсказки: учебник п. 11,12.

Предыдущее обучение:

Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Виды теплопередачи. Теплопроводность. Конвекция. Излучение. Примеры теплопередач в природе и технике. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества.

Этапы урока:

Время

Планируемые действия

Ресурсы

Оценивание

Создание колаб-ой среды

2 мин.


  1. Приветствие.

  2. Прием «Пантомима». Работа в кругу. Деление на группы.

Участники становятся в круг.

«Я раздам вам карточки, на которых написано название физической величины. Названия повторяются. К примеру, если вам достанется карточка, на которой будет написано "тепло", знайте, что у кого-то есть карточка, на которой также написано "тепло"». (В карточках надпись: топливо, энергия, температура).

 «Прочитайте, пожалуйста, что написано на вашей карточке. Сделайте это так, чтобы надпись видели только вы. Теперь карточку можно убрать. Задача каждого – найти свою группу. При этом можно пользоваться любыми выразительными средствами, нельзя только ничего говорить. Другими словами, все, что мы будем делать, мы будем делать молча.

Когда вы найдете свою группу, останьтесь рядом, но продолжайте молчать, не переговаривайтесь. Только когда все группы будут образованы, мы проверим, что у нас получилось».

После того как все участники группы нашли свою группу, учитель спрашивает по очереди у каждой группы: «Кто вы?». Слова записываются на доске.

Карточки.














































Устное поощрение.

Вызов (начало урока)

2 мин.

  1. Фронтальная работа с классом.

Пословица:

«Горели дрова жарко - было в бане парко, дров не стало - и все пропало».

Каков физический смысл происшедшего?

(Пока горят дрова, выделяется энергия и температура повышается, как только перестает выделяться энергия от горения дров, температура в бане начинает понижаться, так как есть связь с внешней средой, и часть энергии уходит на ее обогрев.)

Презентация. Слайд 1.

Устное поощрение.


5 мин.

  1. Работа в группах. Прием «Проблемный эксперимент».

  • Возьмем пустой стакан накроем горящую свечу. Через некоторое время свеча погаснет. Какое условие горения нарушается?

  • Нагревание воды при горении разных видов топлива.
    Почему за одно и то же время вода нагревалась до разной температуры от разных видов топлива (свеча, спиртовка, газовая горелка)?

Стакан, свеча, горелка, спиртовка, пробирки.
















Устное поощрение.


2 мин.

  1. Обсуждение вопросов:

  • Какова тема урока?

  • Какова цель урока?

  • Каковы критерии успеха?

Презентация. Слайд 2.


Осмысление (реализация, середина урока)

5 мин.

  1. Индивидуальная работа. Прием «Инсерт»

Каждая группа изучает определенный материал:

1 группа – (слабые учащиеся) стр. 50-51. Выделение энергии в процессе горения топлива.

2 группа – (средние учащиеся) стр. 51. Расчет количества теплоты, выделяющееся в процессе сгорания топлива.

3 группа – (сильные учащиеся) стр. 53-55. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Учебник.

Устное поощрение.

10 мин.

  1. Подготовка презентаций.

Работа в группах, поиск информации в Интернет, подготовка презентаций по заданному вопросу.


Компьютеры, презентации.

Устное поощрение.

10 мин.

  1. Защита презентаций.

Представление нового материала. Коллективное обсуждение. Формулирование выводов. Запись основных положений в тетрадях.

Компьютер, проектор, презентации, постер «Критерии оценивания». Стикеры.

Взаимо оценивание групп по критериям.

Рефлексия (конец урока)

6 мин.





3 мин.

  1. Индивидуальное тестирование по теме с последующей взаимопроверкой.

  2. Обратная связь «+,-,?»:

+ - что мне понравилось;

- - что мне не понравилось;

? – что я не понял.

  1. Домашнее задание.

На «3»: п. 11,12. Упр.7 (1).

На «4»: Упр. 7 (4).

На «5»: написать эссе на выбор «Пища – «топливо» для человека», «Топливно-энергетические ресурсы Казахстана», «Энергосбережение и охрана окружающей среды».

  1. Стена гласности. Впечатления учащихся по уроку.




Я ХОРОШО УСВОИЛ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ И ПОНЯЛ, КАК НОВЫЕ ЗНАНИЯ ПРИГОДЯТСЯ МНЕ.


Я УСВОИЛ МАТЕРИАЛ, НО НЕ ПОНЯЛ, ДЛЯ ЧЕГО МНЕ НУЖНЫ ЭТИ ЗНАНИЯ.


Я СТАРАЛСЯ, НО ПЛОХО ПОНЯЛ МАТЕРИАЛ



МНЕ БЫЛО НЕИНТЕРЕСНО





Я НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛ




Простой карандаш для взаимопроверки.

Стикеры, дерево обратной связи. Маркеры.

Взаимопроверка по ключам ответов к тесту.

Дополнительная информация

Дифференциация.

Как Вы планируете поддерживать учащихся? Как Вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание.

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся? (критерии оценивания).

Межпредметные связи.

Соблюдение СанПиН,

ИКТ компетентность,

связи с ценностями.





Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными?

Что учащиеся сегодня изучили?

На что было направлено обучение?

Хорошо ли сработала запланированная дифференциация?

Выдерживалось ли время обучения?

Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?



Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?



Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)



Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?




Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров384
Номер материала ДВ-313432
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх