Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКраткосрочный план урока по русскому языку на тему "Однокоренные слова. Выявление чередований букв в однокоренных словах."

Краткосрочный план урока по русскому языку на тему "Однокоренные слова. Выявление чередований букв в однокоренных словах."

Скачать материал
библиотека
материалов

Деятельность учителя

Деятельность ученика

18. Тема урока: Однокоренные слова. Выявление чередований букв в однокоренных словах.

Цели урока: 1. Закрепить знания полученные по составу слова; научить морфемному разбору слова 2. способствовать развитию умений образовать новые слова с помощью суффиксов. 3. воспитывать любознательности, любви к животным, птицам и заботливому отношению к ним.

Учащиеся готовятся к уроку.

Проверка домашнего задания

Приём “Лови ошибку”

  1. . Приём “Лови ошибку” Учитель предлагает учащимся информацию, содержащую неизвестное количество ошибок. . Одно или несколько из них — неверны. Найти и доказать ошибочность.


Учащиеся ищут ошибку группой или индивидуально, спорят, совещаются. Придя к определенному мнению, группа выбирает спикера. Спикер передает результаты учителю или оглашает задание и результат его решения перед всем классом

2.Актуализация знаний

Игра «Банк знаний »

  1. Выполнить задания на тему «Однокоренные слова»

Игра «Банк знаний » Найти однокоренные слова с данными корнями.

Учащиеся находят однокренные слова

3.Объяснение нового материала

Работа по образцу разбора стр. 82


Уч-ся слушают учителя, читают теоретический материал, делают выводы.

4.Закрепление нового материала

Упражнение 192 морфемный разбор

Упражнение 193 (коллективная работа)

Развитие речи. Разыграть диалог

Упражнение 196 (парная работа)

Тест «Проверьте себя »

  1. Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими учащимися.

Стратегия «Мое слово»Учеником (выбрано) слово подходящее к теме. Они должны встать и указать на кого-то в классе, который должен сказать значение слова. Потом этот ученик выбирают другого для изложения слова. объяснить значения слов «корень слова », «однокоренные слова », «форма слова, «Проверка с помощью сигнальных карточек .Кто согласен?(светофор)

Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, работают в группе, индивидуально, по парам.

Находят однокоренные слова


  1. Рефлексия

5 – 5 – 1

5 – 5 – 1 Сделать итог сегодняшнего урока в 5 предложениях. Сократить до 5 слов. Сейчас до 1 слова.

Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что удалось им на уроке, а что – нет.

6. ОО и ОДО

Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания

Заполняют листы

7.Последующие задания

Задания по выбору: 1) упр.158. упр.159 нарисовать рисунок к загадкам, скороговоркам

Запись в дневниках.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.