Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план урока по русскому языку "Причастный оборот"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочный план урока по русскому языку "Причастный оборот"

библиотека
материалов

Наименование занятия

Причастный оборот

Общая цель



  • Дать понятие о причастном обороте;

  • Формировать умения определять границы причастного оборота в предложении;

  • Рассмотреть условия обособления причастного оборота;

  • Оказать роль причастного оборота в речи.

Результаты обучения для учителей



Знать: что такое причастный оборот;

Уметь: находить определяемое и зависимое слово; выделять запятыми на письме причастный оборот; графически обозначать причастный оборот.




Основные идеи, отработанные на занятии

Причастные обороты делают речь яркой, динамичной, выразительной.

Источники, оснащение и оборудование:

Карточка с заданиями, презентация.

Этапы урока

Время

(минут)

Действия учителя

Действия учеников

Вызов

  1. Организацион

ный момент

3














4

Положительный настрой на урок

Сказать слово причастие с интонациями:

  • Вопросительной

  • С удивлением

  • Безразличной

  • Радостной

  • Мудрой

  • По-детски

  • Громко

  • Пропевая



Деление на группы:

1 группа прилагательные

2 группа причастия

-Сегодня мы находимся в Центре исследования современного русского языка! Наш отдел работает по проблеме «Причастие». И вам, как юным исследователям, предстоит совершить некоторые открытия в этой области.

-Откройте наши дневники-исследования и запишите число, для темы пожалуйста оставьте строчку.
















Ученики вытягивают слова

(скачущий, прелестный, читающий, пишущий, улыбающийся, учащийся, современный, чистый, любезный).


  1. Актуализация знаний учащихся

4

«Верю -не верю»

1) Верите ли вы, что причастие изменяемая часть речи?
2) Верите ли вы, что причастия своим внешним видом похожи на прилагательные?
3) Верите ли вы, что причастия не связаны с глаголом?

4) Верите ли вы, что причастия изменяются по родам?

5) Верите ли вы, что причастия бывают совершенного и несовершенного видов?

6) Верите ли вы, что «прелестный» причастие?

7) Верите ли вы, что причастия отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? каков? какова? каково? каковы?

8) Верите ли вы, что «пишущий» причастие?

9) Верите ли вы, что причастия бывают будущего времени?

10) Врите ли вы, что в предложении чаще всего являются определениями?



Отвечают на вопросы.

  1. Верю

  2. Верю

  3. Не верю

  4. Верю

  5. Верю

  6. Не верю

  7. Верю

  8. Верю

  9. Не верю

  10. Верю


Самооценивание в оценочном листе.

  1. Целеполагание

4

Анализ предложений:

  1. Трава, скошенная пионерами, мокла под дождем.

  2. Трава мокла под дождем.


Сегодня познакомимся с новым понятием причастный оборот. Сформулируйте цели урока.


Отвечают на вопросы учителя







Осмысление

  1. Изучение нового материала




13









-Сейчас каждой группе будут розданы тексты из рассказа И.С.Тургенева «Муму», в котором вы должны будете найти

  • Причастие

  • Зависимое от причастия слово (слова)

  • Слово, от которого задаем вопрос к причастию (определяемое слово)

Анализ предложений.

В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.


Степан, дюжий парень, состоявший в должности лакея, бросился сломя голову в палисадник.




Работают над текстом



5




















3








4






5

Упражнение 1.

Раскрыть скобки, образуя причастия.

Я увидела кота, (лакать молоко из миски). На улице шел дождь, (сопровождаться раскатами грома). На дереве сидела ворона, (громко каркать куда-то в сторону). В небо поднимался самолет, (улетающий в другую сторону). На сцене находился мужчина, (исполнять веселую песню). Он слушал музыку, (доноситься из радиоприемника). Снаружи моросил дождь, (сопровождаться небольшими раскатами грома).



Физминутка.

Кушать, красивый, любящий, интересный, развиваться, строящий, любоваться, любующийся, творческий, подчеркивать, слушающий, красный, красящий.


Творческое задание

(работа с картинками)





Тестирование

Выполняют задание

(Обозначить определяемое слово, вопрос к причастному обороту, подчеркнуть причастный оборот)

Взаимооценивание в оценочных листах

(критерии оценивания отображены на доске)











Если учитель говорит глагол- дети хлопают, прилагательное- топают, причастие- прыгают.




Обучающиеся записывают к сюжетным картинкам нужные причастия.

Самооценивание в оценочных листах.

Выполняют тестовые задания

Взаимооценивание в оценочных листах

(критерии оценивания отображены на доске)

Домашнее задание

2



Рефлексия

Итоги урока

3

«Аквариум».


Учащиеся пишут свои впечатления об уроке

и обозначают себя в данном аквариуме.



































ТЕСТ «Причастие» 7 класс

  1. ПРИЧАСТИЕ – это 
    A) особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие 
    Б) часть речи, которая обозначает число, количество предметов при счете
     
    В) особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию
     
    Г) часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их
     

  2. В каком ряду все слова являются причастиями?

А) перевернув, посидев, невпопад, раскидистый;

Б) перепрынувший, решаемый, вынуть, несчастный;

В) гонимый, затемнена, нагретая, назначено;

Г) разделенный, держащий, смеющийся, улыбающийся


  1. Сколько причастий в двух приведенных предложениях?

Это были опаленные летним солнцем, утомленные тяжелым турдом люди. Руки их были исцарапаны, ноги испачканы заемлей

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 5


  1. Укажите причастие совершенного вида

А) Вертевший

Б) Помогавшая

В) Влиявший

Г) Созревшая


  1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е ?

А) О выпавш..м снег..

Б) О затаивш..йся мыш..

В) О скачущ..й лошад..

Г) С бьющ..мся сердц..м


6) Какое слово является причастием?

А) Алюминиевый

Б) Прыгучий

В) Сигнальный

Г) Командующий


7) Укажите причастие совершенного вида

А) Вертевшая

Б) Поступивший

В) Певший

Г) Гладивший


8) В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е ?

А) О прошедш..м времен..

Б) О расплескавш..йся  жидкост..

В) На раскаливш..йся крыш..

Г) О строяш..мся здании..


9) Укажите ПРИЧАСТИЕ 
A) Желток 
Б) Желтеть
 
В) Желтый
 
Г) Желтеющий


10) Укажите ПРИЧАСТИЕ 
A) Стройка 
Б) Построив
 
В) Построить
 
Г) Строящийся
 


Найти:

  • Причастие

  • Зависимое от причастия слово (слова)

  • Слово, от которого задаем вопрос к причастию (определяемое слово)


Текст 1

В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи.

Из числа всей ее челяди самым замечательный лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком.






Найти:

  • Причастие

  • Зависимое от причастия слово (слова)

  • Слово, от которого задаем вопрос к причастию (определяемое слово)

Текст 2

Степан, дюжий парень, состоявший в должности лакея, бросился сломя голову в палисадник. Он хотел было схватить Муму, но та ловко вывернулась из-под его пальцев и, подняв хвост, пустилась во все лопатки к Герасиму, который в то время у кухни выколачивал и вытряхивал бочку, перевертывая ее в руках, как детский барабан. Степан побежал за ней вслед, начал ловить ее у самых ног ее хозяина; но проворная собачка не давалась чужому в руки, прыгала и увертывалась. Герасим смотрел с усмешкой на всю эту возню; наконец Степан с досадой приподнялся и поспешно растолковал ему знаками, что барыня, мол, требует твою собаку к себе. Герасим немного изумился, однако подозвал Муму, поднял ее с земли и передал Степану. Степан принес ее в гостиную и поставил на паркет.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров783
Номер материала ДВ-162185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх