1075504
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКраткосрочный план урока по теме "Понятие о сложноподчиненном предложении" в 9 классе

Краткосрочный план урока по теме "Понятие о сложноподчиненном предложении" в 9 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: русский язык

Класс: 9«А»

Количество:18

Возраст:15 лет


Дата: Урок №1

Тема урока:

Сложноподчиненное предложение

Общие цели:

Учащиеся распознают сложноподчиненное предложение, его структуру; совершенствуют пунктуационные навыки.

Результат обучения:

Учащиеся распознают сложноподчиненное предложение, его структуру; совершенствуют пунктуационные навыки.

Ключевые идеи:

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложения, связанных подчинительными союзами или союзными словами интонацией. Придаточное предложение подчиняется главному по смыслу и по строению. Подчинительные союзы/союзные слова входят в состав придаточного предложения. Союзные слова являются членами предложения.

Ресурсы:

Ватманы, маркеры, стикеры, листы самооценивания

Учебник Русский язык, 9 класс, Н.Н.Шманова, Н.Ж.Шаймерденова, А.Т.Кошерова


Этапы проведе

ния урока

Время – 45 минут



Задания

Психологический настрой


1 мин.




Ребята, я рада приветствовать на уроке. Желаю вам плодотворной работы на уроке.

Актуализация прежних знаний







6 мин.

Вопросы по ромашке Блума

Какое предложение называется сложносочиненным?

От чего зависит употребление того или иного сочинительного союза?

Почему сложносочиненные предложения чаще используются в письменной речи?

Что изменилось бы в языке, если б не было сложных предложений?

Оцените, важны ли для вас пунктуационные навыки?

Где вы могли бы использовать навыки составления ССП?

Вызов


2 мин.

Найдите лишнее предложение. Обоснуйте свой выбор.

Он никогда не плакал, зато временами находило на него дикое упрямство.

Старый князь был еще в городе, и его ждали каждую минуту.

Я знал, что отец почтет за счастье принять заслуженного воина.


Целеполагание


2 мин.



Стратегия «Корзина идей»

Чему научимся на уроке?

Каждый пишет на стикере мысли о том, чему научится на уроке.

Деление на группы


2 мин.

Стратегия «Пазлы»


Осмысление


Работа в группах









Формативное взаимооценивание

5 минут



10 мин.+ 6 мин.

В группе прочитайте теоретический материал о СПП. Подчеркните непонятное. Обсудите в группе.

Задания:

1 группа

Схематично расскажите о СПП, средствах связи в нем. Знаки препинания в СПП.

2 группа

Группы СПП по значению.( по стратегии Фишбоун)

3 группа

В форме диаграммы Венна сравните ССП и СПП.

/Дополнительный ресурс/

Защита работ.

Взаимооценивание фишками с обоснованием. ( Каждой группе раздается по 5 фишек).

6 мин.

Творческое задание

Упражнение 77 стр.53 По данному началу закончите СПП.

1-2 предложения- 1 группа

3-4 предложения- 2 группа

5-6 предложения- 3 группа

Самооценивание/Рефлексия

5 мин.

Каждым учеником заполняется лист самооценивания(+/-). Желающие озвучивают свои записи.

Суммативная оценка учителя

Инструктаж домашнего задания


1 мин.


Упражнение 102. Распределите в 3 столбца СПП с придаточными определительными, изъяснительными, обстоятельственными. Объясните постановку знаков препинания

Лист самооценивания

Имя ученика:_________________________________________

Класс:_____

Понимание темы:

  1. Распознаю сложноподчиненное предложение от других конструкций.

  2. Умею находить главное и придаточное предложения в составе СПП.

  3. Умею задавать вопросы к придаточному предложению.


Применение на практике:

  1. Могу правильно употреблять подчинительные союзы в СПП.

  2. Могу расставлять знаки препинания в СПП.

  3. Могу в письменной речи употреблять СПП.


Над чем мне необходимо поработать:

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________

Комментарии ученика: (Что мне понравилось? Что мне показалось сложным?)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Краткое описание документа:

Данный план урока составлен по требованиям современного урока Кембриджской программы с учетом идей семи модулей. Цель урока заключается в том, чтобы учащиеся самостоятельно определили отличительные признаки сложноподчиненного предложения и смогли сравнить сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Основная форма работы -групповая. Использованы следующие методы и стратегии: " корзина идей", "пазлы", вопросы по "ромашке Блума", "фишбоун", "диаграмма Венна". Предложены разные виды оценивания: самооценивание по листу самоконтроля, взаимооценивание с помощью фишек.

Общая информация

Номер материала: 283314

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.