Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочный план урока познания мира по обновленной программе в 1 классе на тему "Кто я?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Краткосрочный план урока познания мира по обновленной программе в 1 классе на тему "Кто я?"

библиотека
материалов

Краткосрочный план урока

Урок: познание мира

Раздел: Все обо мне

Тема: Кто я?

Школа: Есенкольская СШ

Дата: 05.09.16 г.

Ф.И.О.учителя: Петринич Н.А.

Класс: 1

Кол-во присутствующих: 10

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

        1. выполнять работу с источниками с помощью учителя

1.1.1.4 составлять простой рассказ о событии (личности) с использованием источника

1.1.5.5 положительно относиться к себе и своим достижениям

1.1.5.11 положительно относиться к себе и своим достижениям

понимать роль правил дома и в школе

Цели урока

Все учащиеся смогут: 1.1.1.1


Большинство учащихся смогут : 1.1.1.4

Некоторые учащихся смогут: 1.1.5.11



Языковая цель










Учащиеся могут: составлять простой рассказ о событии (личности) с использованием источника


Ключевые слова и фразы: человек


Полезные фразы для диалога/письма Учащиеся будут:

- рассказывать и объяснять в форме диалога о себе, о жизни дома и в школе;

- развивать словарный запас

Вопросы для обсуждения :  Как Вы выглядите?

Ваши любимые игры/книги?

Когда Вы бываете счастливыми /печальными /испуганными/сердитыми и т.д.?

Как Вы проводите свое время дома?

Можете ли Вы сказать почему...?

 …это является Вашей любимой игрой/книгой?

... Вы счастливы/печальны/испуганы/сердиты?

Подсказка для письма:


Предыдущее обучение

Знание учащихся о целях и особенностях предмета, посредством информации, полученной от родителей и КПП

П Л А Н

Планируемое время


Запланированная деятельность

Работа на уроке

Начало

Психологический настрой.

1.Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте,учитель!

Сәлеметсіз бе,балалар!

Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Good morning , good morning, good morning to you!

Good morning , good morning, good morning to you!

2.Знакомство с учебником: пролистать, познакомиться с содержанием, с условными обозначениями.

-как вы думаете, что вы будете изучать на этом уроке?







Учитель - ученик








Середина

Верблюжонок Бота торопился к вам на урок и потерял шарик. Помогите ему найти шарик. Что написано на нем? Что обозначает буква Я?

(К) Учащиеся садятся в круг. Каждый учащийся поочередно сообщает о себе:

имя;

возраст;

цвет глаз;

местожительство;

любимое домашнее животное

(П) Учащиеся, разделившись на пары, представляют себя, рассказывая о том, кто они и где они живут. Затем обсуждают некоторые аспекты своей жизни:

1. любимую вещь, обувь и одежду;

2. счастливые воспоминания;

3. интересные (особенные) факты о себе;

4. детскую фотографию, если она имеется с собой (если нет, то фотографию, предоставленную учителем).

(К) Для проведения обратной связи с классом учитель обсуждает итоги работы в парах.

(И/П) По фотографии нарисовать портрет одноклассника с передачей его настроения (счастливый, грустный, задумчивый). Учащиеся обмениваются своими портретами и обсуждают их.

Учитель


Классом




В парах






Классом

В паре или индивидуально


Конец

(К) Учитель спрашивает учащихся, о чем они узнали сегодня на уроке.




Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи

Одаренный ученик составляет рассказ о себе



формативное


Музыка, математика,труд, изо

Рефлексия

( с группы по одному выборочно)

  • я знал....

  • я узнал....

  • я смог....









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-175844

Похожие материалы