Краткосрочный план урока русского языка на тему "Правописание местоимений" (7 класс)

Краткосрочный план урока

Класс: 7Б			Дата: 25.11.15		Предмет: русский язык
Тема урока			«Правописание местоимений»
Общая цель			Научить правописанию местоимений.
Ожидаемые результаты			А) знает правописание местоимений с предлогами. В) умеет правильно склонять местоимения в предложениях и словосочетаниях. С) Умеет использовать местоимения в речи, различает разряды местоимений.
Тип урока			Комбинированный.
Задания			Проверка домашнего задания в парах, просмотр видеороликов, корзина идей, групповая работа, творческое задание, рефлексия.
Необходимые материалы			Русская речь для  7 класса. Алматы «Атамура» 2012, интерактивная доска, видеоролики, флипчарты, фломастеры, стикеры, листы оценивания, листы рефлексии, тетради.
Ход урока:
Этапы урока	Действия учителя			Действия ученика
Вводная часть (10 мин.)	1)Организация класса. Эмоционально-псих.настрой. Видеоролик. (3,5 минут) - О чём это видео? 2)Деление на группы по местоимениям: он, она, они. 3)Проверка домашнего задания. 4)Запись даты и темы урока			Приветствие. Просмотр видеоролика. Обсуждение ролика. Делятся на 3 группы, выбирают лидера. Проверяют в парах. Оценивают в листах взаимооценивания Записывают в тетрадях.
Презентация (10 мин.)	1)Объяснение нового материала. Просмотр видеоурока. Мозговой штурм «Корзина идей» - Что вы узнали о местоимении? - Обсудите в группах, напишите на стикерах. - Заполняем нашу «Корзину идей»			Обсуждают в группах, пишут на стикерах, прикрепляют на рисунке корзины
Основная часть (20 мин.)	1)Выполнение заданий. 1 группа: Упражнение 641. Составьте с данными глаголами словосочетания «глагол+личное местоимение я в косвенном падеже». Беспокоился (о ком?), относился (к кому?), думал (о чём?), старался (для кого?), уважал (кого?), дружил (с кем?), смеялся (над кем?), извинился (перед кем?). 2 группа: Упражнение 642. Вставьте в нужной форме местоимение себя. Для …. жить – тлеть, для семьи – гореть, а для народа – светить. Сам …. груб…т, кто других (не)люб…т. Умный …. винит, глупый – своего товарища. Хороший товар сам …. хвал…т. 3 группа: Упражнение 640. Спишите, раскрывая скобки. Ждать (он), послать (он), ждать у (он), послать к (он), заниматься (он), заниматься с (он), любить (она), любить с (она), увидеть (они), находиться возле (они), сидеть около (она). 2) Творческое задание. Составить текст по теме, используя местоимения. 1 группа: Казахстан 2 группа: Алмата 3 группа: Астана.			Выполняют упражнения в группах. Проверка. Лидеры групп оценивают работу участников. Работают на флипчартах. ФО «Две звезды, одно пожелание»
Итог (5 мин.)	Домашнее задание: упр.646,стр.282. Рефлексия. «Смс»			Запись дом.задания Заполняют лист рефлексии. Лидеры оценивают работу учащихся своей группы.
Самоанализ урока
Оценивание урока
Изменения по уроку