Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план урока русского языка в 10 кл. "Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи"

Краткосрочный план урока русского языка в 10 кл. "Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет

Русский язык

Класс

10 «Б»

Тема

Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста

Цель

обобщить и систематизировать знания учащихся по теме

Задачи

1. повторить и обобщить теоретические сведения о стилях речи
2. развивать умение логично и последовательно мыслить;

3. воспитывать любовь к родному краю.

Ожидаемый результат

знают признаки художественного стиля, приводят примеры


Ход урока

Действия учителя

Действия учащихся


Стадия вызова


- Психологический настрой.



- Проверка домашнего задания:

вопросы


Желают друг другу успехов


Отвечают на вопросы


Стадия осмысления.


- Самостоятельное изучение темы

  • Тропы – обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности. В основе тропов лежит сопоставление двух понятий.

  • Эпитет – слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. (А волны моря с печальным ревом о камень бились).

  • Сравнение – сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. (Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял).

  • Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. (Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно).

  • Метонимия – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями. (Читал Толстого. Три тарелки супа съел).

  • Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. (Мы все глядим в Наполеоны).

  • Гипербола – преувеличение. (В сто сорок солнц закат пылал).

  • Литота – преуменьшение. (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить).

  • Ирония – употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки. (Откуда, умная, бредёшь ты, голова? - обращение к Ослу)

  • Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного жизненного образа. (Лиса – хитрость, Змея – коварство).

  • Олицетворение – перенесении свойств человека на неодушевленные предметы. (Утешится безмолвная печаль).

  • Перифраза – оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. (царь зверей – лев).

  • Стилистические фигуры – выразительные средства языка. Служат для создания образной речи, усиления выразительности. Стилистические фигуры – это особые синтаксические построения

  • Анафора – повторение особых слов и оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание.

  • Эпифора – повторение слов или выражений в конце смежных отрывков (предложений).

  • Параллелизм – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.

  • Антитеза – оборот, в котором для усиления выразительности речи противопоставляются противоположные понятия.

  • Оксюморон – стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.

  • Градация – стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающееся значение, благодаря чему создается нарастание производимого впечатления.

  • Инверсия – расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный.

  • Эллипсис – пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения.

  • Умолчание – оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль, предоставляя читателю самому догадываться о невысказанном.

  • Риторический вопрос – ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя.

  • Многосоюзие – намеренное использование повторяющихся союзов.

  • Бессоюзие – намеренный пропуск соединительных союзов, что придает высказыванию стремительность, насыщенность впечатлениями в пределах общей картины


- упр. 637

-упр. 644

Работают в парах






















































































Работа с упр по 3 б.

Стадия рефлексии


Сегодня на уроке

я попробую…

мне захотелось…

я смог…


- Домашнее задание:

упр. 365


Оценивают подсчетом баллов.

«5» - 9 б.

«4» - 8 б.

«3» - 7 б.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

На уроке изучаются изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи, дается определение тропам – оборотам речи, в которых слова или выражения употребляются в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности, приводятся примеры, проводится лингвистический анализ художественного текста.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров568
Номер материала 259242
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх