Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Краткосрочный план урока в 11 классе "Современные представления о строении атома"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Краткосрочный план урока в 11 классе "Современные представления о строении атома"

Выбранный для просмотра документ 1 урок приложение Современные представления о строении атома. Движение электрона..docx

библиотека
материалов

Уровень А

*Определите заряд ядра в атомах элементов: неона Ne, кремния Si, брома Br.

(образец Z (Li)= +3)

*Определите заряд ядра и число электронов у элементов: Be, C, Ca.

(образец Z (Li)= +3 ē =3)

*Порядковый номер элемента 15. Что это за элемент? Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов этого элемента.

(образец 73Z (Li)=+3 (р=3 n=4) ē =3)

*Составь схемы заполнения энергетических уровней электронами у калия, серы, магния, хлора. Расставь эти элементы в порядке усиления неметаллических свойств.



Уровень А

*Определите заряд ядра в атомах элементов: неона Ne, кремния Si, брома Br.

(образец Z (Li)= +3)

*Определите заряд ядра и число электронов у элементов: Be, C, Ca.

(образец Z (Li)= +3 ē =3)

*Порядковый номер элемента 15. Что это за элемент? Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов этого элемента.

(образец 73Z (Li)=+3 (р=3 n=4) ē =3)

*Составь схемы заполнения энергетических уровней электронами у калия, серы, магния, хлора. Расставь эти элементы в порядке усиления неметаллических свойств.



Уровень В

* Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов элементов: натрия, фтора, алюминия, серы.

(образец 73Z (Li)=+3 (р=3 n=4) ē =3)

*Определите, в ядрах атомов каких элементов содержится большее число нейтронов: а) №9 или№10, б) №17 или №18, в) №18 или №19?

*Сравните элементарные частицы: протоны, нейтроны, электроны.

*Где в периодической системе находится элемент, в атоме которого электронная оболочка имеет такую структуру: )2е)8е)6е? Ответ поясни.

*В атоме неизвестного элемента имеется 17 электронов. Расположи эти электроны по электронным оболочкам. Назови свойства этого элемента.


Уровень В

* Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов элементов: натрия, фтора, алюминия, серы.

(образец 73Z (Li)=+3 (р=3 n=4) ē =3)

*Определите, в ядрах атомов каких элементов содержится большее число нейтронов: а) №9 или№10, б) №17 или №18, в) №18 или №19?

*Сравните элементарные частицы: протоны, нейтроны, электроны.

*Где в периодической системе находится элемент, в атоме которого электронная оболочка имеет такую структуру: )2е)8е)6е? Ответ поясни.

*В атоме неизвестного элемента имеется 17 электронов. Расположи эти электроны по электронным оболочкам. Назови свойства этого элемента.


Уровень С

Порядковые номера элементов А, В и С соответственно равны n, (n+2), (n+4). Если химический элемент А – самый лёгкий галоген, то каким химическим элементом будет В? Если химический элемент С – благородный газ, а В – металл, то каким элементом является А? Могут ли А, В и С в виде простых веществ при обычных условиях быть газами? Если элементы А и В входят в одну и ту же группу, то каким элементом является С? Запишите строение атомов элементов в этих задачах.

*Составьте свою задачу.


Уровень С

Порядковые номера элементов А, В и С соответственно равны n, (n+2), (n+4). Если химический элемент А – самый лёгкий галоген, то каким химическим элементом будет В? Если химический элемент С – благородный газ, а В – металл, то каким элементом является А? Могут ли А, В и С в виде простых веществ при обычных условиях быть газами? Если элементы А и В входят в одну и ту же группу, то каким элементом является С? Запишите строение атомов элементов в этих задачах.

*Составьте свою задачу.




Уровень А (ключ)

*Определите заряд ядра в атомах элементов:

неона Z (Ne)= +2

кремния Z (Si)= +14

брома Z (Br)= +35



*Определите заряд ядра и число электронов у элементов:

Z (Be)= +4 ē =4

Z (C)= +12 ē =12

Z (Ca)= +20 ē=20

*Порядковый номер элемента 15. Это фосфор – Р.

3115Z (Р)=+15 (р=15 n=16) е=15


Уровень А (ключ)

*Определите заряд ядра в атомах элементов:

неона Z (Ne)= +2

кремния Z (Si)= +14

брома Z (Br)= +35



*Определите заряд ядра и число электронов у элементов:

Z (Be)= +4 ē =4

Z (C)= +12 ē =12

Z (Ca)= +20 ē=20

*Порядковый номер элемента 15. Это фосфор – Р.

3115Z (Р)=+15 (р=15 n=16) е=15


Уровень В (ключ)

* Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов элементов:

Натрий 2311Z (Na)=+11 (р=11 n=12) ē =11

Фтор 199Z (F)=+9(р=9 n=10) ē =9

Алюминий 2713Z (Al)=+13 (р=13 n=14) ē =13

Сера 3216Z (S)=+16 (р=16 n=16) ē =16

*Число нейтронов определяется по формуле:

n=Ar-№ элемента

а) №9 =№10, (F – 19-9=10; Ne – 20-10=10)

б) №17 < №18, (Cl – 35-17=18; Ar – 40-18=22)

в) №18 > №19, (Ar – 40-18=22; К – 39-19=20)

*


Уровень В (ключ)

* Определите заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов элементов:

Натрий 2311Z (Na)=+11 (р=11 n=12) ē =11

Фтор 199Z (F)=+9(р=9 n=10) ē =9

Алюминий 2713Z (Al)=+13 (р=13 n=14) ē =13

Сера 3216Z (S)=+16 (р=16 n=16) ē =16

*Число нейтронов определяется по формуле:

n=Ar-№ элемента

а) №9 =№10, (F – 19-9=10; Ne – 20-10=10)

б) №17 < №18, (Cl – 35-17=18; Ar – 40-18=22)

в) №18 > №19, (Ar – 40-18=22; К – 39-19=20)

*


Уровень С (ключ)

Порядковые номера элементов А, В и С соответственно равны n, (n+2), (n+4)

Химический элемент А – самый лёгкий галоген , а это фтор, значит В - натрий.


Химический элемент С – благородный газ радон, а В – металл полоний, то А является свинцом (тоже металл)


А, В и С в виде простых веществ при обычных условиях не могут быть все газами (проверьте методом подбора, если газы – водород, неон, азот, кислород, фтор, неон, хлор, аргон, криптон, ксенон и радон)

Элементы А и В входят в одну и ту же группу, а это водород и литий, то С является бором.


Уровень С (ключ)

Порядковые номера элементов А, В и С соответственно равны n, (n+2), (n+4)

Химический элемент А – самый лёгкий галоген , а это фтор, значит В - натрий.


Химический элемент С – благородный газ радон, а В – металл полоний, то А является свинцом (тоже металл)


А, В и С в виде простых веществ при обычных условиях не могут быть все газами (проверьте методом подбора, если газы – водород, неон, азот, кислород, фтор, неон, хлор, аргон, криптон, ксенон и радон)

Элементы А и В входят в одну и ту же группу, а это водород и литий, то С является бором.




Выбранный для просмотра документ КСП Современные представления о строении атома.docx

библиотека
материалов

План урока

Современные представления о строении атома

Ссылка:

Учебная программа, КТП

Общие цели:

Расширить и углубить представления учащихся о строении атома с точки зрения современных теорий

Результаты обучения:

Умеют описывать строение атомов химических элементов

Ключевые идеи:

Вовлечение учащихся в процесс обучения через развитие речи, памяти и мышления на основе подходов стратегий 7 модулей

Ресурсы:

Листы формата А3, маркеры, презентация, учебник, карточки с заданиями, лестница успеха

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент

(1 мин)

Режим работы, общие требования к тетрадям, правила поведения


Распределение в группы


Психологический настрой «Круг пожеланий» (НП)




Высказывают пожелания, передавая друг другу стимул-предмет

Мотивация

(3 мин)

Задание 1

Групповая дискуссия (КМ, НП), Взаимопомощь (ОдО)

Слайд №1: фотография атома водорода. Сделанного с помощью фотоионизационного микроскопа

Учащиеся определяют тему и цель урока

Ученики посмотрев на слайд, высказывают свои предположения, обсуждают с другими группами, называют тему урока

Запись в тетради числа и темы урока

Определение целей и задач урока

(1 мин)

Задание 2

(КМ, УиЛ, ТиО, ВО, НП, ОдО)

Таблица «Три З»

Обсуждение в группе, заполнение таблицы, уточнение темы и целей


Реализация

(20 мин)

Кейс-стади. (КМ, УиЛ, ТиО, ВО, НП, ИКТ, ОдО и ОО)


1. Прочитайте § 1.2, 1.3. Заполните таблицу «История атома»:

2. Дайте определения понятиям: протон, нейтрон, электрон, ядерные силы, изотопы, элемент, электронное облако, орбиталь, энергетический уровень, главное квантовое число. Запишите определения своими словами в тетрадь.



3. Составьте в группе постер «Атом. Современные представления»


Распределяют обязанности в паре и группе, внимательно читают материал учебника, делают записи







Защищают свой постер



Взаимооценивание (команды оценивают работу других групп)




(3 мин)

Физминутка "Танцевальная зарядка"

Выполняют упражнения (презентация)

Подведение итогов

(7 мин)

Задание 4 Заполнение таблицы «Три З» (ОО)


Самооценка

Рефлексия

(3 мин)

Возвращение к таблице «Три З»

Все ли поставленные цели достигнуты?

Удовлетворены ли вы своей работой на уроке?

«Лестница»

Читают цели и поясняют их достижение.

Оправдалась ли ваше желание по работе на уроке

Домашнее задание

(2 мин)

Параграфы:1.2, 1.3, письменно с 12, вопросы 5, 6, 7; с 14, вопросы 5, 6, 8

Готовиться к самостоятельной работе



учёный

открытие

Дж. Томсон

1897 г - электрон

А. Беккерель

радиоактивность

Супруги Кюри, Э. Резерфорд

ά-β-γ-лучи

Э. Резерфорд

Планетарная модель атома 1911 г

Г. Мозли

Заряд ядра = № элемента

Э. Резерфорд

1920 г - протоны

Дж. Чедвик

1932 г - нейтроны

Д.Д. Иваненко Е.Н.Гапон

1932 г – протонно-нейтронная теория Z+N=A

Нильс Бор

1913 г – квантовая теория строения атома

Л. Де Бройль, В. Гейзенберг, Э. Шредингер

Электрон – частица и волна (корпускулярно-волновая двойственность)











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-238859
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх