273496
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Краткосрочный планирование урока музыки "Искусство русских скоморохов"

Краткосрочный планирование урока музыки "Искусство русских скоморохов"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план урока.

Подготовила: Балабина Г.С.

Класс:5

Дата:__________________

Эпиграф урока: «Музыка должна быть неразлучна с народом,

с почвою этого народа, с его историческим развитием»

В. Стасов


Цель урока:

познакомить обучающихся с особенностями развития русского народного фольклора, рус.народными инструментами, песней скоморох « Ярмарка», особенностями язычества др.славян,терминамиакапелла, скоморохи, уметь составлять ритм.рисунок народной песни.

Тип урока

Расширение и углубление темы «Искусство русских скоморох».

Цель урока:

Изучение русской культуры.

Задачи урока:

  • знакомство с творчеством скоморохов; с видами русских народных инструментов.

  • формирование навыков интеллектуальной деятельности (сравнение, анализ, оценка);

  • развитие тембрового слуха, музыкальной памяти.

  • воспитания уважения к музыкальным инструментам.

В ходе урока используются:

  1. информационные технологии,

  2. принципы интеграции предметов,

  3. элементы эврестического метода,

  4. интерактивные методы.

Оформление доски:

Портрет Стравинского

Искусство скоморохов на Руси

    1. Гудец,

    2. плясец,

    3. игрец,

    4. дудец.

Оборудование урока:

  • компьютер с мультимедийными возможностями;

  • магнитофон;

  • ноты песни;

  • цветные карточки.

  • стенд «Оркестр народных инструментов»,

  • синтезатор,

  • музыкальные инструменты (бубны, деревянные ложки, трещотки),

Структура урока:

  • Организационный момент-1 мин.

  • Повторение изученного материала – 3 мин.

  • Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности-2 мин;

  • Ознакомление с новым материалом -10 мин.

  • Динамическая пауза – 3 мин.

  • Ознакомление с новым материалом-10 мин.

  • Динамическая пауза-3 мин.

  • Осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения – 7 мин.

  • Подведение итогов урока – 4 мин.

  • Рефлексия – 2 мин.

Ход урока

Актуализация прежних знаний:
Учащиеся исполняют попевку: «Прозвенел звонок, начался урок» (мелодия транспонируется по
полутонам вверх).
Повторение пройденного материала:
У: с древних времён на Руси звучали песни. Для наших предков они играли огромную роль. Поклоняясь
множеству богам и духам, люди сочиняли особые песни. Как они назывались?
Уч-ся: такие песни назывались заклички.
У: какую роль играли заклички в жизни людей?
Уч-ся: с помощью закличек люди задабривали богов, духов, славили их, зазывали, к себе в гости,
просили помочь.
У: песни сопровождались игрой на музыкальных инструментах. Перечислите их.
Уч-ся: это были гусли, домра, деревянные ложки, колокольчики.
Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.
У: сегодня я приглашаю вас на ярмарку, где мы продолжим знакомство с музыкой русского народа, с народными инструментами, разучим удалую народную песню, попробуем себя в роли актёров.

Формирование новых понятий и способов действий:

У: шумно и весело всегда на ярмарках. Ведь это было место не только бойкой торговли. Здесьразворачивался настоящий праздник с представлениями, играми, танцами и песнями. Ни одна ярмаркане обходилась без странствующих артистов, которых называли скоморохами. (Слайд с изображениемскоморохов). Умение петь, танцевать, разыгрывать сценки, играть на музыкальных инструментах,управлять дрессированными животными, показывать фокусы – вот что должен был уметь скоморох.Ведь недаром у него были прозвища:«гудец, дудец, игрец, плясец.
Сегодня мы разучим русскую народную песню «Ярмарка». (Разучивание пофразам 1 и 2 куплеты).
Как выдумаете, что не хватает в исполнении этой песни, чтобы она стала ещё более весёлой, озорной,удалой.
Уч-ся: можно использовать игру на музыкальных инструментах.
У: а на каких инструментах по - вашему можно подыграть этой песни?
(Уч-ся перечисляют названия инструментов, выбирают наиболее удачные.Учитель раздаёт деревянныеложки, бубны, трещотки)
Исполнение песни в сопровождении музыкальных инструментов.
Сейчас вы услышите звучание народных инструментов, на которых ещё в древние времена игралискоморохи.
(На экране появляется изображение гуслей, домры, трубы, свирели, барабана. По ходу на синтезатореисполняется мелодия соответствующим тембром показанного инструмента, используется такжемагнитофонная запись ) 
Зарисуйте в тетради русские народные инструменты.
Динамическая пауза.
А вы хотели бы стать скоморохами хотя бы на время урока? Тогда в первую очередь вам необходимонаучиться определять звучание музыкальных инструментов. Соревнуются две команды. Слушая,определите тембр инструмента и изобразите игру на нём.

(Проводится игра «На чём играю?»

У: но на ярмарках выступали не только скоморохи. Вот я вижу шарманщика со своей шарманкой.(Наэкране появляется слайд с изображением шарманщика с шарманкой).Сколько не крути её ручку, а мелодия всё равно одна и та же!
Вокруг кого столпился народ? (Появляется слайд с изображением фокусника). Это фокусник удивляетвсех своим представление.
Смотрите, у всех над головами, на канате выступает танцовщица! (Слайд с изображением канатоходца)Всё это мы с вами увидели, а сейчас об этом нам расскажет музыка. И.Ф. Стравинский сочинил музыкук балету «Петрушка»

Вспомните, что такое «балет»?
Уч-ся: это музыкально-драматическое произведение, в котором артисты выражают свои мысли, чувствас помощью мимики, жестов и танцев.
У: вспомните, кто же такой Петрушка?
Уч-ся: Петрушка - это любимый персонаж кукольного представления. Всегда весёлый, шустрый,заводной. А главное - он всегда защищает тех, кого обижают, высмеивает и наказывает жадных и злых.
У: Внимательно слушайте фрагмент из балета «Петрушка» и попробуйте мысленно представить себешумную ярмарку с её гостями. (Слушание музыки)

Динамическая пауза:
У: вы не забыли, что на время урока мы выступаем в роли скоморохов. Что ж, на инструментахпробовали играть, а вот удастся ли нам оживить Петрушку?
«Наш Петрушка молодец -(прыжки одновременно с хлопками)
на макушке бубенец! (повороты головы вправо-влево)
подходи, честной народ! (взмахи руками над головой)
спляшет он вам и споёт (выставление ноги на пятку).
Осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения.
У: посмотрите на доску. Что объединяет эти слова?
Уч-ся: их объединяет понятие «скоморох».
У: отчего скоморохи получили такие прозвища?
Уч-ся: из-за своего умения играть на музыкальных инструментах, плясать.
У: посмотрите внимательно на экран и назовите те инструменты, на которых играли скоморохи. (Наэкране изображение музыкальных инструментов: скрипка, бубен, барабан, трещотка, медная труба,жалейка, домра).

Разучивание песни «ВДОЛЬ ПО УЛИЦЕ МОЛОДЧИК ИДЕТ...»

  1. Вдоль по улице молодчик идет, 
    Вдоль по широкой удаленький. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    Вдоль по широкой удаленький.

  2. Как на молодце-то смур кафтан, 
    Опоясочкашелковая. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    Опоясочка шелковая.

  3. Рукавички-то барановые, 
    А сапожки-то сафьяновые. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    А сапожки-то сафьяновые.

  4. На нем шапочка-то бархатная, 
    Околышек черна соболя. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    Околышекчерна соболя.

  5. Под полою у молодца дуда, 
    Поддругой-то он гусли несет. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    Поддругой-то он гусли несет.

  6. Как струна-то загула, загула, 
    А дуда-то выговаривала. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    А дуда-то выговаривала.

  7. Пора молодцу женитьбу давать, 
    Холостому время свататься. 
    Ой жги! Ой жги! Говори! 
    Холостому время свататься.

В каких произведениях была передана атмосфера скоморошьего веселья?
Уч-ся: в русской народной песне «Вдоль по улице молодчик идёт» и во фрагменте из балета«Петрушка» И.Ф.Стравинского.

Формирование умений навыков:
У: наша ярмарка заканчивается, как и наш урок.
Что вам запомнилось, понравилось на уроке?
Что нового вы узнали на уроке?
Как вы думаете, любой человек мог стать скоморохом? Объясните, почему?
Рефлексия:

У вас на партах солнышко прослушаем фрагмент из балета «Петрушка» и изобразите ваше настроение на солнышке.


Общая информация

Номер материала: ДБ-322755



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.