Краткосрочный проект " Мебель"

Проект  «ДОМ. МЕБЕЛЬ»

ЦЕЛЬ: познакомить детей с обобщающим понятием «мебель» через разные образовательные области.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

·        Конструирование  - выкладывание мебели из палочек, и блоков Дьенеша;

·        Дидактическая игры: « Обустроим кукле комнату», «Чего не стало», «Что для чего», «Третий лишний» - учить различать и называть предметы мебели, понимать их назначение, сравнивать их по величине (на примере «Три медведя»).

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

·        «Доскажи словечко»

Если ты захочешь спать,

В спальне ждёт тебя ..(кровать)

Чтобы ноги отдохнули,

Посиди-ка ты на … (стуле)

Не страшны морозы, если

Ты сидишь в уютном… (кресле)

С пирогами чай попьём

За обеденным … (столом)

Как приятно нашей Тане

Поваляться на …(диване)

Свитер, кофту, тёплый шарф

Аккуратно сложим в …(шкаф).

·        Дидактические игры:

«В нашей квартире» - активизация словаря; «У куклы в комнате» - употребление предлогов; «У нас и у куклы» - уменьшительно-ласкательная форма существительных.

·        Считалка под мяч «Мебель» - на каждое слово считалки – удар мячом об пол:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем мебель мы считать:

Кресло, стул, диван, кушетка,

Полка, шкаф, кровать, танкетка.

·        Дидактическое упражнение «Разные столы»:

Стол, за которым обедают (какой?) – обеденный стол                                                              Стол, за которым пишут (какой?) – письменный стол                                                        Стол, на котором стоит компьютер (какой?) – компьютерный стол                                Стол, на котором лежат журналы (какой?) – журнальный стол

·        Чтение худ. литературы:

М. Дружинина «Кукольный домик»                                                                                                  Русская народная сказка «Маша и медведи»                                                                                    Сказка про «Кроватку»

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

·        Физминутка  «Много мебели в квартире» - развивает память, произвольное внимание и умение имитировать слова стихотворения:

Раз, два, три, четыре,                     Загибают пальчики,                                                     Много мебели в квартире.          Сжимают и разжимают кулачки.                                     В шкаф повесим мы рубашку,      Загибают пальчики.                                                                         А в буфет поставим чашку.                                                                                                      Чтобы ножки отдохнули,                                                                                                       Посидим чуть-чуть на стуле.                                                                                                              А когда мы крепко спали,                                                                                                                 На кровати мы лежали                                                                                                                                  А потом мы с котом посидели за столом,                                                                                                 Чай с вареньем дружно пили.        Попеременно хлопают в  ладоши и                           Много мебели в квартире.              стучат кулачками.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

·        Аппликация из геом. фигур  «Мебель»;

·        Раскрашивание предметов мебели;

·        Пластилинография -  выкладывание из пластилиновых жгутиков предметов мебели по контуру.

Сказка

про кроватку

Жила-была кроватка. У неё было розовое в цветочек одеяльце, мягкая белая перинка и жёлтая в горошек подушечка. А ещё у кроватки была очень капризная девочка. Девочку звали Анечка. Каждое утро Анечка просыпалась, сладко потягивалась и, отбросив розовое одеяльце, выскакивала из кроватки, как пружинка. Анечка торопилась позавтракать и начать какую-нибудь новую интересную игру. И, конечно, ей и в голову не приходило поправить подушку и одеяло, заправить свою кроватку так, чтобы она выглядела опрятной, а не стояла распустехой до прихода Аничкиной бабушки.

Кроватка очень расстраивалась из-за этого, но утешала себя: «Анечка ещё маленькая, вот подрастет, научится всё делать сама и не будет про меня забывать». С этими мыслями кроватка, повздыхав, засыпала. А вы разве не знали, что кроватки днем спят? Ведь они всю ночь показывают детям интересные сны, баюкают и согревают своих малышей, вот и устают. Поэтому днем они отдыхают. А когда наступает вечер, они просыпаются, полные сил…

Вот только нашей кроватке совсем не хотелось просыпаться. Но не подумайте, что она не любила свою девочку.

Нет, что вы! Всё дело в капризах. Помните, что девочка у кроватки была очень капризная? Так вот, как только приходило время ложиться спать, Анечка начинала твердить: «Не хочу в кроватку! Не пойду спать!» Принималась плакать и даже топала ножками. А кому же понравится такое отношение? И с каждым вечером кроватка грустила всё больше и больше. И однажды решила окончательно: «Не нужна я Анечке! Уйду, куда глаза глядят, вернее, куда ножки идут!» Ведь это так печально, когда тебя не любят…

Сказано – сделано. Дождалась кроватка, пока бабушка её заправит и выйдет из комнаты, а потом – шмыг, и сама за порог. Ножки одну за другой переставляет, торопится. Вышла кроватка на улицу, а куда идти – не знает. Но это не беда, ножки её сами по тропинке повели. Им с непривычки по утоптанной земле легче ходить, чем по травке. Привела тропинка кроватку в лес. А там… Деревья стоят высоченные, шумят. Птицы с ветки на ветку порхают, поют. По земле звери всякие бегают, каждый своим делом занят. «Ох, – вздохнула кроватка, – а мне- го как быть? Может, попробовать найти себе нового хозяина в лесу?»

Не успела кроватка подумать об этом, смотрит – навстречу ей по тропинке муравей ползёт, соломинку тащит.

- Муравей, послушай, тебе кроватка не нужна?

Тот даже свою ношу от удивления выронил, да как рассмеётся!

- Что ты! Я ведь в муравейнике живу. У меня там прекрасная постель из еловой хвои. А к кроватям мы, муравьи, непривычные. Да ты для меня велика слишком. Поищи себе другого хозяина.

Вздохнула кроватка, потопала дальше. Слышит: кто-то вкустах сопит и пыхтит. Подошла поближе – надо же, медведь в малиннике сидит, ягоды ест. – Миш, а Миш, тебе случайно кроватка не нужна?

- Без надобности, – отрезал медведь. Погладил себя по толстым бокам и покачал головой.

- Я же тебя раздавлю. Мне сподручней в берлоге, на ветках и мхе. Может, кому другому сгодишься…

Кроватка расстроилась и побрела по тропинке дальше. Задумавшись, она чуть не наступила на бельчонка.

- Эй, осторожней! – возмутился тот.

- Прости, пожалуйста. Я просто никак не могу найти себе хозяина. Может, тебе пригожусь?

- Ух, ты! – бельчонок с удовольствием запрыгнул на спинку кроватки, пробежался по одеялу и свернулся клубочком на подушке. – Мягко-то как! И просторно – не то, что у нас в дупле!

- Рыжик! – вдруг послышалось откуда-то сверху. – Хватит баловаться. Марш домой!

- Извини, – сказал бельчонок. – Мне пора, мама зовет. Ты просто замечательная, но на дерево тебе не залезть, да и в дупле ты не поместишься.

Бельчонок молнией взлетел на сосну и пропал в густых ветвях. Кроватка растерянно остановилась посреди лужайки. Тропинка закончилась. Вокруг плотной стеной стояли деревья. Кроватка вдруг почувствовала, как сильно устали её не привычные к ходьбе ножки. Вспомнила, как долго она уже бродит по лесу, что скоро наступит вечер, а за ним и ночь, и горько-горько заплакала.

А в это время девочка Анечка, напившись душистого чаю с вкусным печеньем, вошла к себе в комнату. На ходу Анечка уже начала было канючить: «Не хочу спать, не пойду в крова…» Но вдруг остановилась, замерев на полуслове. Кроватки не было. Анечка внимательно осмотрела каждый уголок комнаты. Заглянула под шкаф, в ящик для игрушек и даже, задрав голову, задумчиво изучила потолок. Все напрасно! Кроватка пропала, а вместе с ней исчезли розовое одеяльце, белая перинка и желтая подушечка. «Как же я спать буду?» – воскликнула Анечка. Внезапно она поняла, что ей до ужаса хочется спать, прямо глаза слипаются. Больше всего на свете желала бы она сейчас очутиться в своей уютной маленькой кроватке. Но где же её отыскать?

Анечка выглянула во двор. На тропинке отпечатались необычные квадратные следы. Они вели в лес. Забыв про сон, девочка поспешила туда. Ветки цеплялись за её одежду. Корни то и дело норовили подставить подножку – нельзя гулять маленькой девочке вечером одной так далеко от дома! Но Анечка всё шла и шла, озираясь вокруг, и звала: «Кроватка, милая, где ты?»

Вдруг она услышала чьи-то всхлипывания. Анечка заспешила вперёд и выбежала на лужайку. Там одна-одинешенька стояла её маленькая кроватка и горько плакала. Девочка запрыгнула на перинку, обняла подушечку и сказала: «Милая кроватка, наконец-то я тебя нашла! Пойдем домой, пожалуйста!» Кроватка всполошилась: Анечка одна, в лесу, так поздно! Нужно сейчас же отвезти домой маленькую девочку! И, конечно же, кроватка перестала плакать и даже улыбнулась. Ведь это так приятно, когда есть о ком заботиться.

Полуночница-сова сидела на высокой ветке и изумлённо крутила головой. Не каждый день увидишь такое в лесу! По тропинке, осторожно переступая четырьмя ножками, шагала маленькая кроватка. А на ней, укрывшись розовым одеяльцем, прижавшись щекой к жёлтой подушечке, крепко спала маленькая девочка. Ей снился удивительный сон про торопливого муравья, ленивого медведя и непоседливого бельчонка. Вы же знаете: самые интересные сны снятся, когда спишь в своей любимой кроватке.