Краткосрочный проект "Мой домашний питомец"

Краткосрочный проект

тема: "Мой домашний питомец"

Возраст: вторая младшая группа.

Краткосрочный проект

                                           «Мой домашний питомец»

Возрастная группа:  вторая младшая

Цель:

·         Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных проживающих в квартире, способа ухода  и общения с ними.

Задачи:

·         Расширение представления у детей о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк).

·         Формирование и обогащение представления у детей об уходе за домашними обитателями

·         Воспитывать любовь к "братьям меньшим".

Срок реализации: 2 недели.

Участники: воспитатели, родители, дети, музыкальный работник

№	Мероприятия	Интеграция областей	Ответственные
1	Беседа с детьми о  домашних животных  дома,  их потребностях в определенной среде		Воспитатель
2	Подборметодическойлитературы
3	Подбор  художественной литературы  для чтения
4	Подборка загадок по теме «Домашние животные»
5	Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, наборов игрушек животных
1	Беседа " Мой питомец. Какой он?" Сформировать у детей представление о декоративных птицах ,аквариумных рыбках,  кошках, собаках, хомяках и др. домашних питомцах, которые могут проживать в городских квартирах; познакомить детей с различными породами домашних питомцев,  с их потребностями  в строго определенной среде обитания Рассматривание книг, иллюстраций, домашних альбомов о животных	Познавательное развитие	Воспитатель
2	Чтение народных сказок, потешек, рассказов; отгадывание загадок про домашних питомцев; учить детей составлять описательный рассказ по картинкам; развитие речи детей через использование прилагательных при составлении описательного рассказа.	Речевое развитие	Воспитатель
3	Подвижная игра: " Лохматый пес ", "Найди свой домик" "Воробушки и кот" Физкультминутки: "Бегал по двору щеночек", "Кошка", "Птички"	Физическое развитие	Воспитатель
3	Дидактическая игра:  "Животные рядом с нами", «Кто как кричит»,  «Угадай по движениям» " Кто пропал?" (на тренировку наблюдательности и развитие зрительной памяти) "Щенки и котята" ( игра направлена на развитие концентрации и устойчивого внимания)	Социально-коммуникативное развитие	Воспитатель
4	Математика. 1.Продолжать учить различать одно и много движений и обозначать их количество словами один, много (материал: кукла, собачка, круги  красного, синего и желтого цветов) 2.Упражнять  в умении сравнивать два предмета  по величине, обозначая результаты сравнения словами большой, маленький (материал:игрушечные собачка, кошка )	Познавательное развитие	Воспитатель
5	Прослушивание 1.      "Серенькая кошечка", муз. В. Витлина, сл. Н. Найденовой; 2.      «Собачка» М. Раухвергер; 3.      Прослушивание русских народных песен, потеше	Художественно-эстетическое развитие	Воспитатель, музыкальныйработник
6	Лепка «Миска». Учить детей правильно скатывать шар из пластилина. Использовать методы вдавливания и прищипывания. Рисование "Рыбка". Продолжать учить детей с техникой печатания ладошкой; закреплять умение дополнять изображение деталями с помощью кисточки. "Пушистое животное"  - (тычок жесткой полусухой кистью)  учить детей передавать особенности изображаемого предмета, используя тычок жесткой полусухой кисти; закреплять умение подбирать нужный цвет. Аппликация " Котенок".Составить из геометрических форм –круга, овала и треугольника, образ котенка.	Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие	Воспитатель
7	Пальчиковая гимнастика: "Кошка и мышка", "Хомка, хомка, хомячок", "Котята", "Собака" Развитие мелкой моторики рук, снижение физической усталости.	Физическое развитие	Воспитатель
1	Выставка рисунков детей " Домашние питомцы глазами детей"
2	Оформление папки  "Мои домашние любимцы"
3	Оформление стенгазеты из семейных фотографий  детей и их родителей "Братья наши меньшие"
4	Презентация с фотографиями детей и их работ.

  Выводы: у детей младшего возраста сформировалось более обширное представление о разнообразии домашних питомцев  - кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк, черепашка. Сформировалось  и обогатилось  представление  у детей об уходе за домашними обитателями. А самое главное мы продолжаем воспитывать в детях любовь  и бережное отношение  к "братьям меньшим"