Краткосрочный проект по экологии посев овса

Краткосрочный проект в, старшей группе.

Тема: «Посев Овса»

Тип: познавательно- исследовательский

Продукт деятельности- совместный (дети, педагог).

Проблема: Как правильно сажать и ухаживать за растениями?

Цель:

Организовать коллективный труд детей старшего дошкольного возраста в природе, совместными усилиями педагога и старших дошкольников сделать посадку овса в разной питательной среде.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о том, что для роста и развития растений необходим солнечный свет, тепло, вода, хорошая питательная земля и своевременный уход;

2. Познакомить детей с выращиванием растений и правилами ухода за ними, последовательностью работ по уходу за растениями, овладением рядом практических навыков;

3. Учить детей пользоваться орудиями труда (лейки, палочки)

4. Приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы;

5. Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми; стремление быть полезным окружающим, добиваться результатов;

6. Воспитывать любовь к труду;

1.Беседа с детьми " Овес."

1.Показать детям рисунки с овсом и попросите их ответить на вопросы:

2.Чем овес отличается от других злаков?

З.Чем полезен овес?

4.Трудно ли его выращивать?

З.Какие блюда можно из овса приготовить?

Правильны ли следующие утверждения:

1. Овес полезен больным после тяжелых болезней.

2. В овсе больше белков и железа, чем в зернах всех других злаков. З.Овес — прекрасный корм для животных.

3.Загадка.

В поле сережки

На тоненьких ножках.

Ответ: Овёс

По реализации проекта были получены следующие результаты:

Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями. У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. В результате практической деятельности детьми было установлена, что быстрее всходят и растут, те растения, для которых создана благоприятная среда. Дети стали бережнее относиться к растительному миру, более уважительно относиться к труду. Наблюдение за растениями были зафиксированы.