Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочное планирование 5 класс на тему "Имя прилагательное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочное планирование 5 класс на тему "Имя прилагательное"

библиотека
материалов

Русский язык 5 класс

8.02.2016

Тема урока:

Имя прилагательное

Ссылка:

План

Цели урока:

- Дать понятия о прилагательных.

- Развивать умение  употреблять прилагательное с существительными в устной и письменной речи. - Совершенствовать навыки определения рода и числа, прилагательных. - Научить работать в группах , в парах и индивидуально.

Ожидаемые результаты:

- Получат сведения о прилагательных

- Сумеют  употреблять прилагательное с существительными в устной и письменной речи.

- Совершенствуют навыки определения рода и числа прилагательных.

- Научатся работать в группах, в парах и индивидуально

Основные идеи:

Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какая?, какое, какие?

Опрос домашнего задания

Повторить пройденный материал и сделать морфологический разбор слова окна, зайцем.

Последующие задания.

І. Групповая работа.

Кластер «Имя прилагательное».

ІІ. Групповая работа.

1 гр: Определите род прилагательных в словосочетаниях:

Больш... дом, огромн... земля, чистое поле, длинн... верёвка, маленьк... дело, умн... мальчик

2 гр: Определите число прилагательных в словосочетаниях:

Спокойн... ночи, золот... руки, красив... пенал, бело... платье, сильн... морозы, больш... картина.

ІІІ. Работа в парах. К рисункам подберите 2-3 прилагательных

яблоко, лиса, рассказ

ІV. Мини тест

1. Что обозначает имя прилагательное.

А. Предмет В. Признак предмета С. Действие

2. На какой вопрос отвечает имя прилагательное.

А. Кто? Что В. Что делать? Что сделать? С. Какой?Какая?Какое?

3. Как изменяются имена прилагательные.

А. По родам, по падежам и числам

В. По временам С. По месяцам

4. Каким членом предложения являются прилагательные.

А. Подлежащим В. Определение С. Дополнением

5.Определите род и число прилагательного в словосочетаний:

«Красивая девочка»

А. М .р, ед.ч В. Ср.р, мн.ч С. Ж.р, ед.ч

Записи учителя по уроку.

І.Приветствие. Психологический настрой « 2 правды, 1ложь» (5 мин)

Класс разделить на 2 группы с помощью сигнальных карточек, в которых написаны грамматические термины.

Учителем даются разные слова . Те кто взяли существительные единственного числа собираются в одну команду.Те, кто взяли слова множественного числа – в другую группу.( 2мин).

ІІ. Проверка домашнего задания. Метод «Вывешивания белья»

IIІ. Групповая работа. Кластер «Имя прилагательное». (7 мин)

Группы оценивают работы, указывая на « Две звезды и одно пожелание» (3 мин)

ІV. Групповая работа. (5мин). Каждой группе даются индивидуальные задания.

1 гр: Определите род прилагательных в словосочетаниях.

Больш... дом, огромн... земля, чист... поле, длинн... верёвка, маленьк... дело, умн... мальчик

2 гр: Определите число прилагательных в словосочетаниях.

Спокойн... ночи, золот... руки, красив... пенал, бел... платье, сильн... морозы, больш... картина.

Оценивание групп по критериям: (2 мин)

1. Правильное определение окончания прилагательных.

2. Правильное определение рода прилагательных .

3. Сохранение регламента

2 группе

1. Правильное определение окончания прилагательных.

2. Правильное определение числа прилагательных .

3. Сохранение регламента

Физминутка


V. Работа в парах. К рисункам подберите 2-3 прилагательных. Корова, Заяц, (3 мин)

C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0149627.wmfC:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmfC:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0217698.wmfC:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0298897.wmf


Оценивание по методу «Светофор»

VІ. . Мини тест (5мин)

1. Что обозначает имя прилагательное.

А. Предмет В. Признак предмета С. Действие

2. На какой вопрос отвечает имя прилагательное.

А. Кто? Что В. Что делать? Что сделать? С. Какой? Какая? Какое?

3. Как изменяются имена прилагательные.

А. По родам, по падежам и числам В. По временам С. По месяцам

4. Каким членом предложения являются прилагательные.

А. Подлежащим В. Определение С. Дополнением

5.Определите род и число прилагательного в словосочетаний: «Красивая девочка»

А. М .р, ед ч В. Ср.р, мн.ч С. Ж.р, ед.ч


Заполнение оценочного листа


Ф.И.О

1.Групповая работа

2.Групповая работа

Работа в парах

Мини тест

Средний балл

1







2







3







4







5









VІІ. Домашнее задание. Выучить правила. Выполнить упражнение 335. Написать описание своей комнаты.

VIІІ. Рефлексия. «Смайлики»




Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров183
Номер материала ДВ-425437
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх