Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Краткосрочное планирование на тему "The green world"

Краткосрочное планирование на тему "The green world"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Сынып: 7

12.01.2014

Пәні: Ағылшын тілі

Турсынбаева.ТА


Тақырыбы

The green world

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгеруі, берілген материалдар арқылы тақырыпты түсініуі

Сабақтың мақсаты

Ойлау, есте сақтау,анализдеу, оқыған материалды жалпылау; қосымша материалмен, оқулықпен жұмыс жасау дағдыларын дамыта отырып, білім деңгейлерін көтеру, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақ типі

Аралас сабақ

Сабақ түрі

«The green world» тақырыбы бойынша білімдерін толықтыруға және жүйелеуге арналған дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі


Сабақтың білім беру формасы

Топпен жұмыс және жекелей, жұппен жұмыс.

Көрнекіліктер

презентация, бейне жазба материалы, таратпа материалдар, тапсырмалары бар үлестірмелер;

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Білімді тексеру, бағалау

Ұйымдастыру мезеті.

(2 мин)

Сабақтың басталуы, сыныптың сабаққа даярлығын тексеру, оқушыларда жағымды көңіл-күй туғызу.Бір-бірінің қолын қысу

Кезекші сабаққа даярлықтарын жеткізеді.

Топқа жіктеліп отырады.


«Кім жылдам?»

(3 мин)


Оқушыларға сұрақ бере отырып үй тапсырмасын тексереді.Spidergram






Nature,Environment








«Қызығушылығын ояту»

(2 мин)

Сурет арқылы оқушылар не туралы ойлайды.

Оқушылар сабақ тақырыбын анықтап, дәптерге жазады.(Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы-)


«Мағынаны ажырату»

(10 мин)












Жаңа сөздерді тақтаға жазып қайталау



To give the meaning of the word with pictures





To give information about the cactus



To complete the semantic map






1.Ex2 p55 to write new words

2.Ex 2b p55 to draw the meaning of the text



Ex3 p55

Ex8 p57


Сабақты қорытындылау

(5 мин)


What have you learned?

Не туралы оқығандары туралы айтып береді

Топ жетекшісі бағалау парағына түсіреді.

Бағалау

(2 мин)

Жиынтық бағалану

Сабақты қорытындылау. Топбасшысының бағалауы.

Мұғалімнің формативті бағалауы

Суммативті бағалау

Үйге тапсырма

(1 мин)

To learn all new words and to write 5 sentences about schools of future



Кері байланыс

(2 мин)

Мұғалім бүгінгі сабақта әр оқушының өз білімін қалай көрсеткені туралы пікірлерін жазып қалдыруын тапсырады

! - «Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым»

!? - «Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым»





























Сынып: 10

12.01.2014

Пәні: Ағылшын тілі

Турсынбаева.ТА


Тақырыбы

History of Canada

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгеруі, берілген материалдар арқылы тақырыпты түсініуі

Сабақтың мақсаты

Ойлау, есте сақтау,анализдеу, оқыған материалды жалпылау; қосымша материалмен, оқулықпен жұмыс жасау дағдыларын дамыта отырып, білім деңгейлерін көтеру, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақ типі

Аралас сабақ

Сабақ түрі

« History of Canada» тақырыбы бойынша білімдерін толықтыруға және жүйелеуге арналған дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі

Poster, cluster, spidergram

Сабақтың білім беру формасы

Топпен жұмыс және жекелей, жұппен жұмыс.

Көрнекіліктер

презентация, бейне жазба материалы, таратпа материалдар, тапсырмалары бар үлестірмелер;

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Білімді тексеру, бағалау

Ұйымдастыру мезеті.

(2 мин)

Сабақтың басталуы, сыныптың сабаққа даярлығын тексеру, оқушыларда жағымды көңіл-күй туғызу.Бір-бірінің қолын қысу

Кезекші сабаққа даярлықтарын жеткізеді.

Топқа жіктеліп отырады.


«Кім жылдам?»

(3 мин)


Оқушыларға сұрақ бере отырып үй тапсырмасын тексереді.Spidergram






Canada








«Қызығушылығын ояту»

(2 мин)

Сурет арқылы оқушылар не туралы ойлайды.

Оқушылар сабақ тақырыбын анықтап, дәптерге жазады.(Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы-)


«Мағынаны ажырату»

(10 мин)












Жаңа сөздерді тақтаға жазып қайталау



Read the text and do tasks given to groups





Make the semantic card and exchange them and complete






1-group to give in pictures

2-group to write in cluster

3 –group main facts or chronicle dates


Сабақты қорытындылау

(5 мин)


What have you learned?

Put questions to each group about the text (3-5 questions)

Не туралы оқығандары туралы айтып береді

Топ жетекшісі бағалау парағына түсіреді.

Бағалау

(2 мин)

Жиынтық бағалану

Сабақты қорытындылау. Топбасшысының бағалауы.

Мұғалімнің формативті бағалауы

Суммативті бағалау

Үйге тапсырма

(1 мин)

To learn all new words and to write about



Кері байланыс

(2 мин)

Мұғалім бүгінгі сабақта әр оқушының өз білімін қалай көрсеткені туралы пікірлерін жазып қалдыруын тапсырады

! - «Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым»

!? - «Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым»































Сынып: 9

12.01.2014

Пәні: Ағылшын тілі

Турсынбаева.ТА


Тақырыбы

Primary, secondary education

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгеруі, берілген материалдар арқылы тақырыпты түсініуі

Сабақтың мақсаты

Ойлау, есте сақтау,анализдеу, оқыған материалды жалпылау; қосымша материалмен, оқулықпен жұмыс жасау дағдыларын дамыта отырып, білім деңгейлерін көтеру, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақ типі

Аралас сабақ

Сабақ түрі

«Primary, secondary» тақырыбы бойынша білімдерін толықтыруға және жүйелеуге арналған дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі


Сабақтың білім беру формасы

Топпен жұмыс және жекелей, жұппен жұмыс.

Көрнекіліктер

презентация, бейне жазба материалы, таратпа материалдар, тапсырмалары бар үлестірмелер;

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Білімді тексеру, бағалау

Ұйымдастыру мезеті.

(2 мин)

Сабақтың басталуы, сыныптың сабаққа даярлығын тексеру, оқушыларда жағымды көңіл-күй туғызу.Бір-бірінің қолын қысу

Кезекші сабаққа даярлықтарын жеткізеді.

Топқа жіктеліп отырады.


«Кім жылдам?»

(3 мин)


Оқушыларға сұрақ бере отырып үй тапсырмасын тексереді.Spidergram






Nature,Environment








«Қызығушылығын ояту»

(2 мин)

Сурет арқылы оқушылар не туралы ойлайды.

Оқушылар сабақ тақырыбын анықтап, дәптерге жазады.(Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы-)


«Мағынаны ажырату»

(10 мин)












Read the text by the method ''Jigsaw'' and underline the important information that you have read for the first time




тақырып бойынша 2 топ жұмыс жасайды, танысады, жұпта талқылайды, бір-біріне түсіндіреді



Сабақты қорытындылау

(5 мин)


А)The method ''Thick and thin questions'' ''Жуан және жіңішке сұрақтар''

Thin” questions

Thick” questions

What … ?

When … ?

Where … ?


Explain why … ?

Why do you think that … ?

What is the difference between … ?




Оқылған мәтін бойынша сұрақтар жазады, сұрақтарға топ болып жауап береді.



Топ жетекшісі бағалау парағына түсіреді.

Бағалау

(2 мин)

Жиынтық бағалану

Сабақты қорытындылау. Топбасшысының бағалауы.

Мұғалімнің формативті бағалауы

Суммативті бағалау

Үйге тапсырма

(1 мин)

To learn all new words and to write 5 sentences about schools of future





Кері байланыс

(2 мин)

Мұғалім бүгінгі сабақта әр оқушының өз білімін қалай көрсеткені туралы пікірлерін жазып қалдыруын тапсырады

! - «Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым»

!? - «Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым»








































Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров332
Номер материала ДВ-153091
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх