Краткосрочное планирование по географии на тему "Рациональное природопользование" 8 класс

 Краткосрочное планирование                                                 Урок №

Предмет: география

Класс: 8

Тема: Рациональное природопользование

Цель урока: Изучить меры охраны и рационального использования природных ресурсов Казахстана.

Ожидаемый результат:

*рассмотреть меры охраны земельных ресурсов

*изучить меры охраны водных ресурсов

*изучить охрану чистоты воздуха

*рассмотреть меры по охране растительности и животного мира.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник «География 8 класс», атлас, компьютер, маркеры, плакаты.

Этапы урока	Действие учителя	Действие учащихся
Вводная часть (5 мин)	Приветствие Контроль посещаемости Географическая разминка (по вопросам ЕНТ) 1.Что можно определить по политической карте? (границы государств и столицы) 2.Площадь суши всей планеты составляет (29,2%) 3.Ближайшая к Солнцу планета (Меркурий) 4.78% воздуха составляет…(азот) 5.Крупный остров у берегов Африки (Мадагаскар) 6.В степях Казахстана из травяной растительности преобладает (ковыль, типчак) 7.Путь вращения Земли вокруг Солнца называется (орбита) 8.К невозобновимым ПР относятся…(минеральные)	Быстрые ответы учащихся на вопросы, хорошие ответы – с комментариями.
Основная часть (25мин)	Проверка Д/З (заполнить таблицу) Формирование групп. Творческое задание: 1гр –создать постер «Охрана земельных ресурсов РК» 2 гр. –«Охрана водных ресурсов РК» -плакат Презентация работ (5 мин) Просмотр презентации «Охрана чистоты атмосферы»	Учащиеся работают в группе, обсуждают, выбирают главное, наносят информацию на постер.
Стадия закрепления	Лекция со стопами (дополнительный раздаточный материал)	Один учащийся читает текст, все останавливают его словом «стоп» и задают вопросы. Индивидуальная работа
Рефлексия	Стратегия РКМ «Карусель» Обратная связь Д/З –(на выбор) ·        Составить кроссворд на данную тему ·        Составить тест на данную тему ·        Сообщение по тексту учебника ·        Дополнительную информацию из сети ИНТЕРНЕТ.	Все учащиеся говорят по одному предложению, выражая главную мысль урока.

Заполни таблицу

Природные ресурсы делятся на …	Исчерпаемые ресурсы делятся на ….	Примеры возобновимых ПР	Примеры неисчерпаемых ПР
1. 2.