Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Краткосрочное планирование по информатике на тему: "Интерфейс программы, создание и сохранение программы MS Word"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Краткосрочное планирование по информатике на тему: "Интерфейс программы, создание и сохранение программы MS Word"

библиотека
материалов


Краткосрочное планирование

Тема урока: Интерфейс программы, создание и сохранение программы MS Word.

Школа: школа-гимназия №75

Дата: 03.12.2015

ФИО учителя: Жангарашева Асель Кадыровна

КЛАСС: 6 «Д»

Количество присутствующих: 15

Количество отсутствующих:0

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Учащиеся смогут сформировать знания о текстовом редакторе, его устройстве, разъяснить, клавиатурных комбинаций, научить правильно вводить и редактировать текст в редакторе, сформировать правила работы в группе.


Цели обучения

Все учащиеся смогут:

  • Знать структуру программы MS Word.

Большинство учащихся будут уметь:

  • Объяснить значение интерфейса и назначение правил ввода и редактирования.

Некоторые учащиеся смогут:

  • Объяснить клавиатурные комбинация

Языковая цель:

Учащиеся могут:

  • Устно и письменно описывать структуру программы MS Word.

  • Задавать вопросы для перепроверки и уточнения

Ключевые слова и фразы:

Комбинация клавиш…..

Размер листа, шрифт, стиль, масштаб.

Стиль языка, подходящий для диалога/ письма в классе:

Вопросы для обсуждения:

  • Какие действия нужны проделать, чтобы подключить программу MS Word ?

План

Планируемые сроки

Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями)

Ресурсы

Начало урока

2мин



2мин


8мин

  • Орг.момент

1.Приветствие.

Эмоциональный настрой учащихся -Стратегия «Поздороваться в кругу!» (Один круг)

Ребята становятся в круг, затем на листочках пишут имя выбирая по критериям:

1.Самый близкий друг

2.Самый добрый человек

3.Характер похож на твой

4.активист

5.Самый веселый

Затем озвучив имя подойти к нему 1-поздороваться руками, 2- спинами, 3- коленами

4- ушами, 5- головой, 6- плечами

2.Этап целеполагания-

  • Объединение в 3 группы путем пазлы рисунков (MS Word), затем посмотрев отвечают на вопрос: Чему вы должны научиться? тем самым учащиеся определяют цель урока.

  • Записывают тему в тетради.

  • Лист оценивания каждой группе

  • Изучение новой темы

3. Индивидуальная работа.

Глядя на слайд ученики отвечают на вопрос и ответ записывают в тетради: Какие действия нужно проделать, чтобы включить программу MS Word?

Один ученик выходит и записывает ответ на доску.

4.Работа в группе – исследовательская беседа

Учащимся в группе нужно исследовать каждый элемент используя ресурс учебника, затем по одному из учеников выйти к доске и рассказать 5 элементов программы.

5.Работа в паре

Работа по карточкам закрасить «Правильные ответы –зеленым цветом,неправильные – красным цветом

Выполнить соответствие.











































Слайд

пп





Пуск-Стандартные- MS Word


hello_html_m672f73a6.png

hello_html_20c537f4.png

Середина урока


3 мин

15 мин






  • Закрепление новой темы

5.Физминутка

6.Работа в группе

1.Все группы выполняют задание на флипчарте, затем спикер выступает от группы.

А) «Основные правила ввода текста»

Б) «Клавиши редактирования текста»

В) «Клавиатурные комбинации»

Взаимооценивание учащихся путем «Сэндвича».



Презентация



Флипчарт






Конец урока

10мин


1 мин

7.Работа в группе

Объединение в группы путем выбора фигур. Стратегия «Углы» (За, Против, Особое мнение)-

Как вы думаете нужен ли нам текстовый редактор MS Word?

8.Д/З- §


Дополнительная информация

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?


Межпредметные связи соблюдение СанПин ИКТ компетентность связи с ценностями

Все учащиеся будут:

Следить и принимать участие в деятельности на уроке. Работа в группах позволит организовать деятельность каждого учащегося.

1.Поддержка

2.Наблюдение

3.Суммативное оценивание

4. Наблюдение

5.Формативное оценивание



Техника безопасности на компьютере

Рефлексия

2мин

На стикерах индивидуально отвечают на вопросы и закрепляют на плакате:

  • Что нового я узнал?

  • Как изменились мои знания?

  • Что я буду с этим делать?

















































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-218424
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх