Инфоурок / История / Видеоуроки / Краткосрочное планирование по истории Казахстана на тему "Канглы, политическая история, хозяйство, культура"

Краткосрочное планирование по истории Казахстана на тему "Канглы, политическая история, хозяйство, культура"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Предмет

История Казахстана

Класс

10

Дата:

Тема:

Канглы политическая история, хозяйство, культура

Урок

2

из

5

уроков по данному модулю

Цель:

способствовать усвоению знаний о государстве канглы. Его политической истории; систематизировать знания, усвоенные на предыдущей стадии обучения

Критерии успешности урока.

Учащиеся знают: что канглы вышли на историческую арену во 2 веке до н.э.; что государство канглы располагалось по нижнему течению Сырдарьи и по сведениям Н.Я.Бичурина, древняя столица канглы называлась Битянь; что государство канглы существовало до 3 века н.э.; что в основе его распада были экономические и политические причины

Учащиеся могут: показать на карте территорию проживания канглы, выделить основные этапы политической истории и взаимоотношений с соседями. Могут успешно справляться с тестовыми вопросами по теме.

ХОД УРОКА

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы, оборудование

Вызов

7 мин

Психологический настрой на урок



Актуализация знаний

  1. Да

  2. Да

  3. Нет. Они вели полукочевой образ жизни, в долинах рек Чу и Талас занимались земледелием

  4. Да.

  5. Нет. Верховного религиозного деятеля уйсунов называли «абыз»

  6. Нет. Чжан Цянь писал об этом в 138 году до н.э.

  7. Нет. Численность уйсуней в Жетысу в 170-160 гг до н.э. достигало 630 человек.

  8. Да

  9. Нет. В 1988 году в долине реки Или (Илийский Казахский автономный округ, Китай) китайские ученые обнаружили свыше 10 000 усуньских курганов

  10. Нет. Данные о древнем государстве усуней сохранились только в китайских письменных источниках.







Мотивация

Создание коллаборативной среды

Постановка цели и определение критериев успешности урока

Мультфильм про пингвинов – необходимость слаженной работы в коллективе



Участие всех учащихся

«Да-Нет-ка» по теме «Уйсуны»

  1. Даруги исполняли судебные функции.

  2. Столица уйсуней Чигучен, что в переводе означает «город красной долины»

  3. Уйсуни вели кочевой образ жизни

  4. Данные об уйсунах есть в «Тайной летописи монголов»

  5. Верховного религиозного деятеля уйсунов называли «дулу»

  6. В 138 году н.э. Чжан Цянь писал: «Сейчас уйсуни превратились в сильное государство»

  7. Численность уйсуней в Жетысу в 170-160 гг до н.э. достигало 830 человек.

  8. Усуньское государство было разгромлено в 5 веке племенами жужаней.

  9. В 1988 году в долине реки Чу китайские ученые обнаружили свыше 10 000 усуньских курганов.

  10. Данные о древнем государстве усуней сохранились в письменных источниках многих стран.



Определение темы урока





Самостоятельность в определении цели и критериев успеха

ИКТ







ИКТ Слайды


Осмысление

25 мин



Направление на процесс познания, организация работы



Формативное оценивание



Направление на процесс познания





































Корректировка ответов, дополнение

Парная работа – прочитать и проработать материал по §16

Прием «инсерт»

              «V»
поставьте «v»(да) на полях, если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете, или думали, что знаете;

              «+»
 поставьте «+»(плюс) на полях, если то, что вы читаете, является для вас новым;

    «–»
поставьте «–»(минус), на полях, если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знаете;

              «?»
поставьте «?» на полях, если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу.

Презентация «Канглы»



Создание кластера, его проработка, защита






Учебник, простой карандаш













































Бумага, маркеры, учебник


10

Направление на работу

Формативное оценивание

Закрепление материала - работа с тестами


Тестовый материал

Рефлексия

3 мин



Формативное оценивание

Самооценивание и взаимооценивание.

Рефлексия «Букет настроения»




Рефлексивный отчет по уроку:







Получилось хорошо:

Нужно подумать:



























Общая информация

Номер материала: ДВ-321896


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»