Краткосрочное планирование по истории Казахстана. Тема: «Участие казахов в крестьянском восстании (1773-1775 гг.) под руководством Е.И. Пугачева»

Краткосрочное планирование урока

Предмет	История Казахстана		Класс 8 Г		урок № 3
Тема урока:	«Участие казахов в крестьянском восстании (1773-1775 гг.) под руководством Е.И. Пугачева»
Общая цель:	Продолжить формирование представления учащихся о восстании  Е. Пугачева, об историческом значении участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании
Задачи:	Выявить причины участия казахов в восстании Е. Пугачева; Привести факты участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании, объяснить причины и последствия поражения восстания; В процессе изучения темы развивать навыки работы в группе, умение анализировать, сравнивать, делать выводы. Воспитывать интерес к истории своего народа, чувство патриотизма.
Ожидаемые результаты обучения	Ученики должны знать и называть хронологический период восстания, причины участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстания
Подходы в преподавании: методы и приемы	Методы развития критического мышления «Диаграмма Венна», работа с документом, групповая работа.
Источники, оснащение, оборудование:	Интерактивная доска, видео из фильма «Пугачев», раздаточный материал, портрет Е.Пугачева, карта, мультимедийная презентация, бумага формата А3, А4, маркеры.
Межпредметные связи	Русская литература, география.
Этапы	время	Виды заданий и действия участников занятия		Процесс оценивания		Ресурсы
Организационный момент	1мин	Приветствие учащихся, проверка готовности учащихся к уроку		Формативное оценивание
Вызов	12мин	- Работа с цитатой «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный» А.С. Пушкин. - Почему Александр Сергеевич так характеризует выступление народа? - Просмотр видео отрывка «Пугачев». Так как в источниках выступление Е.Пугачева называют и войной и восстанием, учащиеся выполняют задание - «диаграмма Венна» чтобы сравнить признаки войны и восстания. (Изучив ход выступления, учащиеся в конце урока указывают что это: восстание или война) - Рассказ о личности Е.Пугачева		Формативное оценивание		Видео «Пугачев», презентация.
Осмысление	10мин	- Работа с документом «Манифест от 28.07.1774 года». – Какие условия Е. Пугачева сподвигли народ на участие в выступлении? - Работа с текстом параграфа: Почему казахи приняли участие в выступлении Е. Пугачева? Деление учащихся по группам. 1 группа – 1 ряд: Участие казахов в выступление; 2 группа – 2 ряд: Действия казахов после поражения; 3 группа – 3 ряд: Причины поражения. Историческое значение участия казахов в выступлении.		Формативное оценивание		Документ «Манифест от 28.07.1774 года» Листы формата А3, А4, маркеры.
Рефлексия	10мин	Презентация работ групп		Критериальное оценивание		постеры
Дифференциация- проверка знаний учащихся	5мин	Толстые и тонкие вопросы. Учащиеся составляют высокого и низкого порядка, задают их в виде перестрелки.
Анализ и самооценивание урока	3мин	Учащиеся отвечают на вопрос, заданный в начале урока «Выступление Е.Пугачева – война или восстание?»
Рефлексия	2мин	Две звезды, одно пожелание		самооценование		стикеры
Итоги урока, чтение домашнего задания	1 мин	§ 9 стр.51-56

Краткое описание документа:

Разработка урока истории Казахстана по теме: «Участие казахов в крестьянском восстании (1773-1775 гг.) под руководством Е.И. Пугачева», составлялась по новым требованиям программы Кембриджского университета. целью урока является продолжить формирование представления учащихся о восстании Е. Пугачева, об историческом значении участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании. Задачами урока стали 1. Выявить причины участия казахов в восстании Е. Пугачева; 2. Привести факты участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании, 3. Объяснить причины и последствия поражения восстания; В процессе изучения темы задания побирались таким образом, чтобы развивать навыки работы в группе, умение анализировать, сравнивать, делать выводы. Результатами обучения станут: 1. Ученики должны знать и называть хронологический период восстания; 2. Причины участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании.