Краткосрочное планирование по Кембриджской прграмме на тему "Мектеп" 5 класс

Предпросмотр материала:

Сынып: 5 сынып

Тақырыбы: Мектеп

Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды орындау.

Сабақтың міндеттері:
- Оқушылардың ауызекі тілдерін ауызша, жазбаша дамыту;
- Оқушылардың логикалықой-өрісін кеңейту;
- Шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру;
- Ойларын жеткізіп айтуға үйрету.

Күтілетін нәтиже: «Мектеп» тақырыбы бойынша білімдерін жинақтап,шағын мәтін құрастыра біледі, етістіктің дұрыс жасалу жолын анықтайды.

Кезең	Уақыт	Ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	2 мин.	«Шаттық шеңбері»	1. Амандасу, түгендеу. 2. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.	Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады. Тақтадан гүл сыйлыққа алады, гүлдің түстеріне қарай топқа бөлінеді.
Білу Кіріспе бөлімі	3 мин.	«Блум түймедағысы» әдісі	Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды	Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу	3 мин.	«Миға шабуыл» әдісі «Кім жылдам» атты тапсырма	Мынау не? Бұл мектеп. Сөйлемдерді толықтыру Ал енді, балалар, «оқимыз» сөзіне морфологиялық талдау жасайық. Кім тақтаға шығып түсіндіреді. Ал қалғандарымыз тыңдайық.	Суретке қарап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Түсіну Мағынаны тану Сергіту сәті	10 мин 2 мин	Моноблок	«Жұмбақтарды шешу». Мен сендерге сыйлық сыйлағым келіп тұр, бірақ сендер осы сыйлықты табыңдар. - Бәрімізде бар, қалың, жұқа болады, барлық тілдерде жазылады, білім аламыз, оқимыз. Ол не? (кітап) Суреттермен жұмыс - Балалар, қазір сендер осы тақтадағы берілген суреттерді таңдап аласыңдар. 1-топ: Мектеп 2-топ: Сынып (әр топтан бір оқушыдан шығып орындап орнына отырады, ал басқа оқушы шығып түсіндіреді) - Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Балаларға арналған сыйлықтар» 4. Сөздік жұмысы - Ал енді, балалар, жаңа сөздермен жұмыс істейміз Мұғалім оқиды, оқушылар бірге қайталайдыü Сөздер орысша шығады, балалар қазақ тіліне аударадыü Сөздік дәптерге жазамызü сөз тіркестерін ауызша құрастырамызü сөйлемдер құрастырамыз ( тізбектеп оқып шығады)ü - Балалар, назарымызды тақтаға аударайық, мына бейне көріністі мұқият тамашалайық («Мектепте» мульт. үзіндісі) - Балалар осы бейне көріністен нені айтуға болады?	Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Ойларын постерге түсіреді. Шынығып, сергіп қалады.
Қолдану	6 мин	Үлестірмелі материал	Мәтіннен етістікті тауып, сөз тіркесін құрастырыңдар.	Тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды.
Талдау		Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер	Постермен жұмыс Келесі кезеңге өту үшін біз сендермен мынадай тапсырманы орындаймыз. Не? Қандай? Қашан? Не істеді? Сұрақтарын, сөз тіркестерін пайдалана отырып постермен топта жұмыс жасайсыңдар.	Постер құрастырады
Синтез			- Балалар сабақта нені білдіңдер? - Нені үйрендіңдер? Шағын әңгіме жазу	(сөздер, постер құрастыруды) (мәтін құрастыруға) Шағын әңгіме жазады
Үй тапсырмасы			Сөздерді жаттау; Сөз тіркестерін құрастыру; Диалог құрастыру;
Бағалау		Стикерлер	Бір-бірін бағалау	Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды. Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.

Қосымша 90 сабаққа 23 бет оқулықта 2- тапсырма

Мектеп

«Мектеп» деген сөз араб тілінен шыққан. «Оқу орны» деген ұғымды білдіреді. Әрине сендердің алғаш оқуға барған күндерін естеріңде қалатыны сөзсіз.

Алғашқы қоңырау соғылды. Мектеп директоры, ата-аналар құттықтап, жақсы тілектер айтты.

Мектепте «Оқушыларға арналған ереже» бар: жақсы оқу, үлгі болу, белсене қатысу. Осы барлық ережені оқушы орындаса, келешекте сауатты, білімді, мәдениетті болады.

Міне, бұл – мектептің ең басты міндеті.

1-тапсырма.Суретке қарап 3-4 сөйлем жазыңдар.

2-тапсырма. Мәтінді пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беріңдер.

«Мектеп» деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Сені кім құттықтап, жақсы тілектер айтады?

Сенің мектебіңде «Оқушыларға арналған ережелер» бар ма?

Ол ережелерді оқушы не үшін орындау керек?

Краткое описание материала

Краткосрочное планирование по Кембриджской программе

Сынып: 5 сынып

Тақырыбы: Мектеп

Кезең	Уақыт	Ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	2 мин.	«Шаттық шеңбері»	1. Амандасу, түгендеу. 2. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.	Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады. Тақтадан гүл сыйлыққа алады, гүлдің түстеріне қарай топқа бөлінеді.
Білу Кіріспе бөлімі	3 мин.	«Блум түймедағысы» әдісі	Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды	Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу	3 мин.	«Миға шабуыл» әдісі «Кім жылдам» атты тапсырма	Мынау не? Бұл мектеп. Сөйлемдерді толықтыру Ал енді, балалар, «оқимыз» сөзіне морфологиялық талдау жасайық. Кім тақтаға шығып түсіндіреді. Ал қалғандарымыз тыңдайық.	Суретке қарап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Түсіну Мағынаны тану Сергіту сәті	10 мин 2 мин	Моноблок	«Жұмбақтарды шешу». Мен сендерге сыйлық сыйлағым келіп тұр, бірақ сендер осы сыйлықты табыңдар. - Бәрімізде бар, қалың, жұқа болады, барлық тілдерде жазылады, білім аламыз, оқимыз. Ол не? (кітап) Суреттермен жұмыс - Балалар, қазір сендер осы тақтадағы берілген суреттерді таңдап аласыңдар. 1-топ: Мектеп 2-топ: Сынып (әр топтан бір оқушыдан шығып орындап орнына отырады, ал басқа оқушы шығып түсіндіреді) - Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Балаларға арналған сыйлықтар» 4. Сөздік жұмысы - Ал енді, балалар, жаңа сөздермен жұмыс істейміз Мұғалім оқиды, оқушылар бірге қайталайдыü Сөздер орысша шығады, балалар қазақ тіліне аударадыü Сөздік дәптерге жазамызü сөз тіркестерін ауызша құрастырамызü сөйлемдер құрастырамыз ( тізбектеп оқып шығады)ü - Балалар, назарымызды тақтаға аударайық, мына бейне көріністі мұқият тамашалайық («Мектепте» мульт. үзіндісі) - Балалар осы бейне көріністен нені айтуға болады?	Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Ойларын постерге түсіреді. Шынығып, сергіп қалады.
Қолдану	6 мин	Үлестірмелі материал	Мәтіннен етістікті тауып, сөз тіркесін құрастырыңдар.	Тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды.
Талдау		Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер	Постермен жұмыс Келесі кезеңге өту үшін біз сендермен мынадай тапсырманы орындаймыз. Не? Қандай? Қашан? Не істеді? Сұрақтарын, сөз тіркестерін пайдалана отырып постермен топта жұмыс жасайсыңдар.	Постер құрастырады
Синтез			- Балалар сабақта нені білдіңдер? - Нені үйрендіңдер? Шағын әңгіме жазу	(сөздер, постер құрастыруды) (мәтін құрастыруға) Шағын әңгіме жазады
Үй тапсырмасы			Сөздерді жаттау; Сөз тіркестерін құрастыру; Диалог құрастыру;
Бағалау		Стикерлер	Бір-бірін бағалау	Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды. Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.

Қосымша 90 сабаққа 23 бет оқулықта 2- тапсырма

Мектеп

Алғашқы қоңырау соғылды. Мектеп директоры, ата-аналар құттықтап, жақсы тілектер айтты.

Мектепте «Оқушыларға арналған ереже» бар:

Краткосрочное планирование по Кембриджской прграмме на тему "Мектеп" 5 класс

Иностранные языки

5 класс

Рабочие программы

DOCX

02.03.2015

598

Иностранные языки

5 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Краткосрочное планирование по Кембриджской программе

Сынып: 5 сынып

Тақырыбы: Мектеп

Кезең	Уақыт	Ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	2 мин.	«Шаттық шеңбері»	1. Амандасу, түгендеу. 2. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.	Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады. Тақтадан гүл сыйлыққа алады, гүлдің түстеріне қарай топқа бөлінеді.
Білу Кіріспе бөлімі	3 мин.	«Блум түймедағысы» әдісі	Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды	Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу	3 мин.	«Миға шабуыл» әдісі «Кім жылдам» атты тапсырма	Мынау не? Бұл мектеп. Сөйлемдерді толықтыру Ал енді, балалар, «оқимыз» сөзіне морфологиялық талдау жасайық. Кім тақтаға шығып түсіндіреді. Ал қалғандарымыз тыңдайық.	Суретке қарап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Түсіну Мағынаны тану Сергіту сәті	10 мин 2 мин	Моноблок	«Жұмбақтарды шешу». Мен сендерге сыйлық сыйлағым келіп тұр, бірақ сендер осы сыйлықты табыңдар. - Бәрімізде бар, қалың, жұқа болады, барлық тілдерде жазылады, білім аламыз, оқимыз. Ол не? (кітап) Суреттермен жұмыс - Балалар, қазір сендер осы тақтадағы берілген суреттерді таңдап аласыңдар. 1-топ: Мектеп 2-топ: Сынып (әр топтан бір оқушыдан шығып орындап орнына отырады, ал басқа оқушы шығып түсіндіреді) - Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Балаларға арналған сыйлықтар» 4. Сөздік жұмысы - Ал енді, балалар, жаңа сөздермен жұмыс істейміз Мұғалім оқиды, оқушылар бірге қайталайдыü Сөздер орысша шығады, балалар қазақ тіліне аударадыü Сөздік дәптерге жазамызü сөз тіркестерін ауызша құрастырамызü сөйлемдер құрастырамыз ( тізбектеп оқып шығады)ü - Балалар, назарымызды тақтаға аударайық, мына бейне көріністі мұқият тамашалайық («Мектепте» мульт. үзіндісі) - Балалар осы бейне көріністен нені айтуға болады?	Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Ойларын постерге түсіреді. Шынығып, сергіп қалады.
Қолдану	6 мин	Үлестірмелі материал	Мәтіннен етістікті тауып, сөз тіркесін құрастырыңдар.	Тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды.
Талдау		Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер	Постермен жұмыс Келесі кезеңге өту үшін біз сендермен мынадай тапсырманы орындаймыз. Не? Қандай? Қашан? Не істеді? Сұрақтарын, сөз тіркестерін пайдалана отырып постермен топта жұмыс жасайсыңдар.	Постер құрастырады
Синтез			- Балалар сабақта нені білдіңдер? - Нені үйрендіңдер? Шағын әңгіме жазу	(сөздер, постер құрастыруды) (мәтін құрастыруға) Шағын әңгіме жазады
Үй тапсырмасы			Сөздерді жаттау; Сөз тіркестерін құрастыру; Диалог құрастыру;
Бағалау		Стикерлер	Бір-бірін бағалау	Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды. Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.

Қосымша 90 сабаққа 23 бет оқулықта 2- тапсырма

Мектеп

Алғашқы қоңырау соғылды. Мектеп директоры, ата-аналар құттықтап, жақсы тілектер айтты.

Мектепте «Оқушыларға арналған ереже» бар:

Автор материала

Лятина Айслу Умурбаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 12209
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

12209
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лятина Айслу Умурбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.