15 мин.
|
III.
Актуализация знаний
Сегодня
у нас встреча с писателем Ч.Айтматовым, точнее с его повестью «Белый
пароход», которую вы прочитали самостоятельно.
-Докажи
справедливость своих слов. О чем это произведение?
Вот
поэтому мы и называли наш урок «Живите, как должны жить люди…» Это ключевая
фраза повести- завет писателя, обращенный к своим читателям, ко всем людям
Земли.
-Как
бы ты определила ведущие проблемы повести?
- Да,
это проблема единства человека и природы, проблема, которая касается всех нас
без исключения, от которой зависит наша с вами жизнь.
-Итак,
что же думает по поводу этой проблемы Ч.Айтматова о своей философской повести
«Белый пароход»? Перелистаем избранные страницы повести и подумаем над
вопросами:
-Кто
главный герой повести?
-Где
он живет?
-С кем
дружит?
-Что за
люди его окружают?
-Сказанное вами позволит сделать такой вывод:
В
повести Ч.Айтматова немного героев. Подавляющее большинство из них- взрослые
люди. Почему же писатель сделал главным героем именно мальчика- семилетнего
малыша? Случайно ли это?
Общеизвестно,
что у ребенка особое мироощущение, острый глаз, чистая, возвышенная душа. Его
устами глаголет истина. Малыш не умеет лгать, приспосабливаться к обществу.
Он живет возвышенными мечтами.
-А как
вы объясните то, что у героя нет имени?
-О чем
мечтает герой?
-Почему,
как вы думаете, мальчик хочет стать рыбой? Что ему не нравится в том
маленьком мире взрослых людей, которые его окружают?
-А чем
они вызваны, эти ссоры?
-Кто
предал его?
-Как
герой относится к деду, к тетке Бекей и её мужу Орозкулу? Что думает о них?
Дед
Момун- самый близкий ему человек: «Такого деда нигде нет, самый лучший
дедушка», окружающие зовут его Расторопный Момун- это несколько обижает
мальчика, он пытается оправдать деда за его безотказность, уступчивость,
слабодушие. Тетка Бекей- родная сестра его матери- тоже человек
подневольный, несчастный. Страдает она от своего мужа Орозкула, который
избивает её до полусмерти. А она прощает ему все. «И дед Момун прощает. А
зачем прощать? Не надо прощать таким людям,»- вот позиция мальчика.
-Что
олицетворяет собою Рогатая Мать-олениха?
- Как
поступают люди?
-Через
миф Ч.Айтматова дает нм возможность увидеть реальную жизнь, то неприглядное,
жестокое, что имеет в ней место.
|
Демонстрируют знания,
умения.
- Повесть «Белый пароход» скорее всего можно назвать
философской.
- О
жизни и смерти, о Добре и Зле, о красоте природы и красоте человеческой, о
том, как надо жить людям.
- Отношения
человека и природы.
Герой повести — мальчик, наивно-чистый и мечтательный,
душевно-открытый и бескорыстный.
У него есть потрясающая способность
воображения, нравственная чистота, способность жить вымыслом. Его внутренние,
интимные сожители — это вся благодать бытия: горы, лес, простор, озера,
времена года. И на фоне идеальной семьи, наподобие той, что предстала ему на
том берегу реки в видении трех маралов, особенно жалким предстает позорище
этого искусственного скопления людей на лесном кордоне, образующих якобы
семью. Все они чужие друг другу. И по словам бабки: “А чужой — всегда чужой,
сколько его ни корми, сколько за ним ни ходи”, — все они сведены вместе, и в
страхе жизни боятся отодраться друг от друга —вырваться в жизнь иную,
вольную, с открытыми возможностями.
-Так писатель придает обобщенный
смысл.
- Заветная его
мечта-превратиться в рыбу и «уплыть в Иссык-Куль, к белому пароходу».
-Постоянные
конфликты, ссоры взрослых.
-Бабка
вечно ругается и упрекает мальчика, что он ей «чужой». А он не хочет быть
чужим. И все же мальчик чувствует, несмотря на любовь деда, свое одиночество.
В свои семь лет он многое понимает в жизни. Например, он знает, что такое
предательство.
-
Самые близкие люди, подарившие ему жизнь, - отец и мать. Они забыли о нем,
создав новые семьи, несмотря на это, мальчик прощает взрослых, мечтает о
встрече с отцом. Так рождается его сказка о Белом пароходе, сказка, которой
он скрашивает все жизненные - невзгоды, надеясь на чудо.
- Не
только добро, красоту, но и саму природу. Как всегда в народных сказках о
борьбе за добро герой готов пожертвовать жизнью, так и Мать-олениха
самоотверженно спасает человеческих детей от гибели, она уверена: «Буду им
матерью, а они моими детьми. Разве они станут убивать своих братьев и
сестер?»
- Они
нарушают святость кровного родства, безжалостно истребляют оленей
|
учебник
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.