Краткосрочное планирование по природоведению

2-сыныпта дүниетану пәнінен Орта мерзімді жоспарлау Өткізген:Ж.С.Сулейменова

1- тарау «Қоршаған дүние»

№

1.Оқытудың негізгі мақсаттары

2.Белсенді әдіс-тәсілдер

4.Оқу нәтижелері

5.Бағалау, соның ішінде оүб

6.Барлығын қосқанда

7.Негізгі дерек көздер

Сабақтың тақырыбы:

«Айналаны қоршаған дүние»

1.

Айналаны қоршаған дүниенің не екенін түсінеді,өз ойларын айтуға үйренеді.

1.Қызығушылығын ояту.

Топқа бөліну,топтық ережені құру Бейне материал көрсету (10 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Сұрақ – жауап әдісі. (5 минут)

Топтық жұмыс ..(10 минут)

3.Қорытынды.

«Өз ойыңмен бөліс» ойынын ұйымдастыру (7 минут)

4. Бағалау. (3 минут)

Берілген тақырыптың мазмұнын түсінеді,сұрақтарға жауап бере алады.

ТТттТттТТ

Топтық жұмысты топ басшысы бағалайды

Төмен оқитын оқушылардың сұрақтарға жауап бере білуі

Бейнефильм материалдары. Мәтін парақтар. Бағалау парақтары.

Оқулық 2012 ж

Алматыкітап

Сабақтың тақырыбы:

«Өлі, тірі табиғат. Адам қолымен жасалған заттар»

2.

Тақырыптың мазмұнын түсіну,өз ойларын айтуға үйрену

1.Қызығушылығын ояту

Ой шақыру (топқа бөлу-суреттер арқылы) (3 минут)

Топтастыру (7 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Аудио материал (мәтінді тыңдау)

(5 минут) 3.Сергіту сәті (3 минут)

4. Шығармашылық жұмыс , постер жасау (15 минут)

4. Бағалау. (2 минут)

Мазмұнын түсінеді.

Бірлескен жұмыс арқылы ынтымақтастыққа үйренеді

Бақылау,бағалау парағы,кері байланыс

Дарынды оқушылардың ашық сұраққа жауап беруі

Оқулық 2012 жыл Алматыкітап, маркер, флипчарт, стикер,аудио материал

Сабақтың тақырыбы:

«Қоршаған дүниені қалай танып білуге болады?»

3.

Қоршаған ортаны қалай танып білуге болатынын түсінеді.

1.Ұйымдастыру кезеңі

1.Қызығушылығын ояту.

Топқа бөліну,топ мүшелерін сайлауды тапсыру ( 2 минут)

Миға шабуыл (жұмбақтар)

(5 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Сұрақ-жауап (5 минут)

3.Қорытынды.

Топтық жұмыс

1.Қоршаған ортаны танып біледі.

2.Қоршаған ортаны танып білу үшін бақылау жасау керектігін түсінеді.

Жұмысты қорғауда топ жұмысын топ басшылары бағалайды,өзара бағалауоп топты бағалайды.

Көшбасшы оқушы спикер сөзін дайындауды тапсыру.

Ноутбук, интерактивті тақта,постер,

Маркер,

Бағалау парақтары

Орта мерзімді жоспарлау 2- тарау «Адам» Өткізген:Ж.С.Сулейменова

№

1.Оқытудың негізгі мақсаттары

2.Белсенді әдіс-тәсілдер

3.Оқу нәтижелері

5.Бағалау, соның ішінде оүб

6.Барлығын қосқанда

7.Негізгі дерек көздер

Сабақтың тақырыбы:

«Құлақ-есту мүшесі.Мұрын-иіс сезу мүшесі.»

1.

Сезім мүшелерінің атқаратын қызметі,олардың маңызы туралы түсінеді.

1.Қызығушылығын ояту.

Жақсы тілектер айту. (2 минут)

Топқа бөліну,топ ережесін құру (3 минут)

2. Мағынаны ажырату..

Жұмбақтар жасыру (3 минут)

Ой толғаныс.Сұрақ – жауап әдісі.

(10 минут)

3.Ойын-жаттығу (2 минут)

4.Сергіту сәті (жаттығу)

(2 минут)

5.Шығармашылық жұмыс,топтық жұмыс (10 минут)

4. Бағалау. (3 минут)

1.Сезім мүшелерінің қызметін ажырата алады.

2.Тақырыпты түсінеді,өз ойларын айта алады.

3.Топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

ТТттТттТТ

Топтық жұмысты әр топ бірін-бірі бағалайды,өзін өзі бағалау

Төмен оқитын оқушылардың сұраққа дұрыс жауап беруі,жоғары оқитын оқушылардың көмектесуі

Бағалау арналған смайликтер,презентация,маркер,постер

Оқулық 2013 ж

Алматыкітап

Сабақтың тақырыбы:

«Көз-көру мүшесі Тіл-дәм сезу мүшесі

Тері-сипап сезу мүшесі

2.

Тақырыптың мазмұнын түсіну,өз ойларын айтуға үйрену

1.Қызығушылығын ояту

Ой шақыру (топқа бөлу-суреттер арқылы-көз,тіл,тері)

2. Мағынаны ажырату. Жұмбақтар шешу

(5 минут)

3.Сергіту сәті (қимылды жаттығу)жжжжЖЖЖжЖООЖж

4.Шығармашылық жұмыс,топтық жұмыс, постер жасау.

5. Бағалау.

Мазмұнын түсінеді,сезім мүшелерінің айырмашылығын аңғара біледі.

Бірлескен жұмыс арқылы ынтымақтастыққа үйренеді

Бақылау,бағалау парағы,кері байланыс

Жасаған жұмыстары бойынша өз ойларын жеткізу,бірін бірі бағалау

Оқулық 2013 жыл Алматыкітап, маркер, флипчарт,суреттер стикер,презентация,

7 модульді қолдану түстері:

1.Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту: жасыл түс

2.АКТ: сары түс

3.Сыни тұрғыдан ойлау: қызыл түс

4.Бағалау : көк түс

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту: сұр түс

6.Көшбасшылық: қызғылт

7.Жас ерекшеліктеріне сай оқыту: көктас түс