Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Краткосрочное планирование по русскому языку. 5 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Краткосрочное планирование по русскому языку. 5 класс.

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование уроков по русскому языку 5 а, э классы 17.04.14 г.

Тема и основные цели и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировы вать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков.

Активные формы работы.

(ГР, ПР, ИР)

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Как вы будете использовать ОдО

Как Вы будете вовлекать всех учеников в классе (талантливых, одаренных)

Как вы установите, что все ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них

Цель: 1.закрепить знания учащихся о грамматической основе предложения. 2. развивать умения составлять предложения по рисунку; разгадывать кроссворд.

3. воспитание любви и уважения к родине, к истории своего народа.

тема: Второстепенные члены предложения



Цель и ожидаемые результаты:

Учащиеся: смогут актуализировать знания по изучаемой теме,

самостоятельно осмысливать и усваивать информацию из разных источников,

приобретут навыки саморегуляции и взаимодействия в учебной деятельности, более способные учащиеся смогут выполнять задания повышенной сложности,

смогут представить свое понимание те

Приветствие.

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Повторение изученного материала

-Что такое главные члены предложения?

-На какие вопросы отвечает подлежащее?

-Что оно обозначает?

-На какие вопросы отвечает сказуемое?

-Что оно обозначает?

Приведите примеры.

Скажите, какое из данных сочетаний является предложением?

Ветер сильный

Ветер воет

Дождь с ветром

Ветер и дождь

Как вы это определили?

IV. Закрепление материала

Задание № 1 (ответить на вопросы, выписать подлежащее и сказуемое)

Задание №2 ответить на вопросы к рисунку

Задание №3 назвать сущ-ые и прил-ые, употребленные в описании

Задание №4 составить 3 вопроса по рисунку и записать их в тетради.

Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими.

VI. Домашнее задание.

Задание №5 стр 173

Написать сочинение на одну из тем

VII. Подведение итогов урока.

Комментирование оценок




Наблюдение учителя, анализ, выявление и интерпретация данных.



Идет взаимооценивание и самооценивание.



Контроль и самопроверка знаний

Теперь поменяйтесь вашими вашими тетрадями с соседом и проверьте работу по ключу. /ключ на экране/ В оценочный лист выстаьте баллы за эту работу. За работу, где нет ни одной ошибки поставьте – 5, за одну-две ошибки – 4, если допущено более 2-х ошибок, поставьте 3.

Направление для установления оптимальных путей, достижения необходимого уровня.



Осуществление обратной связи. Устная похвала.



Смогут более глубоко осмыслить аудио-визуальную информацию, ответить на проблемные вопросы и сформулировать их в процессе обсуждения.

Консультировать своих одноклассников.

Смогут показать уже имеющиеся знания по новой теме, и тем самым будут обучать своих одноклассников, проявить лидерские и организаторские способности.

Смогут справиться с более сложными заданиями самостоятельно.

Смогут критически оценить свои способности и возможности, самостоятельно наметить направления самообразования и самосовершенствования.






Умеют самостоятельно выявлять в тексте и в речи лексические единицы. Комментарии и уточняющие вопросы учителя и учащихся.





Учащиеся открыто выражают свои мысли и мнения.



Формативное оценивание выполненной работы учителем и самооценивание участия в совместной работе.



Оценка работы ученика классом по критериям: соответствие роли, раскрытие темы, презентационные умения.

Самооценка своих способностей и интересов, умения сконцентрироваться на задании.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель и ожидаемые результаты:

Учащиеся: смогут актуализировать знания по изучаемой теме,

самостоятельно осмысливать и усваивать информацию из разных источников,

приобретут навыки саморегуляции и взаимодействия в учебной деятельности, более способные учащиеся смогут выполнять задания повышенной сложности.

Общая информация

Номер материала: 265576

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"