Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочное планирование по русскому языку 1 класс на тему "Приветствие"

Краткосрочное планирование по русскому языку 1 класс на тему "Приветствие"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

1 раздел. Все обо мне

Краткосрочный план урока №1


Урок: Русский язык

Школа: СШ имени Абая


Дата:

Ф.И.О. учителя: Сагатова Айгерим Адилбековна

Класс: 1

Количество

присутствующих: 12

Количество

отсутствующих: 0


Тема урока

«Приветствие»


Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С 1.1.1.1. Внимательно слушать и понимать речь, правильно реагировать на нее

1.1.2.1 Понимать значение знакомых слов.

1.1.3.1. Отвечать на вопросы с помощью учителя

Г. 1.2.1.1. Использовать в речи знакомые слова для знакомства


Цели урока


Все учащиеся смогут:

Слушать и понимать в речь и реагировать на нее; изучить новые слова

Большинство учащихся смогут:

использовать в речи знакомые слова для приветствия при поддержке учителя



Некоторые учащиеся смогут: отвечать на заданные вопросы



Языковая

цель

Учащиеся могут: Учащиеся смогут знать новые слова и использовать в речи


Ключевые слова и фразы: Здравствуй, привет. Меня зовут...


Полезные фразы для диалога /письмо/

Меня зовут? Как дела?

Вопросы для обсуждения:

-Как тебя зовут?

-Как дела?


Можете ли вы сказать, почему…?


Письменные подсказки:


Предыдущее

обучение

Ученики могут назвать свои имена








План

Планируемое время


Ресурсы

Начало


3 мин













7 мин















3 мин


Стартер

Психологический настрой к уроку

Ученики повторяют действия за учителем

Здравствуй, солнце ясное!

Здравствуй, день пригожий!

Солнце, солнце ясное

Выглянив окошко!

Солнце, солнце ясное

Улыбнись немножко!


А теперь, ребята давайте выбирем себе карточки.

-Деление учащихся на группы по цветам.

Ученики выбирают карточки и рассаживаются по цветам (солнышки -желтый цвет, небо-голубой цвет,

Цветочки-красный цвет)

Песня на аудиозаписи.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду Я !

Знакомство учителя по подготовленной презентации.

Я –учитель русского языка. Меня зовут Айнаш Чакеровна. Мне 42 года. Я люблю читать, рисовать, слушать музыку. Мы будем изучать с вами русский язык. Это наш учебник.

Вопросы ученикам:

-Вы любите рисовать?


-Вы любите петь?



-Вы любите играть?




-А давайте, мы с вами познакомимся.

У меня в руке мячик. Знакомство с учащимися по игровой форме «Передай мяч». (По очереди каждый повторяет «Меня зовут. Как тебя зовут?..»)

-Меня зовут Санжар. Как тебя зовут?...


Мяч, видеоматериал

Цветные карточки












Аудиозапись

Презентация

















Середина


3 мин








5 мин
















10 мин

















3 мин


Парная работа.

-Вот мы познакомились с вами. А нам теперь нужно запомнить соседа. По картинке МФР ученики повторяют жесты, действия и проговаривают «Здравствуй, Айгуль»
















В разных странах людт приветствуют по разному.


-Хоровой произношение новых слов за учителем.

(Привет,здравствуй. Как дела?)

-Ребята, что это? Это рука.

Мы с вами по картинке здоровались, а теперь поиграем.

Игра «Говорящие руки»

Ребята, а давайте с вами будет играть руками.

-Привет! Машем руками.

-Поздороваемся руками. Здравствуй...(пожимают)

-Ура! Радость- Обе руки поднимают вверх.

-Пока! Прощать руками (машут).






-Ребята, а что мы можем делать руками? Рисовать можем?

Посмотрите , это Я. Я –солнце.

А вы нарисуйте себя. Можно цветок, солнышко...

(по картинке)

-Каждый называет свое имя и показывает картинку.

-Физ.минутка «Всем привет!!!» (ученики танцуют)

Иллюстрации.











Картинки







Цветные карандаши,

Листочки

видеоматериал

Конец


5 мин





6 мин

Ромашка.







Ребята, у каждого в руках лепестки. Нам нужно собрать цветочки. А для этого поприветствуйте и назовите свои имена.

(Каждый ученик приветсвует и назвыет свое имя, а также прикрепляет лепесток ромашки)


-Молодцы, ребята. Встанем в круг. Спросим как зовут друг друга. Каждый называет свое имя и кидает другому.


-А теперь попращаемся с вами

До свидания! Пока.


Лепестки ромашек

Дополнительная

информация


Принести свои фотографии



Дифференциация – как вы будете предоставлять больше

поддержки? Какие задания вы будете давать

Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс / знания учащихся?

Междисциплинарные связи здоровье и безопасность поддержка ИКТ

Ценности


Индивидуальное задание –нарисовать рисунок и познакомить себя по рисунку.



Формативное оценивание осуществляется звездочка за ответы

Познание мира, самопознание

Изобразительное искусство


Привить уважение друг другу.


























Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1560
Номер материала ДБ-001325
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

6 месяцев назад
планы супер
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх