Краткосрочное планирование по русскому языку на тему "Фразеологизмы"

Қысқа мерзімді жоспар                                                                          Пән мұғалімі: Кушимова Индира Муратовна

Күні: 18.12.2014		Пәні: русский язык		Класы:5
Тақырыбы:	Фразеологизмы
Мақсаты	овладение основами знаний по фразеологии русского языка и лексическими нормами, обогащение фразеологического запаса учеников, развитие умения с учебной работой информацией, развитие интеллектуальных умений; воспитание умения делать нравственную оценку деятельности человека
Күтілетін  нәтиже	овладеют основами знаний по фразеологии русского языка и лексическими нормами, обогатится фразеологический запаса учеников, развится умения с учебной работой информацией, развится интеллектуальные умения; воспитаются умения делать нравственную оценку деятельности человека
Түйінді идеялар (кілтті сөздер)	Фразеологизмы украшают нашу речь
Сабақ әдістері	«Кластер», «Путешествие по галерее»		Бағалау		Ресурстар
Кіріспе	Приветствует слушателей, проверяет готовность к уроку, желает  успеха. С помощью конфет делятся на группы Для создания психологической атмосферы проводит игру «Легкая гимнастика»		3  хлопка		Конфеты разноцветные
Тұсаукесер	Проверка домашней работы.   1.      С помощью игры  «БИНГО» осуществляет проверку домашней работы.           Слушатели демонстрируют свои знания. Поднимают сигнальные карточки,                              выкрикивают «БИНГО». 2.      Выборочный диктант УПР.126   Взаимопроверка		жетоны 5 бальная оценка		Сигнальные карточки
Негізгі бөлім	III. Подготовка к восприятию новой темы. Электронная почта от Димы. С помощью письма ученики раскрывают тему. «Фразеологизмы   это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову, это устойчивое неделимое сочетание слов, которое можно заменить синонимом, одним словом».                                             Запись в тетрадях число и тему урока.                                                                                                                                       Работа в группах: Задание: запишите фразеологизмы, подбирая к ним близкие по значению слова Рукой падать - … Повесить гос - … Кожа да кости - … Закрепление материала: Путешествие по городу Фразеологизмы 1.      Загадки. 2.      Игра «Пантомима 3.      Фразеологический зверинец        Карточки                     Раздаточные материалы                                       «Путешествие по галерее» 1.      «Лучший рисунок» 2.      Игра «С головы до ног»		3 хлопка Смайлики Жесты и мимика		интердоска карточки Рисунки Ватман фломастеры
Қорытынды	Картинная галерея: Ученики должны по рисунку назвать фразеологизм. Кто быстрее это сделает,тот получит жетон и принесет своей команде дополнительные баллы.		жетоны		Рисунки на интердоске
Қосымкша оқу Үйге тапсырма	1.      Написать ответ на письмо мальчика Димы, используя фразеологизмы. 2.      Составить 2-3 предложение с фразеологизмами
Рефлексия	Выразите свое отношение к уроку, используя фразеологизмы. «Сегодня на уроке!!!»  (облако, солнце, цветы)
Не  сәтті өтті? Нені  дамыта аласыз?
Не сәтсіз өтті? Нені өзгерткіңіз келеді?