755982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыКраткосрочное планирование по русскому языку на тему "Корень слова. Однокоренные слова. Формы одного и того же слова."

Краткосрочное планирование по русскому языку на тему "Корень слова. Однокоренные слова. Формы одного и того же слова."

библиотека
материалов

Тексерілді:

Оқу ісі меңгерушісі: Г.Орынкулова


Краткосрочное планирование по русскому языку для 6 класса


12.10.2015г

Класс:6а,ә,б,в,г,д

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Тема урока: Корень слова. Однокоренные слова. Формы одного и того же слова.

Цели урока: Обобщить знания учащихся о корне слова и об однокоренных словах;

Задачи: 1. Совершенствовать умение выделять корень в слове;

2.Умение разделять однокоренные слова от форм слов;

3. Развивать речь, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать.

Учащиеся готовятся к уроку.

1.Опрос домашнего задания

задание №121 стр.75

задание №116 стр.72


2.Актуализация знаний

1.Деление на группы

2.Психологический настрой к уроку

"Мозговой штурм"

- Давайте вспомним, что же такое корень?

- Какие слова называются родственными?

- Как по-другому называются родственные слова?

- Как найти в слове корень?

Учащиеся делятся на подгруппы, настрайваются на урок, отвечают на вопросы

3.Объяснение нового материала

Выделите корень в словах

(индивидуальная работа)

Цветок, цветной, зацветать.

Лень, ленивый, лениться.

Зима, зимовать, зимний.

Вес, весовой, взвешивать.

Белок, белый, белить.

Вывод: Что такое корень?


Найдите к существительным однокоренные слова

(групповая работа)

лес – лесной

вода – водичка

море – моряк

дерево - деревянный

сад – садовый

боль – больной

Вывод:Какие слова называются однокоренными?



Учащиеся выделяют корень в словах, отвечают на вопросы






Находят однокоренные слова

4.Закрепление нового материала

Работа над предложениями (групповая работа)

Найдите в предложениях однокоренные слова, выделите в них корень.

В лесу работает лесник.

В саду работает садовник.

Муравьи живут в муравейнике.

Скворцы живут в скворечнике.

Под осиной растёт подосиновик.

Под берёзой растёт подберёзовик.

Вывод: Как по другому можно назвать однокоренные слова?

Дневник двойной записи (групповая работа)

Запишите в один ряд однокоренные слова, в другой формы слова

Лес, лесник, лесничий, леса, лесу, лесом

Дом, домик, дома, домом, домище

Доска,доске, досочка, доски

Физминутка

Игра "Кто больше?"

Подобрать однокоренные слова

-с корнем "ход"

-с корнем "лес"

-с корнем "мир"


Игра "Угадай слово"

1.Это место, где много деревьев?

2.Человек, который работает в лесу?

Выделите корень в данных словах.

Лес, лесник,

А теперь посмотрите на слова, записанные на доске

Единственное число:                         Множественное число:

Лес (И.П.)                                            леса

Лесом (Т.П)                                            лесами

О лесе (П.П.)                                       о лесах

 Эти слова будут однокоренными?

(Нет, это форма одного и того же слова. Учащиеся, опираясь на правило самостоятельно делают вывод)

Придумайте предложения с этими словами


Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, работают в группе, индивидуально, по парам


5. Рефлексия

Кластер на тему "Корень"

Какое открытие сделал  для себя на уроке?

Что мне было интересно на уроке?

Над чем еще нужно поработать?

Заполняют кластер

6. Подведение итогов.

Выставляются оценки. Подсчитываем баллы.


7.Последующие задания

задание №127 стр.78


Запись в дневниках.




Отрицательные стороны-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Положительные стороны----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.