Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Краткосрочное планирование по русскому языку на тему "Текст. Описание. (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочное планирование по русскому языку на тему "Текст. Описание. (6 класс)

библиотека
материалов

Предмет Русский язык

Класс 6 «А», «Ә»

Дата 07.11.2016

Учитель: Дауренбекова С.А.



Тема

Текст. Описание.


Ученики научатся анализировать построенные тексты по алгоритму; оценивать правильность построения текста.

Объясняют новые понятия, анализируют результаты своей деятельности и делают выводы. Развивают творческое мышление, диалогическую речь, развивают навыки чтения и навыки работы в группе.


Ресурсы урока

мультимедийный проектор, интерактивная доска, индивидуальные листы с заданиями, репродукция картин русских художников.


І.

Орг.

момент

1мин.

1.Проверяет готовность учеников к уроку.

Подготовительный этап – снятие эмоционального напряжения, создание благоприятных условий для работы

2. Объединение в группы

по журналу ( через одного, четные-нечетные);

3.Знакомит с правилами работы в группе


Докладывают о готовности к уроку

Устно проговаривают правила работы в группе

Выслушать мнение каждого.

Найти общее решение.

Выбрать выступающего

Говорим вежливо, 
четко высказываем свое мнение
уважаем мнение собеседника.


Словесная оценка

Сегодня вы будете не только учиться сами, но и обучать и оценивать своих одноклассников. После каждого задания есть таблица оценки ответов других групп, а также самооценки. В нее вы будете выставлять баллы, внимательно выслушав ответы товарищей.

Учебник, тетради, маркеры, интерактивная доска, плакаты

ІІ.

Постановка цели и задач урока






























III. Проверка домашней работы.



IV. Этап подготовки обучающихся к усвоению нового материала.

2 мин.

Знакомит учеников с темой урока


Формулируют цели и задачи урока

Ученики осмысливают поставленную цель.

Словесная оценка и поощрение

Слайдовая презентация, доска




2 мин.


























5 мин.




5 мин.


1. Актуализация знаний о тексте.

2. Работа в парах

Стратегия «Соотношения».

начало, основная часть, концовка

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС

Что такое текст?
Назовите основные признаки текста.

Какие типы речи вам известны?
(Описание, рассуждение, повествование)

А для чего нужно знать типы речи? (Чтобы уметь работать с текстом.)
К какому типу речи относится рассказ А.Солженицына «Костер и муравьи» ?

Определите тему текста и проблему, поставленную автором.

Создание учебной ситуации.

Наблюдение над особенностями текста-описания. 

Предлагаю вам  послушать аудиозапись стихотворения и обсудить вопросы в группах.

С. Есенина на стр. 59. Определите тему и основную мысль стихотворений.




- А какому типу речи относится это стихотворение?

-Почему мы относим это стихотворение к тексту-описания?

-Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на уроке?

Сегодня  на уроке мы подробнее познакомимся с текстом-описания, постараемся с вами вместе определить структуру текста-описания.




Работа в парах, индивидуальная

опрос


Ученики демонстрируют свои знания.

























Oсновная идея рассказа – любовь с своей отчизне.



Метод «Мозговой штурм»


Тема стихотворений С. Есенина – описание березы и черемухи. Основная мысль – красота весенней природы.



Ученики знакомятся с композицией описания





Учащиеся самостоятельно знакомятся с теоретическим материалом (стр. 59).




Словесная оценка и поощрение





Взаимооценивание по критериям:

- полное и доступное изложение материала,

-правильная речь,

- участие всех членов группы

-тайм-менеджмент














стратегия

«Большой палец»





V. Работа над учебным материалом.


5 мин.

VI. Распознавание текста-описания.

Чтение учителем текста:

Все знают эти простые цветы. Они похожи на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучами. Все лето цветут одуванчики. Созревшие семена этих цветов собраны в легкий шарик. Дунешь на шарик – полетят в воздухе летучие семена. (По Соколову-Микитову.)

Можно ли назвать этот текст текстом-описанием? Обоснуйте свой ответ.




Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически. В тексте дается описание предмета.



Ученики читают стихотворение О. Высотской «Одуванчик»



Маркеры, постеры, таймер

Критерии успеха

VI. Этап понимания






VII. Закрепление материала

5 мин.







15 мин.

1.Предлагает каждой группе выполнить практическую работу по учебнику:

1 группа – упр.114

2 группа- упр.116

3 группа – упр. 117

Составление текста-описания.

Работа в группах.

1 группа: Портрет моего друга (подруги)

2 группа: Описание «Памятника А.С. Пушкину»


В группе обсуждают задания, орфограммы, пунктограммы, выдвигают одного спикера.


Песня «Дождик»



Защита проекта


взаимооценивание






Оценивают свои работы.

Учебник, тетради, доска

VIII. Подведение итогов. Рефлексия



3 мин.





- какую цель себе на уроке ставили?
– достигли ли цели?

- что показалось интересным на уроке?
–какие трудности встретились?
– где ваши знания пригодятся?


Приём «Рюкзак пожеланий»
Я научился _______________.
Я запомнил _______________
Мне очень понравилось_____.
Я хочу сказать «спасибо»___.
Я хочу посоветовать

Дают оценку своей деятельности, оценивают работу одноклассников.



IX. Домашнее задание.

2 мин.

Сочинение-описание «Достопримечательности нашего города».

В дневниках записывают домашнее задание





Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-406582
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх