Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Краткосрочное планирование по теме: "Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер" 6-сынып

Краткосрочное планирование по теме: "Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер" 6-сынып



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді жоспар

Бекітемін _________ 6- сынып. Математика пәнінің

Оқу ісінің меңгерушісі: Есбергенова М мұғалімі: Көптілеуова Гүлсара



Сабақтың атауы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Сілтеме

Математика 6-сынып, Т.С.Алдамуратова, Т.С.Байшоланов, сабақ жоспары

Жалпы мақсаты


Оқушыларға бір айнымалысы бар теңдеулерге амалдарды қолдануды түпкілікті түсіндіріп, бекіту, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, байқағыштық, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер


  • Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту

  • Өткен тақырыптарды оқушылардың бар білімдерін пайдалана отырып жеткізу

  • Амалдарды орындау дағдыларын қалыптастыру

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

  • Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы аталған тақырыпты пысықтау

  • Оқушылардың өзін және достарын бағалауға дағдыландыру

  • Есеп шығаруда ережелерді қолдана білу дағдысы

  • математикалық тілде сөйлеу қабілеттері.

Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері

Саяхат сабақ, топпен жұмыс, диалогтық оқыту, жеке жұмыс, сұрақ-жауап, көшбасшылық, жұппен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі

проектор, слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар


Күтілетін нәтиже

Оқушылар бір айнымалысы бар теңдеулерге байланысты амалдарды толық орындай алады. Ережелерін біледі, түсінеді.

Ұйымдастыру

кезеңі

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру

1 мин

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


3мин

Үйге тапсырма тексеру, слайд арқылы дұрыс жауабын көрсетеді

Көршісімен дәптерлерін ауыстырып үйге тапсырманы тексереді

Өзін-өзі бағалау бетшесіне бағалайды

1мин

Сабақтың өту барысын түсіндіреді. Теңдеулер еліне саяхат. Математикалық поезғаотырып саяхат жасаймыз, ол үшін тест тапсырмасын орындап билет аламыз

Оқушылар тыңдайды

3мин

Тест тапсырмасын слайд арқылы көрсетеді

Тест тапсырмасын орындайды Өзін-өзі бағалау бетшесіне бағалайды

1мин

Тақырыпты ашу

Оқушылар тақырыпты анықтайды.


15мин

Тақырыпты түсіндіру

Өз бетінше тақырыпты оқиды, мұғалімді тыңдайды


Бекіту

3.Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3мин


Бекіту сұрақтарын слайд арқылы көрсетеді

Сұрақтарға жауап береді


Өзін-өзі бағалау бетшесіне бағалайды

7мин

Деңгейлік тапсырмаларды слайд арқылы көрсетеді

Жеке жұмыс өз-бетінше деңгейлік тапсырмаларды орындайды Өзін-өзі бағалау бетшесіне бағалайды

5мин

Логикалық тапсырмаларды слайд арқылы көрсетеді

Логикалық тапсырмаларды орындайды Өзін-өзі бағалау бетшесіне бағалайды

2мин

Теңдеудің шығу тарихы туралы айту

тыңдайды

Бағалау 3мин

4.Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтардың бағаларын талдау, қорытынды бағаны шығару.

Өзін-өзі бағалау бетшесіне қорытынды бағасын шығарады


Өзін –өзі бағалау бетшесі Күні_____ Сыныбы_____


Аты-жөні_________________________

Үйге тапсырма

Бекіту сұрақтары

Деңгейлік тапсырмалар

Логикалық тапсырмалар

Қорытынды








Үйге тапсырма 30 секунд

5.Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

836, №853

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу

Рефлексия 30 секунд

Оқушыларға смайликтер таратамын.

Оқушылар өздеріне сай смайликтерді таңдап дайын плакатқа жапсырады.





Краткое описание документа:

Тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер.

Мақсаты: Оқушыларға бір айнымалысы бар теңдеулерге амалдарды қолдануды түпкілікті түсіндіріп, бекіту, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, байқағыштық, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеті: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту

Өткен тақырыптарды оқушылардың бар білімдерін пайдалана отырып жеткізу

Амалдарды орындау дағдыларын қалыптастыру

Оқыту нәтижелері: Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы аталған тақырыпты пысықтау

  • Оқушылардың өзін және достарын бағалауға дағдыландыру
  • Есеп шығаруда ережелерді қолдана білу дағдысы математикалық тілде сөйлеу қабілеттері.

Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері: Саяхат сабақ, топпен жұмыс, диалогтық оқыту, жеке жұмыс, сұрақ-жауап, көшбасшылық, жұппен жұмыс

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала 272646
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх