Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочное планирование по теме "Органы кровообращения.Кровь"

Краткосрочное планирование по теме "Органы кровообращения.Кровь"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План КСП

Предмет

Познание мира

Четверть 1 Урок № 5

Класс 3

Тема урока

Органы кровообращения.Кровь

Ссылки

Презентация в программе ,учебник

Календарно-тематическое планирование 3 класс 1 четверть

Среднесрочное планирование октябрь

Цели урока

Учащиеся знают строение и работу кровеносной системы; понимают основные функции сердца и крови; умеют определять органы кровообращения; размышляют о значимости ЗОЖ для укрепления сердца.

Результаты обучения для учащихся

Определяют местонахождение сердца. Составляют схему работы кровеносной системы и понимают её работу. Составляют комплекс упражнений для тренировки сердца.

Основные идеи, отработанные по теме урока

Усвоили, что такое кровь, что входит в состав кровеносной системы.

Продуктивно осуществляют коммуникацию со сверстниками (групповая работа, работа в парах).

Этап

Психологический настрой

Время


2 мин

Задание 1

Позитивный настрой учителя на начало урока, деление на группы по цветным стикерам.


«Подари улыбку»

Деление на группы.


Стадия вызова






12 мин

Задание 2

Проверка д/з через Мозговой штурм:

А) Вопросы простого порядка.

1. Из каких частей состоит скелет?

2. Какую роль в нашем организме выполняет скелет? Мышцы?

3. От чего зависит осанка человека?

4. Назови признаки хорошей осанки.

Б) На соответствие.

1.Череп - защищает головной мозг.

2. Позвоночник - защищает спинной мозг.

3. Грудная клетка – защищает лёгкие и сердце.

4. Кости таза – дают опору нижним конечностям.

В) Игра «Верно ли, что…»

(вопросы низкого порядка)

- Какой вопрос вызвал затруднение?


Работа в парах (по два вопроса каждому)-карточки.

Ученик Б – наблюдает за работой пар, даёт оценку работе.

(две группы)





Работа в группах.

Стратегия

«Иерархическое ранжирование» (логические цепочки)

Ученик А – руководитель; Ученик С – слушатель (участник) диалога.

(две группы)

верно – хлопают, неверно– машут.

Выявляют затруднение, ставят цель, обозначают задачи.


Стадия осмысления.


5 мин





5 мин




15мин

Задание 3

Исследовательская беседа

- А что же такое сердце?

- Из чего состоит кровь?

- Какие клетки входят в состав крови?

Практическая работа.

- Можно ли узнать, как работает сердце? (макет «груша»)


- Продолжаем открывать новые знания. Инсерт.


«Корзина Идей»

- Как надо укреплять сердце?


Составляют кластер: ассоциации к слову «Сердце»

Одарённые подготовили исследовательский материал.


1.Изготавливают из пластилина клетки.

2. Считают пульс до и после нагрузки (физминутка), записывают в тетрадь+вывод.

Работа с текстом + пометки (V, +, ?)

Индивидуальная работа (1минута), работа в группах (3 минуты)

Стадия рефлексии

5 мин

- Ребята, пришло время вернуться к нашему вопросу, который вызвал у нас затруднение.

- Мы ответили на поставленный вопрос?

- Кого бы вы хотели сегодня за урок похвалить?

- Оцените свою работу.

Отвечают на вопрос.

Делают вывод.

Составляют схему кровеносной системы.

Источники, оснащение и оборудование:

Экран, проектор, презентация, карточки с критериями оценивания, карточки с заданиями, пластилин, формат А3, маркеры.

Последующие задания и чтение


 Стр. 21 – 26, читать. Подготовить сообщение «Первая помощь при кровотечениях»

Анализ и оценивание урока



Данный урок соответствует содержанию Программы и включает действие всех модулей. Содержание учебного материала учитывает возрастные особенности обучающихся.

Дети учатся посредством формирования представлений и навыков через активные исследования, изучение, размышление, используя метод диалога: обсуждение, сотрудничество, совместное построение знаний.

Приобрели навык работы по стратегии «Чтение с пометками». Это задание развивает навыки анализа текста.

При выполнении задания стратегии «Кластер» ученики смогли организовать исследовательскую беседу. Это демонстрирует развитие их речевых и коммуникативных навыков.

На этапе рефлексия учебной деятельности организован анализ и оценивание учащимися собственной деятельности. На данном этапе учащиеся самостоятельно определяли значимость данного урока.

На всех этапах урока прослеживалась положительная мотивация к учебной деятельности.

Изменения к уроку



Урок вышел из временных рамок, следовательно, необходимо тщательно продумывать каждый этап, дозировать задания.

Наблюдая за работой в группах, обнаружила, что спикеры 2 и 4 группы не всегда справлялись со своими обязанностями. Так, во второй группе ученица А взяла на себя практически всю деятельность, в итоге работа была не завершена. При презентации сбилась, запуталась, не раскрыла сути. В 4 группе ребята выбрали сами спикера, но не все прислушивались к его советам. На последующих уроках чётко определить правила работы в группе, распределение обязанностей.





Issue 1

Date: 16/01/2012

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-113288
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх