Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Краткосрочное планирование урока английского языка на тему "Royal residences"

Краткосрочное планирование урока английского языка на тему "Royal residences"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование урока английского языка в 10 классе

КГУ «Средняя школа им.М.Ауэзова»

Класс

10 класс

Дата проведения урока

27.10.2015

Тема занятий

UNIT 2. STEP 4. «The British Royal family. The Royal Residences»

«Британская королевская семья. Резиденции королевы»


Цель:

Обобщение и систематизация знаний учащихся по данной теме.

  • Развитие речевых навыков, умения высказывать своё мнение по теме

  • запрашивать информацию с помощью вопросов.

  • добывать информацию, ресурсы

  • выступать перед аудиторией.

Повышение интереса к изучаемому предмету.

Результаты обучения:

Демонстрируют умение общаться по данной теме. Осознают социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.  Умеют оценивать свою работу и своих товарищей.

Модули обучения

  • Развитие критического мышления,

  • Новые подходы в обучении

  • Оценивание для обучения

  • Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учащихся

  • Использование ИКТ

  • Управление и лидерство

Форма урока

Индивидуальная, групповая, парная работа.

Ключевые идеи

Резиденция это место работы и отдыха резидента.

Ресурсы

  • Рабочая тетрадь

  • Раздаточный материал ( кластер, таблица, карточки с датами);

  • «Дерево знаний» макет

  • Интерактивная доска, презентация в формате «Power Point»,

  • Презентации учеников на ватмане, в форме альбома, буклета




Содержание и ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

время

Организационный момент

Hello boys and girls! I’m glad to see you soon! Lets make a circle!

Психологический настрой: Круг радости

«I’m happy, you are lucky!»

«Я счастливая, а ты – удачливый!»

Учащиеся желают себе и другим успехов

2мин

Do you like sweets? I want to give you 2 kinds of chocolates, 2 colors -RED and BLUE … choose your favourite colour one!

So you have created 2 teams: “ROYAL” and “NOBLE” My congratulations!

Ученики выбирают любимые шоколадки двух видов…таким образом происходит деление на 2 группы

1мин

Актуализация знаний







































Развитие умений устной речи

































Рефлексия урока









Заключение













Домашнее задание

1.Речевая разминка: Now, let`s begin our English lesson. Remember, what did we learnt at the last lesson? You are right! About the Queen Elisabeth II and the members of the Royal family. We continue this theme!

2. Закрепление пройденного материала

Перепутанные логические цепи.

1.Let’s look at this slide! You can see a Royal family tree. Try to call the persons.

2. I have got 2 envelops. You can find a next task in it. “How do the British address the Royal people?” Here the names and titles. Find and combine them!

«Ты мне, ятебе

3. I prepared for you the second Royal envelop with next task in it. Here you can find the historical Royal dates from the Queen’s life. Choose the opponents from other team and ask them questions.

4. And now I offer you to relax. Listen to the song of James Blunt “You’re beautiful” and watch the photos of the Queen Elisabeth II from her childhood to today’s day.

5. Кластер. How can you characterize Elizabeth II? What is she like? Your point of view.

Boys and girls! Say me please, what is a residence? How do you imagine yourself it?

We have known that there are 5 Royal residences. They are Buckingham Palace, Windsor Castle, Sandringham House, Holyroodhouse and Balmoral Castle. Your home task was to prepare the presentations to them. If you are ready, let’s begin to protect your projects! Before your presentations I want to give you tables. Attend each other and complete the chart with the information.

Good work! Thank you! I give you 1 minute to finish your working with the table.

And now, let’s make a conclusion! Fill in the suitable words in the sentences.

Is there a residence of the President in Kazakhstan? And where is it located?

Well done! Good for you! I think you have taken much more information about the Royal residences!

And give your marks to these presentations!



Boys and girls! What kind of Great holiday celebrated in May this year? You are right! The 70th anniversary of Victory day above the fascism.

Let’s remember! Some days ago at the World History lesson you have studied this theme Tell me please about the role of England during the Second World War?

The Premier-minister of Great Britain Winston Churchill liked to say “Never, never, never give up!” In Russian it is translated as “Никогда, никогда, никогда не сдавайтесь! And how will it translated in Kazakh? «Ешқашан, ешқашан, ешқашан берілме!» Впереди вас ждут взлёты и падения… Желаю вам преодолеть все трудности, и не сдаваться ни в коем случае! Good luck!

1. To prepare a message to the theme “The role of England during the Second World War”

2. To write a mini-composition about the Queen Elizabeth II

6. Самооценка. Дерево оценивании.

The lesson is over! Good bye!















Учащиеся называют личностей из королевской семьи.

Дети открывают конверт и получают задание-игру «Как Британцы обращаются к членам королевской семьи?»



Дети получают карточки с великими датами из жизни королевы и задают вопросы , показывая указанную дат.





Слушают песню и смотрят фотографии из жизни королевы с детства по сегодняшний день.

Дети заполняют кластер, каким они представляют Королеву после просмотра презентации





Ученики дают определение слова РЕЗИДЕНЦИЯ





Дети защищают свои проекты, по ходу заполняют таблицу.







Ученики завершают заполнение таблицы.

Ученики заполняют пропуски, обобщение темы «Резиденции королевы»

Akorda is the residence of the President of Kazakhstan. It is located in Astana.



Взаимооценка учащихся за работу над проектом.



Отвечают на вопрос учителя

The 70th anniversary of Victory day above the fascism





Одна группа рассказывает о Британии в годы ВОВ, вторая – вывод, какой урон принёс эта война стране.









Записывают домашнее задание.





Самооценка. Ученики указывают себя на дереве, где они находятся по окончанию урока.







3мин



3мин



3мин





3мин









15 мин















1мин

2мин



1мин







1мин





3мин















2мин





2мин















1мин




Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДВ-336523
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх