Краткосрочное планирование урока химии 11 класс Тема: «Алкены. Общая характеристика, изомерия и номенклатура алкенов»

Краткосрочное планирование урока химии  11  класс

Дата: 21\10

Тема: «Алкены. Общая характеристика, изомерия и номенклатура алкенов»

Цель когнитивная:  создать условия для систематизации и углубления знаний учащихся о органических веществах по схеме:  название - состав – строение – свойства веществ .

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Ресурсы	Оценивание для обучения	Модули
Мотивационный Выйти на тему урока, создать мотивацию у учащихся, побудить интерес.	2 мин	Стратегия «Пожелание» Что бы вы хотели пожелать друг друга на сегодняшний урок?	Высказывают пожелания на урок		Формативное оценивание похвала	Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями, ОДО
	5 мин	Стратегия «Тематическая дискотека» Повторяют материал известный им ранее ( 18 вопросов  на карточках, за каждый правильный ответ учащиеся получают жетоны, жетоны выдает капитан команды, назначенный учителем)	Отвечают на вопросы	Карточки-вопросы, конфеты	Формативное оценивание похвала, собирают жетоны	Обучение критическому мышлению, ИКТ, ЛиУ, ВО
Операционный этап. 28 мин	5 мин	Деление учащихся на группы. ( частично случайный способ деления). Определение темы урока. Проблемный вопрос. Создание проблемной ситуации в виде ребуса. Слайд 1 ,,,,,    ,,_,, ? ? Предельные углеводороды Слайд 2 А Л К Е Н Ы Побуждение учащихся для определения новой темы урока. Инструктаж по заполнению листов оценивания.	Учащиеся набирают команды Учащиеся разгадывают ребус. Самотоятельно определяют тему урока, ставят цели. Изучают, листы, подсчитывают количество жетонов по ДЗ	Ребус Презентация Листы оценивания	Формативное - аплодисменты	ОДО, КМ., НП, ИКТ ОДО, КМ.,
	15 мин	Работа в группах. Задание группам. № 1 Дайте общую характеристику алкенов. Составьте структурную формулу из шаростержневых моделей, покажите типы связи, угол между атомами углерода, длину связи. №2 Составьте гомологический ряд алкенов.  Составьте алгоритм, используя который учащиеся смогут дать название любому представителю ряда алкенов. №3. Изучите виды изомерии приведите примеры, составьте формулы 2-3 изомеров и дайте им названия. №4 Изучите Схему №5 и текстовый материал  на странице 90-91 «Вы руководитель крупной компании по добыче и переработке этилена. Проведите рекламную акцию, в которой в наиболее выгодном свете и широком ассортименте представьте свой товар» Сравнить, значит выбрать в первую очередь, критерии сравнения. Скажите, пожалуйста, какие критерии мы, по вашему мнению, должны сравнивать. Каким образом мы будем оценивать результаты работы группы по созданию презентационного материала? Стратегия «Рыночная палатка»	Работают в группах. Изучают учебный материал. Создают презентационный материал. Разрабатывают критерии оценивания, вносят в оценочный лист Защита презентационного материала.	Карточки с заданиями. Шаростержневые модели, коллекция «Пластмассы», Каучук, Резина. Учебник, плакаты, фломастеры Стикеры. Оценочный лист	Формативное оценивание «Две звезды одно желание»	ОДО, КМ, ВО, НП, ЛиУ, ТиО, ВО
	8  мин	Самостоятельная работа. 1)       Тест (3 балла) 1)Молекула этилена содержит атомы углерода в  следующем виде гибридизации: А) sp3 В) sp2 Б) sp Г) sp2 и sp3 2) У пропена возможна изомерия: А) углеродной цепи В) положения кратной связи  Б) геометрическая Г) межклассовая 3) Правильное название данного вещества: СН3 – СН = СН - СН - СН3 | СН3 А) 2-метилпентен-3 В) 1,1-диметилбутен-2 Б) 4-метилпентен-2 Г) 4,4 – диметилбутен-2 4) Простейшим представителем алкенов является: А) С2Н5, Б) С3Н8 В) С2Н4         Г) С5Н25 4)Алкены относятся к углеводородам: А) предельным, б) непредельным, в) насыщенным г) предельно насыщенным 5) В молекулах алкенов между атомами углерода образуется: а) 2 сигма и 1 пи связи, б) 2 сигма и 2 пи связи в) 3 сигма и 1 пи связи г) 1 сигма и 1 пи связи 6) Свое название  аклены берут от:А)циклоалканов  Б) алкадиенов  В)алканов  Г)алкинов 7)Вещество с молекулярной формулой С7Н14 это: а) гексан б)гексен в) гептан г)гептен 7)Этилен это: а) газ, без цвета и запаха, плохо растворим в воде, легче воздуха  б) жидкость , без цвета и запаха, плохо растворима в воде в) жидкость имеет яркий  цвета и удушливый  запах г) газ, без цвета и запаха, хорошо растворим в воде, тяжелее воздуха  8) Из этилена нельзя получить:А)этиловый спирт  Б) бромную воду  В) каучук  Г)резину 9) Для алкенов характерны следующие виды изомерии: а) 3 вида, положения двойной связи, межклассовая, пространственная  б) 1 вид углеводородного скелета, в) 4 вида-  углеводородного скелета, положения двойной связи, межклассовая, пространственная  г) 2 вида углеводородного скелета, положения двойной связи, 10)названиеалкенов начнется : а) определения радикала и двойной связи  б) определения радикала в) определения двойной связи г)  нумерации углеводородного скелета 2)Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-диметилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2 3)Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов) Самопроверка по ключу.	Самостоятельно работают по карточкам Самостоятельно проверяют работы по ключу.	Индивидуальные карточки, Лист оценивания.	Формативное оценивание Взаимопроверка по ключу	НП, ЛиУ, КМ,ОДО, ИКТ
Рефлексивный Закрепление изученного материала, систематизация знаний, контроль знаний.	9 мин	Стратегия «Три М» - Расскажите какие три момента тебе понравились на уроке? - Что интересного вы узнали на уроке? -Чему научились?	Индивидуальная работа. Взаимопроверка в парах	Индивидуальные карточки	Формативноеоценивание.взаимооценивание с самостоятельным поиском правильных ответов.	НП, ОДО, КМ.
Домашнее задание.	1 мин	Параграф 2.6 конспект, задание 5,6 выполнить письменно, Написать эссе на тему: «Возможные способы применения этилена»

1.     Алканы – это…

2.     Общая формула алканов –

3.     Между атомами углерода в алканах только …. Связь

4.     Изомерия – это….

5.     Вешество с молекулярной формулой С5Н12 – это……

6.     Гомологическая разница - …..

7.     Первым представителем ряда алкенов является –

8.     Циклоалканы – это….

9.     Простейшим представителем циклоалканов является - …..

10.Циклоалканы имеют несколько названий – 1)   …. 2)……

11.Для алканов характерен …… тип гибридизации

12.Между атомами углерова в алканах угол связи равен…

13.Реакция Вюрца – это получение ……. Из ……. Путем……..

14.Реакция галогенирования ……

.

15.Реакция гидрирования ….

16.Циклоалкныполучают…..

17.Реакция дегидрирования…..

18.В метилциклобутане имеется ……. атомов углерода

Оценочный лист группы №________

ФИО – руководителя группы__________________________

ФИО Участника группы

Кол-во жетонов по ДЗ

Итоги групповой работы

Итоги самостоятельной работы

Общий балл

Активность

Идеи

Полезн. инф

Итого

Тест 3 балла

Структ. Форм 4 балла

Моделирование 5 баллов

Критерии оценивания групповой работы.

Баллы

Группа №_

Группа №_

Группа №_

1

2

3

4

5

Итого

Тест (3 балла)1)Молекула этилена содержит атомы углерода в  следующем виде гибридизации: А) sp3 В) sp2 Б) sp Г) sp2 и sp32) У пропена возможна изомерия: А) углеродной цепи В) положения кратной связи  Б) геометрическая Г) межклассовая 3) Правильное название данного вещества: СН3 – СН = СН - СН - СН3                                |                               СН3 А) 2-метилпентен-3 В) 1,1-диметилбутен-2 Б) 4-метилпентен-2 Г) 4,4 – диметилбутен-2 4) Простейшим представителем алкенов является: А) С2Н5, Б) С3Н8 В) С2Н4         Г) С5Н25 5)Алкены относятся к углеводородам: А) предельным, б) непредельным, в) насыщенным г) предельно насыщенным 6) В молекулах алкенов между атомами углерода образуется: а) 2 сигма и 1 пи связи, б) 2 сигма и 2 пи связи в) 3 сигма и 1 пи связи г) 1 сигма и 1 пи связи 7) Свое название  аклены берут от: А)циклоалканов  Б) алкадиенов  В)алканов  Г)алкинов 8)Вещество с молекулярной формулой С7Н14 это: а) гексан б)гексен в) гептан г)гептен 9)Этилен это: а) газ, без цвета и запаха, плохо растворим в воде, легче воздуха  б) жидкость , без цвета и запаха, плохо растворима в воде в) жидкость имеет яркий  цвета и удушливый  запах г) газ, без цвета и запаха, хорошо растворим в воде, тяжелее воздуха  10) Из этилена нельзя получить:А)этиловый спирт  Б) бромную воду  В) каучук  Г)резину

Тест (3 балла)1)Молекула этилена содержит атомы углерода в  следующем виде гибридизации: А) sp3 В) sp2 Б) sp Г) sp2 и sp32) У пропена возможна изомерия: А) углеродной цепи В) положения кратной связи  Б) геометрическая Г) межклассовая 3) Правильное название данного вещества: СН3 – СН = СН - СН - СН3                                |                               СН3 А) 2-метилпентен-3 В) 1,1-диметилбутен-2 Б) 4-метилпентен-2 Г) 4,4 – диметилбутен-2 4) Простейшим представителем алкенов является: А) С2Н5, Б) С3Н8 В) С2Н4         Г) С5Н25 5)Алкены относятся к углеводородам: А) предельным, б) непредельным, в) насыщенным г) предельно насыщенным 6) В молекулах алкенов между атомами углерода образуется: а) 2 сигма и 1 пи связи, б) 2 сигма и 2 пи связи в) 3 сигма и 1 пи связи г) 1 сигма и 1 пи связи 7) Свое название  аклены берут от: А)циклоалканов  Б) алкадиенов  В)алканов  Г)алкинов 8)Вещество с молекулярной формулой С7Н14 это: а) гексан б)гексен в) гептан г)гептен 9)Этилен это: а) газ, без цвета и запаха, плохо растворим в воде, легче воздуха  б) жидкость , без цвета и запаха, плохо растворима в воде в) жидкость имеет яркий  цвета и удушливый  запах г) газ, без цвета и запаха, хорошо растворим в воде, тяжелее воздуха  10) Из этилена нельзя получить:А)этиловый спирт  Б) бромную воду  В) каучук  Г)резину

Тест (3 балла)1)Молекула этилена содержит атомы углерода в  следующем виде гибридизации: А) sp3 В) sp2 Б) sp Г) sp2 и sp32) У пропена возможна изомерия: А) углеродной цепи В) положения кратной связи  Б) геометрическая Г) межклассовая 3) Правильное название данного вещества: СН3 – СН = СН - СН - СН3                                |                               СН3 А) 2-метилпентен-3 В) 1,1-диметилбутен-2 Б) 4-метилпентен-2 Г) 4,4 – диметилбутен-2 4) Простейшим представителем алкенов является: А) С2Н5, Б) С3Н8 В) С2Н4         Г) С5Н25 5)Алкены относятся к углеводородам: А) предельным, б) непредельным, в) насыщенным г) предельно насыщенным 6) В молекулах алкенов между атомами углерода образуется: а) 2 сигма и 1 пи связи, б) 2 сигма и 2 пи связи в) 3 сигма и 1 пи связи г) 1 сигма и 1 пи связи 7) Свое название  аклены берут от: А)циклоалканов  Б) алкадиенов  В)алканов  Г)алкинов 8)Вещество с молекулярной формулой С7Н14 это: а) гексан б)гексен в) гептан г)гептен 9)Этилен это: а) газ, без цвета и запаха, плохо растворим в воде, легче воздуха  б) жидкость , без цвета и запаха, плохо растворима в воде в) жидкость имеет яркий  цвета и удушливый  запах г) газ, без цвета и запаха, хорошо растворим в воде, тяжелее воздуха  10) Из этилена нельзя получить:А)этиловый спирт  Б) бромную воду  В) каучук  Г)резину

Тест (3 балла)1)Молекула этилена содержит атомы углерода в  следующем виде гибридизации: А) sp3 В) sp2 Б) sp Г) sp2 и sp32) У пропена возможна изомерия: А) углеродной цепи В) положения кратной связи  Б) геометрическая Г) межклассовая 3) Правильное название данного вещества: СН3 – СН = СН - СН - СН3                                |                               СН3 А) 2-метилпентен-3 В) 1,1-диметилбутен-2 Б) 4-метилпентен-2 Г) 4,4 – диметилбутен-2 4) Простейшим представителем алкенов является: А) С2Н5, Б) С3Н8 В) С2Н4         Г) С5Н25 5)Алкены относятся к углеводородам: А) предельным, б) непредельным, в) насыщенным г) предельно насыщенным 6) В молекулах алкенов между атомами углерода образуется: а) 2 сигма и 1 пи связи, б) 2 сигма и 2 пи связи в) 3 сигма и 1 пи связи г) 1 сигма и 1 пи связи 7) Свое название  аклены берут от: А)циклоалканов  Б) алкадиенов  В)алканов  Г)алкинов 8)Вещество с молекулярной формулой С7Н14 это: а) гексан б)гексен в) гептан г)гептен 9)Этилен это: а) газ, без цвета и запаха, плохо растворим в воде, легче воздуха  б) жидкость , без цвета и запаха, плохо растворима в воде в) жидкость имеет яркий  цвета и удушливый  запах г) газ, без цвета и запаха, хорошо растворим в воде, тяжелее воздуха  10) Из этилена нельзя получить:А)этиловый спирт  Б) бромную воду  В) каучук  Г)резину

Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2
Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2
Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2
Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2
Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2	Составьте структурные формулы следующих веществ.              ( 4 балла)    1) 3-метил-4-этилпентен-2 2) 3-метил-2-этилпентен-3  3) 3,4-метилгексен-2 4) 2-этил-3-метилпентен-2

Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов
Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов
Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов
Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов
Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов
Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов	Смоделируйте  вещество образованного из предельного углеводорода потерявшего 2 атома водорода.  Изменились ли свойства образовавшегося вещества?.( 5 баллов