- 01.10.2020
- 660
- 1
Рабочий лист для работы с текстом учебника по разделу «Устное народное творчество». Тема: «Сказки. Каша из топора». Предназначен для работы на уроках литературного чтения во 2 классе по УМК «Школа России».
Разработка на трёх листах, содержит шесть разнообразных и интересных заданий для закрепления материала на уроке. Также даны ответы для проверки учителем.
Цели и задачи: познакомить с особенностями народной сказки, формировать навыки осознанного чтения, учить выделять главную мысль произведения, развивать творческие способности.
Планируемые результаты:
умение отвечать на вопросы по содержанию;
способность характеризовать героев;
навык формулирования собственного мнения;
развитие воображения через творческие задания.
Методические рекомендации:
время выполнения: 20-25 минут;
формы работы: индивидуальная, в парах.
Рекомендовано для использования:
на этапе закрепления материала;
в качестве проверочной работы;
для домашнего задания творческого характера;
при подготовке к театрализации сказки.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Краткосрочное планирование уроков литературного чтения во 2 классе
Предмет
Литературное чтение
Учитель
Макарова Н.В.
Класс
2 «Б»
Дата
24.09
Тема урока
Развитие речи . изложение « Осень наступила»
Занятие
1
Ссылки
Учебная программа, среднесрочное планирование , учебник
Цель
Формирование умения работать с текстом
Задачи
Учащиеся должны:
2. проявлять стремление беречь и приумножать природу родного края, своей страны;
3. применять приемы анализа стихов,: наблюдение, сравнение, сопоставление, обобщение.
Результаты обучения
Различать произведения относящиеся к лирическим, уметь выразительно читать лирические произведения.
Этапы урока
Действия учителя
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
Организационный момент
1. Приветствие. 2. Проверка готовности кабинета и учащихся. 3. Организация внимания. 4. Положительный настрой учащихся на работу
Знакомство с работой в группе.
Учащиеся делятся на группы по видам конфет. Готовятся к проверке домашнего задания.
Проверка домашнего задания
Введение в новую тему
1.пересказ рассказа И. Соколова- Микитова « Охота с беркутом»
-Где живут охотники – беркутчи?
-Как они добывают будущую ловчую птицу и как её воспитывают?
-Где сидит обученная птица?
-Как выглядят охотник и беркут на охоте?
- Что тебе особенно запомнилось в рассказе?
1.Бесседа.
-Какое сейчас время года?
-Осень бывает разная (ранняя, средняя, поздняя).
Охарактеризуйте каждый этап осени.
Ранняя – золотая осень, листья желтеют, птицы собираются в полет, воздух прохладный;.
Средняя осень – становится холодней; осенний ветер срывает последние листья, устилает ими мокрую землю; утром на траве иней.
Поздняя осень – серое небо, постоянно на нем тяжелые облака; сады, рощи без листьев, воздух холодный; постоянно идут дожди; по утрам заморозки.
-Как вы думаете о чем мы будем говорить на уроке?
- Правильно , об осени . мы сегодня начнем знакомится с произведениями, в которых изображена разная осень. Все эти произведения – стихотворения, лирика.
2.Лирика – род художественных произведений, в основном поэтических, выражающих чувства и переживания. Поэты передают свои чувства и переживания в особой стихотворной форме. Где есть ритмичность, образность, созвучные окончания строк.
Читая их произведения, мы можем представить себе изображенные картины, испытываем разные чувства: грусть , радость, восхищение.
Я прочитаю вам первое стихотворение , а вы представьте себе то , о чем пишет автор.
Беседа.
-Какая осень изображена в стихотворении? (ранняя)
-Какие картины вы увидели? (залитый солнечным светом двор, золотые листья на березе, листья под ногами)
-Какие чувства выражены в стихотворении ? (восхищение, радость, немного грусти)
- А сейчас я вам прочитаю еще одно стихотворение об осени , другого автора З. Федоровской «Осень на опушке»
-В этом стихотворении осень выступает в необычной роли. Подумай в какой?( художника)
-Какие деревья и кустарники описываются в стихотворении? (орешник, клен, дуб)
-Осенние краски очень красивые. Назови их. (желтая, красная, темно-красная, золотая)
-является ли осень твоим любимым временем года?
Физкультминутка
Дети отвечают на вопросы.
Ответы детей
Ответы детей
Ребята высказывают свои мнения
Слушают стихотворение
Ответы детей
Дети слушают
Дети отвечают
Ученики активно выполняют.
Каждая группа выставляет свою оценку по критериям:
Отлично справились с заданием - 3
Были неточности в выполнении задания- 2
Не справились с заданием-1
Применение знаний
Работа по учебнику
С.13
Чтение стихотворения учащимися
Работа в парах
С. 14
Чтение стихотворения учащимися
Читают стихотворение жужжащим чтением
Читают стихотворение друг другу.
Оценивание "Большой палец
Обобщение
1 Беседа.
Мы познакомились с двумя стихотворениями об осени. Что нового вы узнали, читая и анализируя стихотворения?
-Какие чувства и переживания испытали?
-Чему вы научились?
2. Приведите примеры лирических произведений
Домашнее задание
Стр. 13 выучить, выполнить задание в р.т, составить словарь «осенних» слов и выражений
Запись домашнего задания
Слайд 9
Рефлексия
Оценка урока.
- Какую цель ставили на уроке?
-Что этот урок дал вам?
- Чем показался интересным?
- Над чем заставил задуматься?
- Кто остался доволен собой?
- Оцените свою работу на уроке. Посмотрите на "пушистиков". У них у всех разное настроение. Раскрась "пушистика", у которого такое же настроение как у тебя.
Уч-ся записывают эффективность-неэффективность урока, их самооценивание. Раскрашивают "Пушистика " по своему настроению на уроке.
Оценивание
Выведение итоговой оценки:
5-7 б= "5"
3-4 б= "4"
1-2б = "3"
0 б = "2"
7 364 688 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Makarova Nelya Valentinovna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 351 900 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.