Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыКраткосрочное планирование урока в 9 классе по теме «Отдых. Развлечение. Досуг»

Краткосрочное планирование урока в 9 классе по теме «Отдых. Развлечение. Досуг»

Скачать материал

                                             Краткосрочное планирование урока в 9 классе по теме «Отдых. Развлечение. Досуг»

Тема урока.  Цель урока. Задачи урока

Результаты обучения

(ожидаемый результат)

 

 

Этапы урока, виды и формы работы, используемые при активном обучении

 

Модули программы

Оценивание, включая оценку в целях обучения

    Вовлеченность  всех  учащихся

Основные ресурсы и оборудова-ние, разда-точный материал

11

С-1

8.10.14г.

Тема:  Отдых. Развлечение. Досуг

Цель урока :  Научить уч-ся использовать новую лексику урока в своей речи, учить учащихся коммуникативным навыкам.

Задачи урока:

1. Повторить и закрепить употребление фразовых глаголов.

2. Развивать у учащихся монологическую и диалогическую речь

3. Прививать уч-ся навыки аудирования

4. Провести работу над техникой беглого и правильного чтения английских слов.

Ученики А: смогут пересказать текст на английском языке и участвовать в диалоге используя новую лексику урока

Ученики В: Смогут составить  диалог по теме урока и разыграть его.

Ученики С: Смогут прочитать текст на английском языке  и частично перевести его.

 

1.Организационный момент. Физминутка 

2.Фонетическая зарядка стр272

3. Опрос д/з(лексика, перевод текста). Взаимопроверка, взаимооценивание (обсуждение критерий оценивания)

4. Аудирование. (Отдых в Британии). Обсуждение, пересказ

5. Коллаборативная среда:

 1. Тренинг «Мой класс…»

 2. Деление на группы «картинки»

6. Повторение фразовых глаголов    Дифференцированные задания работа ведется обсуждением

7. Введение новых слов (Уч-ся самостоятельно находят значение новых слов в словарях). Взаимопроверка слов, работа над правильным произношением.

 Работа в парах Ex.4p35- Match the pictures to the sentences. Ex5 p36 –Which activities can  these sentences be about? Ex6p37- Read the text. Why is physical activity important for you?  Work in paar.  Взаимооценивание по критериям

8. Тренинг «Горячий стул» по теме «Неправильные глаголы»

9. Оценивание

10. Рефлексия (Ромашка)

11.Д./з: Уч.А-В1: упр10-11 стр38, лексика Уч.В2-С: упр11 стр38

ИКТ. Учет возрастных особенностей

 

Оценивание для обучения и оценивание обучение

 

ИКТ Управление и лидерство в обучении и преподавании.

Новые подходы в преподавании

Обучение критическому мышлению

 

Работа с  талантливыми и одаренными

Управление и лидерство в обучении и преподавании

Развитие критического мышления

Оценивание для обучения и оценивание обучение

 

 

Оценивание для обучения и оценивание обучение

Новые подходы в преподавании и обучении

 

 

Формативное оценивание (наблюдение учителя)

 

 

Формативное оценивание

(оценивание по критериям)

 

 

Формативное оценивание

(наблюдение учителя, взаимооценивание-стикеры)

 

 

Самооценивание

Суммативное оценивание (на основе наблюдений учителя и взаимооценивания уч-ся)

Активное участие всех учащихся

 

 

Учитываются способности каждого учащегося

Ученики А: пересказывают текст на английском языке и участвуют в диалоге используя новую лексику урока

Ученики В: составляют  диалог по теме урока и разыгрывают  его.

Ученики С: читают текст на английском языке  и частично переводят его.

 

 

Интерактив-ная доска-

 

 

 

 

 

Учебник (9 класс English Аяпова)

Словари

 

 

 

Раздаточный материал

Учебник (9класс English Аяпова стр 150)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Листы, маркеры

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Краткосрочное планирование урока в 9 классе по теме «Отдых. Развлечение. Досуг»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Краткосрочное планирование урока в 9 "б" классе

Тема:  Отдых. Развлечение. Досуг

Цель урока :  Научить учащихся использовать новую лексику урока в своей речи, учить учащихся коммуникативным навыкам

Задачи урока:

1. Повторить и закрепить употребление фразовых глаголов.

2. Развивать у учащихся монологическую и диалогическую речь

3. Прививать учащимся навыки аудирования

4. Провести работу над техникой беглого и правильного чтения английских слов.

Ученики А: смогут пересказать текст на английском языке и участвовать в диалоге используя новую лексику урока

Ученики В: Смогут составить  диалог по теме урока и разыграть его.

Ученики С: Смогут прочитать текст на английском языке  и частично перевести его

Урок был запланировани и проведен 08.10.2014г.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 248 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2014 730
    • DOCX 14.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лужбина Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лужбина Татьяна Алексеевна
    Лужбина Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1609
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 911 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (французский язык)

Учитель французского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе