Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Краткосрочное планирование уроков химии 9 класс на тему: Органическая химия. Соединения углеводорода. Основные понятия теории органических соединений А.М. Бутлерова.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Краткосрочное планирование уроков химии 9 класс на тему: Органическая химия. Соединения углеводорода. Основные понятия теории органических соединений А.М. Бутлерова.

библиотека
материалов

Предмет: ХИМИЯ

Класс: 9

Тема: Органическая химия. Соединения углеводорода. Основные понятия теории органических соединений А.М. Бутлерова.


Цель: сформировать представление о составе и строении органических соединений; рассмотреть отличия и особенности органических соединений, дать сведения об их многообразии; продолжить развивать умения и навыки составления структурных формул органических соединений.

Ожидаемый результат: учащиеся будут знать особенности органических веществ, уметь отличать атомы от молекул, иметь представления о теории химического строения органических веществ.


Ключевая идея: сформулировать понятия о теории А.М. Бутлерова, стимулировать саморегуляцию учащихся по средствам реализации модуля: обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивания обучения.


Этап урока/

стратегии/формы/

время

Содержание урока

(задания)

Результат

Оценивание

1.Орг момент

3 мин

Стратегия «Импульс»



Приветствие психологический настрой


  • Круг приветствия.


Создание комфортной обстановки в классе




Устное оценивание.

2. Актуализация знаний

Стратегия «Ассоциация»

Целеполагание.

Деление учащихся на группы.

Знакомство с правилами работы в группах.

Знакомство с темой и целями урока

Похвала

3. Стратегия «Денотатный граф»




Учащиеся знакомятся с частью текста, составляют граф, анализируют материал, знакомят другую группу со своим материалом.



Контроль знаний

Взаимооценка.

Суммативное оценивание

4.Стратегия «Диаграмма Вена»


Учащиеся самостоятельно группой изучают теорию А.М. Бутлерова, ищут положительное и отрицательное, знакомят другую группу с результатом.

Систематизация материала


Знать понятия, уметь определять гомологов

Похвала

Суммативное оценивание

5.Валео-пауза




Разминка. Музыкальная.

Восстановление сил и мыслей

похвала


6. Закрепление знаний

Рефлексия

Стратегия

«6 шляп»

Развитие критического мышления.

Желтая – говорит наиболее значимые моменты изученной темы.

Белая- положительное,

Черная- отрицательное,

Красная- возможные отрицательные моменты, последствия и решения.

Зеленая- особенности безопасности использования углеводородов.

Синяя- обобщение по теме.

Высказывания и комментарии своей деятельности

Самооценивание

Похвала































Утверждаю Согласовано

Директор школы Зам. по УР

Асылханов Т.С. Трефелова Е.А.

----------------------- ------------------------


КГУ «Жерновская средняя школа».



Разработка урока по химии

9 класс


Тема:




Краткое описание документа:

Предмет: ХИМИЯ

Класс: 9

Тема: Органическая химия. Соединения углеводорода. Основные понятия теории органических соединений А.М. Бутлерова.

 

Цель: сформировать представление о составе и строении органических соединений; рассмотреть отличия и особенности органических соединений, дать сведения об их многообразии; продолжить развивать умения и навыки составления структурных формул органических соединений.

Ожидаемый результат: учащиеся будут знать особенности органических веществ, уметьотличать атомы от молекул, иметь представления о теории химического строения органических веществ.

 

Ключевая идея: сформулировать понятия о теории А.М. Бутлерова, стимулировать саморегуляцию учащихся по средствам реализации модуля:  обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивания обучения.

 

Этап урока/

стратегии/формы/

время

Содержание урока

(задания)

Результат

Оценивание

1.Орг момент

3 мин

 

Стратегия «Импульс»

 

 

Приветствие психологический настрой

 

·        Круг приветствия.

 

Создание комфортной обстановки в классе

 

 

 

Устное оценивание.

2. Актуализация знаний

Стратегия «Ассоциация»

Целеполагание.

Деление учащихся на группы.

Знакомство с правилами работы в группах.

 

Знакомство с темой и целями урока

Похвала

3. Стратегия «Денотатный граф»

 

 

 

Учащиеся знакомятся с частью текста, составляют граф, анализируют материал, знакомят другую группу со своим материалом.

 

 

Контроль знаний

Взаимооценка.

Суммативное оценивание

4.Стратегия «Диаграмма Вена»

 

Учащиеся самостоятельно группой изучают теорию А.М. Бутлерова, ищут положительное и отрицательное, знакомят другую группу с результатом.

Систематизация материала

 

Знать понятия, уметь определять  гомологов

Похвала

Суммативное оценивание

5.Валео-пауза

 

 

Разминка. Музыкальная.

Восстановление сил и мыслей

похвала

 

6. Закрепление знаний

Рефлексия

Стратегия

«6 шляп»

Развитие критического мышления.

Желтая – говорит наиболее значимые моменты изученной темы.

Белая- положительное,

Черная- отрицательное,

Красная- возможные отрицательные моменты, последствия и решения.

Зеленая- особенности безопасности  использования углеводородов.

Синяя- обобщение по теме.

Высказывания и комментарии своей деятельности

Самооценивание

Похвала

 

 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров661
Номер материала 383607
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх