Краткосрочный познавательный проект «Поможем зимующим птицам»

Предпросмотр материала:

Краткосрочный познавательный проект

Тема: «Поможем зимующим птицам»

Для детей средней группы (4-5 лет)
Срок реализации: 1 неделя
Вид проекта: познавательный, социально-экологический.

Автор: воспитатель высшей квалификационной категории: Сорокина Анжела Валерьевна

1. Актуальность

Зима — сложное время для птиц, оставшихся зимовать. Проект формирует у детей представления о зимующих птицах, их образе жизни, потребностях, воспитывает заботливое и ответственное отношение к природе, развивает познавательный интерес через практическую деятельность.

2. Цель и задачи проекта

Цель: формирование у детей представлений о зимующих птицах и воспитание осознанного, бережного отношения к ним.

Задачи:

Образовательные: расширить знания детей о зимующих птицах (воробей, синица, снегирь, сорока, голубь). Познакомить с особенностями их внешнего вида, питания, поведения зимой.
Развивающие: развивать познавательный интерес, наблюдательность, умение сравнивать и делать простые выводы. Обогащать словарный запас по теме. Развивать мелкую моторику, творческие способности.
Воспитательные: воспитывать желание помогать птицам в холодное время года, заботиться о них. Формировать экологическую культуру и ответственность.

3. Ожидаемые результаты

Дети: называют 4-5 зимующих птиц, их отличительные признаки. Знают, чем можно и нельзя кормить птиц. С помощью взрослых изготавливают и развешивают кормушки, пополняют их кормом.
Родители: активно вовлекаются в совместную деятельность (изготовление кормушек, подбор корма).
Педагоги: создают условия для познавательной и практической деятельности детей.

4. Этапы реализации проекта

Этап	Содержание работы	Ответственные
Подготовительный (понедельник)	1. Беседа «Каких птиц мы видели зимой?». 2. Рассматривание альбома «Зимующие птицы». 3. Объявление родителям о начале проекта, приглашение к участию. 4.Изготовление дидактических игр и пособий для проведения проекта и пополнения РППС группы.	Воспитатели
Основной (вторник — пятница)	1. Проведение занятий, игр, наблюдений. 2. Совместное с детьми изготовление простых кормушек. 3. Организация «Птичьей столовой» на участке. 4. Просмотр презентации «Зимующие птицы». 5. Дидактические игры «Чем можно кормить птиц зимой?», «Узнай и назови», «Отгадай про описанию», «Кто прилетел на кормушку?», загадки, разрезные картинки «Собери птичку». Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот», «Воробьи и вороны», «Перелет птиц», «Птички в гнездышках». Пальчиковая гимнастика «10 птичек стайка», разучивание физминуток «Синичка», «Птички», чтение художественных произведений и стихов, раскрашивание картинок с изображением птиц.	Воспитатели, дети, родители
Итоговый (пятница)	1. Коллективная выставка детских творческих работ «Зимующие птицы -снегири и синицы» 2. Фотоотчет для родителей. 3.Публикация о проведении проекта в соцсетях ДОУ.	Воспитатели, дети

5. План мероприятий на неделю

День 1 (Понедельник) – «Знакомые незнакомцы»

Утренний круг: Беседа «Кто зимует рядом с нами?».
НОД (Занятие): Познание «Наши соседи – зимующие птицы». (Конспект см. ниже).
Наблюдение на прогулке: ищем птиц на участке.
Работа с родителями: Папка-передвижка «Покормите птиц зимой!» с правилами подкормки.

День 2 (Вторник) – «Что в клювике у птички?»

Дидактическая игра «Кому что?» (соотнести птицу и ее корм).
Опыт: Рассматривание и сравнение разных видов птичьего корма (семечки, пшено, сало, ягоды рябины).
Творческая мастерская: Лепка «Ягодки для снегирей» из пластилина.
Физминутка «Птички».

День 3 (Среда) – «Строим столовую»

Познавательное развитие: Беседа «Из чего можно сделать кормушку?».
Художественный труд: Изготовление кормушек из бросового материала (пакеты от молока, сока) с помощью воспитателя.
Подвижная игра «Птички в гнездышках».
Работа с родителями: Изготовление кормушек для дома.

День 4 (Четверг) – «Открытие птичьей столовой»

Экологическая акция: Совместное с детьми развешивание кормушек на участке, закладка корма.
Наблюдение: Какие птицы прилетают первыми?
Рисование: «Воробушки на ветке» (пальчиковая техника или тычки жесткой кистью).
Пальчиковая гимнастика «Сорока-белобока» (зимний вариант).

День 5 (Пятница) – «День добрых дел»

Итоговое развлечение «В гостях у птиц». (Сценарий включает загадки, игры, подведение итогов).
Аппликация «Снегирь и синица».
Наблюдение и пополнение кормушек.
Рефлексия: Беседа «Чем мы помогли птицам?».

6. Конспект занятия (НОД) «Наши соседи – зимующие птицы»

Цель: формировать представления о зимующих птицах.
Задачи:

Учить узнавать и называть 3-4 птицы (воробей, синица, снегирь, голубь).
Развивать умение сравнивать их по внешним признакам (цвет, размер).
Воспитывать желание помогать птицам.

Материалы: Картинки птиц, аудиозапись «Голоса птиц», корм, игрушка-снеговик.
Ход:

1. Мотивация. В гости приходит Снеговик, он принес картинки, но не знает, кто на них.

2. Основная часть.

§ Рассматривание картинок. Беседа: «Кто это? Какого цвета перышки? Какой клюв?».

§ Дидактическая игра «Узнай по силуэту».

§ Прослушивание голосов птиц.

§ Физминутка «Маленькая птичка».

§ Беседа «Чем питаются птицы зимой?». Рассматривание корма.

3. Итог. Снеговик благодарит детей. Совместный вывод: птицам зимой голодно, им нужно помогать.

7. Подборка игр и упражнений

Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Собери птичку» (разрезные картинки), «Чей хвост?».
Подвижные игры: «Воробышки и кот», «Птички летают» (по сигналу дети изображают разных птиц).
Пальчиковые гимнастики: «Птички», «Прилетели птицы».
Динамические паузы: «Снегири» («На ветках снегири, раздувают шарики...»).

8. Работа с родителями

Консультация «Правильная подкормка птиц».
Совместный конкурс «Самая оригинальная кормушка».
Предложение организовать семейную традицию — подкармливать птиц во дворе.
Фотовыставка «Мы кормим птиц».

9. Список литературы

1. Николаева С.Н. «Юный эколог». Система работы в средней группе детского сада.

2. Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию!» (рабочие тетради для среднего возраста).

3. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа».

4. Подборка стихов о зимующих птицах (А. Барто, С. Есенин).

5. Серия демонстрационных картин «Зимующие птицы» издательства «Мозаика-Синтез», подборка иллюстративного материала и дидактических игр из интернет-ресурсов.

Итогом проекта станет не только усвоение детьми знаний, но и реальное доброе дело — забота о птицах, что способствует социально-нравственному и экологическому воспитанию дошкольников.

Краткосрочный познавательный проект «Поможем зимующим птицам»

DOCX

01.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сорокина Анжела Валерьевна

воспитатель высшей категории

На сайте: 6 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 52479
Подписчики: 5
Всего материалов: 46

52479
просмотров
46
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Анжела Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.