Краткосрочный проект «8 марта – Международный женский день» в средней группе № 6 компенсирующей направленности для детей старше 3-х лет" «Гуси-Лебеди»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 148 «Сказкоград»

«8 марта – Международный женский день» в средней группе № 6 компенсирующей направленности для детей старше 3-х лет «Гуси-Лебеди»

                                                                                   Подготовила:

Воспитатель: Шамсутдинова И.О.

г. Батайск, 2021г.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «8 марта» занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Ведь, мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем, пока у нас есть мама – мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живет к своим детям бесконечные любовь, тревога и всепрощение. Мама считается хранительницей семьи. И, конечно,  же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Данная неделя направлена на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, бабушке.

Цель недели: обобщение и расширение знаний, и представлений детей о празднике «8 марта»; воспитать заботливое отношение к мамам, бабушкам через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с песнями, стихотворениями, музыкальными произведениями, связанными с празднованием международного женского дня; уточнить представления детей о семье. Вспомнить с детьми имена и отчества мам и бабушек. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Воспитательная: воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме: желание помогать ей, радовать ее своими добрыми поступками и делами.

Развивающая: способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в подготовке к празднику, к изготовлению подарков для мамы – поздравительных открыток и видеоролика.

Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботиться о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками.

Именно поэтому в течении недели проводились различные мероприятия: беседы, просмотр презентаций, иллюстраций, рисование и аппликации по теме недели; дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры. С большим удовольствием ребята, вместе с воспитателями, изготовили подарки. Так как поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу/открытку, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Планирование работы на неделю

Дата	Мероприятия
01.03.2021г.	Проведение с детьми беседы на тему «8 марта – Международный женский день», просмотр познавательной презентации. Цель: знакомство с историей возникновения праздника; воспитание любви к матери, уважения к женщине; расширять представления детей о весеннем празднике – 8 марта. Дидактическая игра «Подбери словечко»  (Мама, она какая? прилагательные) Цель: развитие связной речи, творческого мышления. Сюжетно-ролевая игра «Мама – врач» Цель: закрепить ранее полученные знания о труде врача, формировать умение играть по собственному замыслу; стимулировать творческую активность детей, обучить новым игровым действиям; формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия. Развитие речи/Ознакомление с художественной литературой: чтение стихов о маме, заучивание  наизусть «Мама» К. Кубилинкас, «Вот такая мама» Е. Благинина. Цель: познакомить детей со стихотворениями, закрепление представлений о роли мамы в семье. Знакомство и заучивание наизусть пословиц и поговорок о маме. Рассматривание фотографий «Наши мамы» и составление описательного рассказа. Просмотр мультфильма «Мама» Цель: продолжать закреплять знания детей о том, как мамы беспокоятся и заботятся о своих детях.
02.03.2021г.	Проведение с детьми бесед на темы «Кем работает моя мама?» и «Семейные ценности» (познавательное развитие) Цель: воспитать у детей уважительное отношение к представителям различных профессий и закрепить знание детей профессий своих мам. Сюжетно-ролевая игра «Семья» Цель: формирование знаний о семье: закреплять представление детей о семье, об обязанностях членов семьи. Дидактические игры «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кому, что нужно для работы» Цель: с помощью игры познакомить детей с профессиями, закрепить знания о том, что людям помогают в работе разные вещи; развиваем умение соотносить орудия труда с профессией людей. Чтение произведений С. Маршака «Сказка о глупом мышонке», Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить» Цель: формирование критического отношения к капризному поведению и непослушанию. Моделирование ситуации «Как мы помогаем маме» Совместная трудовая деятельность и наблюдение – как растения «пьют» воду, уход за цветами и оказание помощи воспитателю. Цель: развивать наблюдательность, аккуратность, желание заботиться и оказывать помощь. Прослушивание детских песен о маме «Пусть всегда будет солнце» (А.И. Островский) Разгадывание загадок о профессиях. Художественно-эстетическое развитие (лепка) на тему «Тюльпан». Цель: учить создавать композицию «цветы» методом налепа из пластилина.
03.03.2021г.	Проведение с детьми беседы «Мамы разные важны, мамы всякие нужны». Цель: воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человек на земле – маме. Художественно-эстетическое развитие (рисование) на тему «Мимоза» (рисование нетрадиционным способом – пальчиками). Цель: учить рисовать детей кисточкой веточку мимозы с натуры. Продолжать учить рисовать цветы пальчиками. Воспитывать любовь к близким людям. Сюжетно-ролевая игра «Дочки – матери» Цель: развивать у детей игровые умения и навыки, которые позволят им развертывать самостоятельно творческую игру. Консультация для родителей «История праздника 8 марта» Цель: познакомить родителей с историей возникновения праздника 8 марта. Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка». Цель: формировать у детей представление о Маме как о человеке, который любит своих детей, заботится о детях и других членах семьи. Чтение произведения Л. Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду». Цель: формирование у детей дружелюбия, доброго отношения друг к другу. Ситуативные разговоры с детьми «Ласковые слова для мамы» Музыкальное развитие: заучивание и пение песен для мамы «Милая моя мамочка», «Есть мама у котенка» Конструирование цветов из геометрических фигур (игровой набор «Дары Фребеля») и дома для мамы (конструктор Поликарпова). Цель: развитие восприятия, мелкой и крупной моторики рук, закрепление знания геометрических фигур. Моделирование ситуации «Мама заболела» Цель: формировать умение проявлять сочувствие, заботу, сопереживать; познакомить с нормами поведения в таких ситуациях: не шуметь, не приставать, не играть в шумные игры.
04.03.2021г.	Ручной труд: изготовление праздничных открыток к 8 марта, изготовление подарков мамам, бабушкам. Цель: развитие творческих способностей воспитанников, через практическую деятельность, формирование любви к матери, семье. Моделирование ситуации «Что ты делаешь, когда огорчается мама?». Цель: формировать умение признавать свои ошибки, учиться извиняться. Чтение стихотворений Е. Благининой «Мамин день», «Посидим в тишине». Цель: развитие восприятия художественной литературы, создание образа матери – хранительницы семейного очага, создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома. Сюжетно-ролевая игра «Мама –парикмахер» Цель: способствовать формированию представлений у дошкольников о профессиях людей (мам).
05.03.2021г.	Проведение мероприятия «8 марта – праздник мам». Цель: организация весеннего праздника для детей и родителей, создание эмоционального положительного настроя детей, развивать творческие способности детей; совершенствование коммуникативные навыки детей,  воспитывать чувство уважения и любви к близким. Раскрашивание рисунков по теме недели. Чтение произведения В. Берестова «Праздник мам» Цель: познакомить с творчеством В. Берестова, воспитывать любовь к матери.
В течении недели	Пальчиковые, подвижные игры, физкультминутки по теме недели.

«8 марта – Международный женский день»

Неделя началась с беседы на тему «* марта – Международный женский день». Благодаря беседе и просмотру познавательной презентации ребята узнали историю возникновения праздника. Ранее считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщина не имела права учиться. Это им очень не нравилось и они организовали демонстрацию, где отстаивали свои права. Теперь нашим женщинам уже не нужно бороться за свои права, а 8 марта стал красивым весенним праздником, когда у нас у всех есть возможность поздравить наших бабушек, мам, сестер и высказать им слова любви.

В процессе беседы использовали загадки и поговорки о маме, стихотворение Е. Благининой «Вот такая мама», играли в дидактическую игру «Подьери словечкт проводилась физминутка «Помощники». В окончании занятия ребята составили описательный рассказ, о своих любимых мамочках.

Подарок для бабушки (тюльпан).

Во время предыдущей непосредственно-образовательной деятельности ребята познакомились с первым весенним праздником – 8 марта. В результате ребята захотели изготовить подарок для любимой бабушки.

Рассматриваем букет тюльпанов.

Дидактическая игра «Опиши цветок» (описать цветок словом,  отвечающим на вопрос: какой?) – (красивый, яркий, красный, желтый, большой).

Ребята изготовили тюльпан методом налепа пластилина. Но прежде чем начать лепить необходимо подготовить пальчики – выполнить пальчиковую гимнастику:

Тюльпанов цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

К цветку носик приближаем,

Аромат цветов вдыхаем.

Присаживаемся за столы и совместно воспитатель с детьми знакомятся с последовательностью действий, при выполнении тюльпана.

После дети самостоятельно лепят тюльпан методом налепа.

Все готовые тюльпаны вывешиваем на стенд, чтобы они порадовали.

Задачей этой непосредственно-образовательной деятельности было учить создавать композицию «цветы» методом налепа из пластилина; воспитывать любовь к близким людям. Со всеми поставленными задачами все ребята справились.

 

С детьми проводилась беседа на тему «Кем работает моя мама?» Все ребята с гордостью делились рассказами о профессиях своих мам. А также рассказали и показали, как они помогают мамам в быту.

«Мама для мамонтенка»

Во время просмотра развивающего мультфильма «Мама для мамонтенка» ребята закрепили свои представления о маме, как о человеке, который любит своих детей, заботится о детях и других членах семьи.

На предыдущей непосредственно-образовательной деятельности ребята выполнили тюльпан методом налепа для своей бабушки. Давайте сегодня нарисуем мимозу для дорогих мамочек.

Чтение стихотворения Н. Зубаревой:

Меня зовут мимоза,

Я раньше всех цвету –

Ты где еще увидишь

Такую красоту!

Я южное растенье,

Я холода боюсь,

Скорей закройте двери,

А то я простужусь!

Рассказ воспитателя о мимозе.

Перед детьми лежат краски и лист бумаги. Воспитатель сначала сама выполняет рисунок: рисуем кистью прямую веточку, снизу вверх прямой линией, а из этой веточки рисуем еще прямые веточки, одну вправо, а другую влево, а вокруг рисуем цветки. Но цветки мимозы рисуем указательным пальцем правой руки – набираем краску желтого цвета и делаем отпечатки вокруг ветки, ведь наши цветки должны расти рядом с ветками.

Перед началом работы необходимо сделать пальчиковую гимнастику «Цветочек»:

Мы старались, рисовали

Наши пальчики устали                                  

Ну-ка сложим их в «замочек»

Он открылся – стал цветочек

А цветочек – распустился

И в ладошки превратился.

Покажите мне ладошки

Порисуем все немножко?

Самостоятельная деятельность детей.

Все ребята молодцы, у вас получились очень красивые веточки мимозы.

«Мы подарок покупать не станем,

Мы подарок изготовим сами!»

На предыдущих занятиях ребята подготовили подарки для мамочек и бабушек. Но ведь 8 марта – это первый праздник весны, в который мы всегда поздравляем не только мам и бабушек, а также сестричек и знакомых девочек. Поэтому ребята изготовили поздравительные открытки к 8 марта. Такой подарок, сделанный своими руками, таит в себе тепло и особое очарование.

В изготовлении открыток ребятам помогла Фея – Фиалка, которая помогла рассмотреть детали, расположить как необходимо и объяснила, как их склеить; а также напомнила об аккуратном наклеивании.

Перед началом работы необходимо выполнить физкультминутку «Мама спит»:

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,                                Дети идут на цыпочках

Маму я не разбужу.

Я на пяточках хожу,                                 Дети идут на пятках, спина ровная.

Маму я не разбужу.

Моих пяток слышен стук:

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук,

Мои пяточки идут,

Меня к мамочке ведут!

Присаживаемся за столы, и дети самостоятельно выполняют открытку, по мере необходимости воспитатель помогает.

Все готовые открытки вывешиваем на стенд. Вечером дети их вручат адресату.

Существует очень много стихотворений о маме. Сегодня ребята познакомились с еще одним из них – «Посидим в тишине» Е. Благининой.

На данном занятии дети изготовили поздравительные открытки для всех.

Задачей этого занятия было развитие творческих способностей, через практическую деятельность, формирование любви к матери, семье. Со всеми поставленными задачами ребята справились.

Праздник «8 марта – праздник мам»

В связи со сложной эпидемиологической обстановкой в Ростовской области  праздник «8 марта – праздник мам» транслировался в онлайн-режиме в Инстаграмм.

Цель: Создать праздничное настроение, условия для проявления творчества, вызвать положительные эмоции.
Задачи:
Образовательные: Продолжать формировать знания у дошкольников о весне, о ее явлениях, празднике 8 марта.
Развивающие: Развивать умение воспроизводить по памяти ранее полученную информацию.
Воспитательные: Воспитывать заботливое отношение к матери и бабушке, интерес к первоцветам.
 Под музыку дошкольники заходят в зал и становятся полукругом.

Ведущий:

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна.

1.Ребенок – мальчик:

До чего красивы мамы

В этот праздничный денек!

Пусть они гордятся нами:

Мама, здесь я, твой сынок!

 2.Ребенок – девочка:

Тут и я, твоя дочурка,

Посмотри, как подросла

А еще совсем недавно,

Крошкой маленькой была!

3.Ребенок – мальчик:

Что же мне на праздник

Маме подарить?

Нужно постараться

И послушным быть.

4.Ребенок

  Дорогие мамы

Очень любят нас.

Песенку для мамы

Мы споем сейчас.

Песня «Очень мамочку люблю»
Ведущий:

Мамочки, сегодня

Мы вас поздравляем.

И веселый танец наш

Показать желаем.

Танец цветов

Ведущая: Дорогие ребята, а теперь отгадайте загадку:

Кто читает книжки вам, отводит в детский сад,

Кто печет оладушки для родных внучат?

5.Ребенок.

Ласковая, добрая, милая такая.

Это наша бабушка, бабушка родная!

6. Ребенок.

С праздником веселым, с праздником весны.

Всех на свете бабушек поздравляем мы!

7.Ребенок

 Они вовсе не старушки, очень любят нас, внучат,

Покупают нам игрушки, даже водят в детский сад.

8.Ребенок

Много у бабушек разных хлопот,

Много у бабушек разных забот,

Добрая, милая, бабушка наша

Нет тебя лучше, моложе и краше!

Песня «Поцелую бабушку».

Ведущий

Какая красивая песня,

Спасибо!

А теперь мы поиграем,

Лучики все соберем,

Чтоб теплее согревало

Солнышко вас ясным днем.

Разделимся на 2 команды.

Игра «Собери лучики».

Игра «Перенеси конфеты в ложке».

Игра «Мамины помощники»

Ведущий: Ну что ж, наш праздник завершается, и я хочу поблагодарить детей за то, что они показали себя умелыми и талантливыми. И мне хочется пожелать девочкам, чтобы с каждым годом вы становились все умнее и краше, а мальчики сильнее и мужественнее. А нашим дорогим мамам и бабушкам тоже хочется сказать самые добрые слова.

Пусть будет ваша жизнь полна улыбок, смеха! Пусть в вашем сердце молодость живет!

Желаем вам здоровья и успеха на много-много-много лет вперед!

На протяжении всей недели, посвященной празднику «8 марта – Международный женский день» осуществлялось взаимодействие с родителями:

1.     Консультация для родителей «История праздника 8 марта»

2.     Организация онлайн-трансляции праздника.

Таким образом, данная тематическая неделя помогла обобщить социальный опыт детей через их творческую и речевую активность. Развитие нравственных ценностей у детей пятого года жизни - естественный и верный путь  духовно-нравственного воспитания.

Дети стали проявлять нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг другу и маме, появился интерес к семье.

Расширился кругозор детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами. Полученные знания и умения дети реализовали в играх, в художественно - продуктивной деятельности. Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями.

Краткое описание документа:

Краткосрочный проект рассчитан на средний возраст (4-5 лет) детей с ОВЗ. Целью данного проекта является обобщение и расширение знаний, и представлений детей о празднике «8 марта»; воспитать заботливое отношение к мамам, бабушкам через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства.