Краткосрочный творческий проект к
Новому году
«Что такое новый год?»
Паспорт
проекта:
Тип
проекта: познавательно –
развлекательный.
Сроки
реализации:
краткосрочный
Место
проведения:
_____
Участники
проекта:
дети второй группы раннего возраста, родители, воспитатели группы, музыкальный
руководитель.
Актуальность: Всем
известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и
запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под
елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. Именно в
Новый год случаются чудеса. Но дети второй группы раннего возраста ещё малы, и
не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит
подарки и как готовятся к новогоднему празднику. Поэтому мы решили в группе
реализовать проект «Что такое Новый год?».
Цель: Познакомить
детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.
Задачи:
• Формировать познавательный
интерес к празднику.
• Познакомить с Дедом Морозом и
Снегурочкой.
• Способствовать развитию
воображения, внимания, памяти и речи детей.
• Укреплять связи дошкольного
учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с
детьми.
• Создать позитивный настрой в
преддверии новогоднего праздника.
Ожидаемые
результаты: созданы
условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему
празднику, расширению кругозора детей; родители активно вовлечены в совместную
с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи;
создан позитивный настрой в
преддверии новогоднего праздника.
Этапы реализации проекта:
1-й
этап: подготовительный (1 -11 декабря)
Определение темы проекта.
Формулировка цели и задач проекта.
Ознакомление родителей на
родительском собрании с целями и задачами проекта.
Составление плана мероприятий,
подборка наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной
литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики,
подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей,
разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.
2-й
этап: реализация проекта (14 -28 декабря.) Проведение
мероприятий с детьми и родителями по плану.
3-й этап:
заключительный (29 декабря) Новогодний
утренник «В гости к елочке».
План
реализации проекта
ü
Социально-
коммуникативное развитие
Беседа:
“Ёлочку за веточку не тяни, шарики
с ёлочки не бери”.17 декабря
Просмотр мультфильма:
“Маша и медведь. Раз, два, три,
ёлочка гори”.24 декабря
ü
Познавательное
развитие
Непосредственно образовательная
деятельность:
«Скоро праздник – новый год!» 14
декабря
«Как зверята готовятся к
новогоднему празднику». 21 декабря
Просмотр презентации:
«В гостях у Дедушки Мороза» 23
декабря
Дидактические игры:
«Найди каждому снеговику ёлочку»,
«Укрась ёлочку» (цветные крышки, «Почини шубу Деду Морозу»,
«Собери елку» (пазлы). 14-28
декабря
ü
Речевое
развитие
Непосредственно образовательная
деятельность:
Чтение стихотворения Н. Пикулевой
«Надувала кошка шар». 15 декабря
Рассматривание картины: «Дед
Мороз». 22 декабря
Рассматривание иллюстраций, книг,
сюжетных картин о новогоднем празднике. 14-28 декабря
Чтение стихотворений: 14-28 декабря
Н. Митунова «Новогоднее
стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год!».
Н. Ушкина «»Песенка Снегурочки»
И. Гурина «Снегурочка», «Новый год
в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик».
В. Петрова «Дед Мороз прислал нам
елку», «Мама елку украшала»
А. Усачев «Выбрал папа елочку»
Е. Тараховская «Дед Мороз»
А. Шибаев «Дед Мороз»
ü
Художественно-эстетическое
развитие
Непосредственно образовательная
деятельность:
Рисование
«Ёлочные шары» 17 декабря
Панно «Нарядная ёлочка» 23 декабря
Лепка
«Разноцветные шары для украшения
новогодней ёлки». 18 декабря
Конструирование
«Горка для зверят». 25 декабря
Музыка 14-28
декабря
Разучивание песен «Дед Мороз»,
«Маленькой ёлочке…», «В лесу родилась ёлочка…», «Ёлочка, ёлка лесной аромат…».
Разучивание хороводов и танцев.
ü
Физическое
развитие
Непосредственно образовательная
деятельность:
«В гости к Деду Морозу». 21, 23
декабря
Физкультминутки: 14-28
декабря
«Новый год»,
«Ёлка».
Пальчиковая гимнастика: 14-28
декабря
«На ёлке», «Ёлочка», «Ёлка»
Подвижные игры: 14-28
декабря
«Снег кружится» по стихотворению А.
Барто,
«Снежиночки - пушиночки».
Дыхательные игры: 14-28
декабря
«Подуй на снежок»,
«Подуй на снежинку».
Утренняя гимнастика: «В
гости к ёлочке» 14-28 декабря
План работы с родителями
14 – 28 декабря Привлечение
родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.
15 декабря Папка-передвижка: «Раз,
два, три – ёлочка гори».
14- 18 декабря Участие родителей с
детьми в выставке новогодних поделок: «Зимняя сказка», «Игрушка для ёлочки».
21 декабря Консультация для
родителей «Новый год для детей: Как устроить праздник».
Литература
1. Комплексные занятия по программе
«От рождения до школы» по д редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.
Васильевой. Первая младшая группа. – Волгоград: Учитель, 2012. -292с.
2. Интернет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.